計算機網絡基礎論文模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇計算機網絡基礎論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、由于在計算機基礎課程中，很多教學內容都需要實際操作才行，所以，現有教學體制中的教師教學的主體性地位，使得學生只是被動的接收教師灌輸的知識。在這種教學模式下，很多學生難以根據自身的情況來對教學內容進行選擇，使得學生在學習過程中的主動性受到不小的束縛。

2、在現有教學模式下，如果學生在課堂之外遇到學習上的難題或者困惑，很難及時得到老師的指導與解釋，而這些問題如果拖延時間太長，則學生就會放棄對問題的追究，造成學習的脫節，使得學習的效率受到影響。盡管傳統教學模式下，教師也會在授課結束后安排一定的時間來解答學生在學習中遇到的問題，但是突破教學時間和人力資源的諸多限制，難以達到較好的教學效果。

3、而對于教師而言，很多教師都具備相當的計算機網絡知識，可以充分利用網絡上的教學資源。但是，有些教師所制作的教學課件則缺少了與學生進行互動的交互性，僅僅是從教師講解的角度來梳理教學內容，很少從學生的角度來整理課堂授課內容。所以，教師在授課過程中，只能夠簡單地要求學生對一些與教學內容相關的網頁進行瀏覽，對相關的資料和文章進行查閱，忽略了引導和培養學生批判、處理和應用各種網絡信息的能力。

二、網絡信息平臺推動下的教學改革

（一）網絡信息平臺

對于現在網絡化的信息平臺，其使用者主要為三種不同類型的人，即學生、教師和平臺管理人員。于教師用戶而言，主要通過網絡化的信息平臺來實現課程講授，與傳統教學方式有很大區別。新的教學方式可以分為教室課堂與網絡課堂等兩種形式。而對于新教學方式中的課堂教學，則與傳統教學中的課堂教學不一樣，因為可以在計算機基礎課程的教學中，通過工程化的教學來實現教學目標，也可以將案例教學作為主要的教學模式，而這主要是針對操作類型的課程教學比較適用。而對于網絡教學，則可以理解為通過網絡化的信息平成教學過程。在該過程中，教師可以將與課程相關的案例、電子書籍、授課視頻以及各個階段的試題庫等相關資料都上傳到該信息化平臺，為學生下載提供便利，這樣可以有效彌補上課時間不足所造成的缺陷。同時，還可以有效提高師生之間的交流，為師生提供多種交流方式，使第二課堂成為課堂教學的一部分。

（二）在教學中的網絡信息平臺

網絡化信息平臺在高校教學改革功能的主要作用，就是通過信息化平臺來增加教學中不同主體之間的交互。在交互過程中，不僅有人機交互、師生交互，還有生生交互等。其中，人機交互主要指學生通過各種網絡化信息平臺進行學習；師生交互則主要為通過學生和老師通過信息平臺實現交互；生生交互就是不同學生之間的學習交流等。在日常課程學習中，學生之間可以結成學習或者任務小組，共同完成課程內容的學習或者拓展。通常，根據項目開發中不同成員之間的知識結構，以及在課程設計中的經驗，學生的分組以5人為最合適，可以在交流的過程中學習到相關知識并深入理解。比如，如果在高級編程語言教學上進行分組實驗與教學，則可以有效調動學生的學習積極性，提高學習效率。在高校計算機基礎課程的教學中采用案例法，還可以在對實例的操作和示范中實現對知識點的講解。通過對學生成績的對比，以及對問卷調查結果的統計，可以發現采用新教學方法的學生成績要普遍高于傳統教學方法。而對于大學中的計算機網絡課程教學，可以直接與參加學習的學生以及任課教師進行交互，既可以作為一個以學校學生為主體的遠程課外輔助學習系統來使用，也可作為供教師使用的課堂多媒體演示系統來使用。

（三）網絡信息平臺的日常管理維護

對于教學管理人員來說，可以通過對學校網絡化信息平臺的有效管理，實現教學改革，改進教學水平等目標。在此過程中，學校的相關主管部門首先應該制定符合自身發展的信息平臺發展方向和目標，還應該制定出與計算機基礎課程相關的具體教學形式與目標。筆者所在的院校為應用型的本科院校，學校的培養目標就制定為培養學生更多的社會技能，造就應用型人才。所以，學校在具體的實施過程中，就應該通過教學改革來增強學生的實際動手能力，通過對教學形式的改變和優化，達到對時代需求人才的培養的目的。相應的，學院的相關教學管理部門則能夠通過對網絡教學的管理，對教學目標和內容進行調整和改進，使得整個教學過程能夠體現出對實驗的重視。此外，學校還制定了具體的教學監控目標，比如教師需要根據自己所負責課程的教學目標、策略制定相應的教學內容，同時，還應該構建起基于網絡平臺的教學環境。

三、基于網絡平臺的計算機教學方案

通過校園信息化平臺的構建，不僅能促進學校計算機基礎課程教學改革，同時，還可以為學校所開設的其他課程起到促進和輔助作用。筆者所承擔的教學任務在網上授課過程中，還采用了一些現在已經成熟運行的教學平臺作為網絡課程改革的載體。不僅如此，在院校的信息化平臺構建中，還可以參考和引接其他優秀的網絡教育資源，這樣盡管不能包含所有的課程或者科目，卻能夠在建設成功后為教師的授課提供便利的教學參考資源。不過，對于各門課程的網絡資源的設計，任課教師還需要完成大量的準備工作。首先，需要將上課過程中使用的課件上傳，也可以準備比較詳細的課堂教學視頻、筆記、示范解說或者授課說明等多種類型的學習資料，因為這些都是教學中的基礎資源；其次，教師需要所授課程的講授進度來布置一定量的網絡作業，并要求學生在規定的時間內完成并上交；再次，設立一個大家都可以提問和回答的討論區，使得教師和同學都可以通過該討論區自由的發言和提問，而教師則可以通過該區向學生提供各種問題的解釋和答案。在具體的實施過程中，教師可以利用每天的固定時間登錄平臺，對學生提出的各種問題進行回答，也可以針對課堂教學中的一些重點或者難點進行解釋和說明；最后，在各章授課完畢后，則可以通過測試來檢驗學生的學習效果，也可以通過作業的形式來檢驗。在計算機基礎授課中，就可以通過編程設計或者網頁設計的具體項目實現來檢驗學生學習效果。

篇2

文章編號：1672-5913（2013）14-0050-04 中圖分類號：G642

計算機網絡是一個發展迅速的學科，主流的網絡技術在不斷更新換代，因此計算機網絡課程的教學設計也必須隨之不斷進行改革創新，以便與技術的發展相適應。理工大學計算機網絡相關課程是謝希仁教授于1983年首次為碩士研究生開設的，1995年以后，通過對該課程進行改革，將計算機網絡的基礎原理部分放到本科生教學中，稱為計算機網絡原理課程，而碩士研究生的教學則定位于該課程的高端部分，稱為高級計算機網絡課程。

在教學內容的設置上，本科教學主要關注如何幫助學生建立計算機網絡知識體系結構的概念，更加強調知識的完整性和系統性，所以我們采取了國際上通用的分層教學模式。經過本科階段對網絡知識的初步學習，大多數研究生已經掌握了計算機網絡的基本概念，教學過程中應當重點講述相關的技術原理，側重培養研究生的科研創新能力。基于這一指導思想，我們構建了網絡高級技術專題、網絡基本設計原則、網絡實踐教學和論文閱讀研討寫作的研究生高級計算機網絡教學設計，將研究能力培養前置到課程學習階段，構建科學研究基礎上的研究生高級計算機網絡課程教學新模式，使學生真正理解和掌握理論知識，提高動手能力，進而適應計算機網絡技術的飛速發展和創新型人才培養的需求。

1 教學內容組織

當前國內外知名高校的研究生計算機網絡課程一般分兩類：一類是作為核心課程，按照傳統的分層體系結構組織，但講授過程中在內容的深度和廣度上比本科的計算機網絡課程有很大提高；另一類是作為選修課程，主要設置一系列的前沿技術專題講座，由從事相關研究的工作人員組織論文討論。

上述兩種授課模式各有優缺點，按照分層體系結構組織的講授模式能夠幫助研究生更加系統地把握計算機網絡的體系結構及核心問題，但由于大多數研究生本科階段已經按照該模式學習過計算機網絡課程，因此難以吸引學生的學習興趣，并且按照分層模式系統地講授一遍課程內容在課時安排上也難以保障。按照前沿技術組織專題講座能夠幫助研究生迅速把握本專業的熱門研究方向和研究問題，但該方法存在的最大問題在于課程內容的組織缺乏系統性，難以幫助學生把握課程的核心知識點。并且，計算機網絡相關的新技術大多為英文文章，對于剛入學的碩士生而言，多數人并不具備短時間內閱讀大量英文文章的能力，因此盲目按照前沿技術方式開展課程教學會導致教學效果大打折扣。

目前，國內也出現了多個圍繞研究生計算機網絡教學開展的改革創新，它們大多與所在學校的教學特點密切相關。我們在借鑒國外著名大學研究生計算機網絡課程設置的基礎上，結合理工大學研究生的具體特點和培養要求，設計了以提高研究生創新能力為中心的課程教學內容，將教學過程劃分為理論教學和實踐教學兩大部分。其中理論教學包括計算機網絡基礎概述、網絡高級專題和網絡設計原則等內容；實踐教學則包括課程實驗和自主設計性實驗兩部分，并在教學過程中穿插著進行課堂及論文研討，從而注重培養研究生對計算機網絡核心知識、核心原則和前沿研究的了解與掌握，鍛煉其利用所學知識動手解決問題的能力。

1.1 理論教學

高級計算機網絡理論教學的主要目標是幫助研究生完善計算機網絡體系結構的概念、掌握計算機網絡的關鍵問題、了解計算機網絡的最新研究方向和技術。通過調研發現大部分學生希望授課教師能夠盡量避免相關教學活動與本科先修課程的重復，以便開拓新領域、學習新方法。結合理工大學研究生的培養要求，我們設置了理論教學內容，見表1。

在課程設置中，首先較系統地綜述計算機網絡的重要概念、基本原理和研究方法，以便幫助研究生陜速回顧建立計算機網絡體系結構的概念。由于當前跨專業、跨學科報考研究生的現象十分普遍，導致學生的專業基礎差異性明顯，這部分內容的教學也能幫助這些學生盡可能彌補專業知識上的差異，使后續高級專題的教學更加易于開展。

隨后，圍繞應用層網絡技術、多媒體網絡、網絡管理與測量等計算機網絡的高級專題開展教學，重點講授這些專題中涉及的關鍵問題、核心思想以及核心技術等，幫助研究生提升對計算機網絡知識的理解掌握水平。這些專題的選擇主要考慮到將計算機網絡的基礎知識與前沿研究進行有機結合，一方面突出當前的一些前沿研究領域，另一方面也強調其中涉及的網絡基礎知識和原則。

再次，為了進一步提升研究生對計算機網絡當前研究熱點的了解和把握，專門設計了一章網絡新技術專題，重點介紹數據中心網絡、軟件定義網絡、未來網絡體系結構等當前的研究熱點。為了體現教學思想，避免陷入研究怪圈，我們在講授過程中主要向學生闡述這些技術產生的背景及解決的問題，并在教學過程中啟發學生思考這些網絡新技術帶來的優勢是什么？同時又引出了哪些問題？有沒有辦法對其進行進一步的優化等。這樣將學習過程變成一個思考創造的過程，從而幫助研究生提升科研創新能力。

最后，在網絡設計原則部分，總結回顧計算機網絡中采用的一些典型設計理念和原則，包括軟狀態機制、隨機化技術、間接技術、虛擬化技術等，通過介紹這些技術的基本概念及應用場景，讓學生深入理解并體會技術本身的價值，為以后的研究應用奠定基礎。

1.2 實踐教學

長期以來，研究生課程的教學存在“重理論、輕實踐”的問題，對于如何將教學內容應用到實際的研究工作中關注的不夠，這一現狀與國家重點倡導的應用型研究生培養目標越來越不符合。對于具有強烈工程應用背景的計算機網絡課程而言，如何建立實踐教學模式，提高實踐教學效果在整個課程教學過程中具有至關重要的影響。

為此，在教學過程中設計了兩類實踐教學內容，一部分與課堂理論教學相配套，幫助學生更好地理解掌握理論教學內容，如應用層網絡技術專題中設置針對P2P數據傳輸協議進行仿真分析的實驗內容，在多媒體網絡專題中設置多媒體視頻傳輸實驗內容，在網絡管理與測量專題中設置大規模網絡測量數據綜合分析的實驗內容等。這些實驗內容與理論教學內容密切結合，可以作為理論教學的有益補充。

此外，我們還設置了針對整個課程的自主性綜合實驗，又稱課程設計，其選題相對具有開放性，內容涉及計算機網絡的各個層次和技術。一方面列出部分課題供學生選擇，如基于OPNET/NS2的網絡路由算法性能仿真分析、簡單包過濾防火墻的設計與實現、基于NetFlow的網絡流量采集與分析系統、基于SNMP的簡單網絡管理系統等；另一方面也鼓勵研究生與導師進行交流，將導師正在進行的重大課題研究內容抽取一部分作為自主性綜合實驗的內容，達到課程教學與科研活動有機的結合。

為充分發揮學生的創造性和主觀能動性，自主性綜合實驗包括基本要求和擴展功能兩個部分，課程只給出基本要求作為必須要達到的目標，學生可以在此基礎上發揮自己的創造力進行擴展，實現更多的功能。在自主性綜合實驗的驗收和考核工作中，以課題實現的創新程度和反映出的研究生進行研究探索的工作量，作為自主性綜合實驗的考核重點。

1.3 課堂研討

為了避免授課內容過于偏重基礎，對國內外學術界新興領域和新興技術關注不夠等問題，綜合鍛煉研究生通過閱讀文獻跟蹤前沿研究的能力，以及通過文獻閱讀報告開展學術交流的能力，我們在教學過程中還相應設置了課堂研討環節，主要包括論文研討和課程設計研討兩部分內容。其中論文研討環節首先選取計算機網絡研究領域的經典文獻和前沿性研究文獻開展文獻閱讀，然后讓研究生上臺就所閱讀的文獻開展報告，其他學生則針對該報告進行相應的質疑，通過討論促使研究生從多個角度審視問題，促使創新思維火花的進發、碰撞。進一步要求研究生在課堂研討的基礎上，分組選擇一個感興趣的網絡問題，閱讀5篇以上著名會議或者期刊的相關文獻，并完成讀書報告，從而綜合鍛煉他們語言表達交流和論文撰寫的能力，激發其創新精神，提高“學以致用”的實踐能力。

課程設計的研討與論文交流研討的過程類似，在完成課題的詳細設計方案后開展一次研討交流，每名研究生根據所做課題進行發言交流，其他學生則針對該課題的內涵、設計方案的可行性、存在的不足等問題進行交流，達到綜合受益的目標。

2 考核機制設計

以往的研究生計算機網絡課程考核評價機制一般采用平時成績加考試成績的方式，且期末考試成績在評價中所占比重過大。然而，評價研究生學習成績的優劣，應該從理論學習水平、實踐動手能力、個體綜合素質及創新能力等多個方面展開，從平時作業、課堂研討發言、平時實驗與自主設計性實驗、課程論文報告及理論考核等方面對學習情況進行綜合評測。用考核機制引導研究生改變傳統學習方式，加強對教學全過程的管理，對學習的每個重要過程都進行量化計分，以衡量研究生的綜合能力素質，激勵他們全面發展。根據這一目標，我們設計了課程評價指標體系，見表2。

在這種評價指標體系中，既包括平時的課堂作業、研討發言、課程實驗，又包括設計性實驗、課程讀書報告以及期末考試等，實現了對整個授課階段的全過程管理，綜合考查了研究生的理論知識掌握、文獻閱讀報告、論文撰寫、實踐動手等多方面的綜合能力，因此具有更好的合理性。

3 教學效果

利用設計的高級計算機網絡課程教學改革模式，我們在近幾年的教學實踐中取得了很好的教學效果。高級計算機網絡課程先后被學校評為校級教改示范課程和研究生精品課程，并得到了選課研究生的一致好評。調研過程中專家和研究生普遍反映，這一課程的教學體系結構比以往的方式更加注重對知識本質和科學方法的揭示，注重對研究生學術質疑和獨立思考能力的培養，使研究生通過課程學習，達到學習新知識、提升分析解決問題的能力和增強實踐能力的綜合效果。大部分研究生對于課程教學改革在啟發式教學、實踐教學、課堂研討等方面印象深刻，最后達到了預期的教學效果。然而在教學實施過程中也反映出一些問題，如部分學生基礎知識相對薄弱，在實踐教學及課堂研討過程中與其他學生存在較大差距；自主性綜合實驗的設置需要準確把握問題的難易程度，內容太簡單學生不會有太大的興趣，內容太難學生又會覺得無從下手等。這些問題需要在教學過程中不斷進行優化調整。

4 結語

高級計算機網絡作為國際上計算機網絡與通信領域通行的研究生核心課程，對該領域的科學研究與工程技術工作者至關重要。為了提高課程教學效果，我們對課程進行了一系列的改革，包括理論教學內容的優化設置、實踐教學的組織、課堂探討機制的構建以及考核機制的設計等。通過這些改革，建立了一套完善的研究生高級計算機網絡課程的理論和實踐教學體系，構建了網絡高級技術專題、網絡基本設計原則、網絡實踐教學和論文閱讀研討寫作的研究生高級計算機網絡教學模式，實現了基礎理論和前沿研究并重、理論教學和實踐訓練并行，使學生真正掌握和理解理論知識，提高動手能力，這一教學實施模式在實踐中取得了較好的效果。然而，計算機網絡是一個迅猛發展的學科領域，新的技術和應用層出不窮，在后續的教學實踐過程中，我們將關注這些新變化，并不斷對課程進行相應的改革創新，達到傳授知識、提升能力的教學目標。

參考文獻：

[1]邢長友，陳鳴，許博，等，面向創新人才培養的計算機網絡教學改革[J]，計算機教育，2013（1）：49-52

[2]陳鳴，謝鈞，劉鵬，等，計算機網絡課程中的科學思維訓練[J]。中國大學教學，2013（3）：62-64

篇3

1計算機網絡可靠性內涵

計算機網絡可靠性的定義是：在指定的時間和條件下，計算機網絡能夠保持連接通暢，并且不會出現異常的性能。換句話說就是在計算機執行某一功能內容時，計算機網絡可以保證和提供能夠滿足正常需求的網絡吞吐量。計算機網絡的可靠性和日常的生產和生活有著無法避免的聯系，關系著國家的經濟安全和穩定，牽連到所有計算機網絡使用者的利益。計算機網絡的可靠性如此重要，所有相關從事人員都應對其給予高度重視，并且就其不斷提出改進的方法和意見。

2計算機網絡的可靠性設計準則

在設計實踐的的過程中，不斷總結經驗和教訓，讓其變得更加科學、條理、系統，是計算機網絡可靠性設計的準則，并且這項準則是我們設計過程中所必須遵循的。計算機網絡可靠性設計準則主要包括：

2.1冗余設計原則

通常來說我們有兩種方法來提高計算機網絡的可靠性：一是余度設計，二是容錯技術。細說就是網絡中的各個計算機單元可以成為彼此的備用機，當其中某一個計算機單元出現問題時，正常的計算機單元就會自動替生問題的計算機單元，這樣就使計算機網絡不會因為其中一個單元的問題導致整個系統的癱瘓，保證了計算機網絡的可靠性

2.2先進性和繼承性

合理地采用新技術是計算機網絡可靠性的重要保證。新技術的使用：不僅要考量主干網絡的技術發展，合理地采用適用的技術和先進的設備，讓我們所設計的計算機網絡能夠滿足未來網絡技術發展的需要，并能夠在很長一段時間內保證技術的領先；還要令采用的新技術有良好的繼承性，能夠保持對未來更先進技術設備的兼容性和可擴展性，從而幫助計算機網絡實現更加平滑的更新換代。

2.3經濟性

考慮到計算機網絡整個生命周期的運行和維護費用，我們應該盡量減少網絡系統鋪設的成本，在最優成本條件下最高效率的完成其設計功能，即從軟件和硬件兩方面入手，選用更具有性價比的技術和設備，將搭建網絡的成本降到最低，這才是保證計算機網絡可靠性的最優方案。

2.4成熟性

在現有的技術條件下，為了提高計算機網絡的可靠性，我們還應該選用質優、價廉、且具有良好口碑的技術設備。所提供的產品和單元也應該能夠符合最新和最高的國內外行業標準，從而保證所設計網絡的使用可靠性。

3提升計算機網絡可靠性的方法

在遵循上述原則的基礎上，為提升計算機網絡可靠性，應采取以下設計和維護原則：

3.1采用容錯設計方案

計算機網絡可靠性要求在指定的時間和條件下，計算機網絡能夠保持連接通暢，并且不會出現異常的性能。為了達到這一目的，在計算機網絡設計階段需要確保系統的容錯能力，對此，可將計算機網絡系統的線路按照平行線進行設計，通過計算的設計允許所述用戶終端在兩個點上連接，這樣一來主要網絡的冗余問題就得到了解決。這使得計算機網絡成為一個雙相連接的網絡，提升了計算機網絡的容錯能力和故障處理性能，能夠有效避免系統癱瘓和故障后恢復緩慢的問題。但與此同時，容錯設計方案下，系統發現故障、找出故障點和排除故障的速度有限，因此在計算機網絡可靠性要求極高的情況下，僅采用容錯設計是不充分的。

3.2采用雙網絡結構

采用上網絡結構，可通過備用網絡計算原網絡的冗余，這樣一來原網絡一旦出現故障，造成網路不能正常運行時，備用網絡就可代替原網絡處理相關數據，以保證故障發生后網路系統的功能不受到影響，使得相應的業務得以正常開展。采用這種網絡結構，能夠大大提升系統識別故障、定位故障點和排除故障的效率。但相對于傳統的容錯設計而言，雙網絡結構需要投入更高的成本，因此實際設計工作中應結合計算機網絡使用單位的經濟能力和現有網絡基礎合理選擇故障排除方案。

3.3采用分散網絡結構

隨著計算機網絡技術的快速發展，為了滿足廣大用戶的需求，分散網路結構營運而生。這種網絡結構不但很好地取代了集中式網絡結構的功能，同時也使得計算機網絡的內部擴展可行性更高，為計算機網絡的改造和更新提供了便利。因此，考慮到今后的可靠性提升和局部改造需求，在今后的計算機網絡設計中，應盡量采用分散網絡結構，避免采用傳統的集中式網絡結構。

3.4確保經濟技術可行性

考慮到計算機網絡運行的技術性與經濟性，在實際設計中應結合使用者的條件與需求能合理控制整個運行周期的成本。除了要考慮當下搭建或改造計算機網絡的成本，還要考慮該計算機網絡的使用年限，維護成本以及未來的改造成本等等，在確保技術先進、可行，功能可靠的基礎上，優先選擇那些成本相對低廉、資金使用效率相對較高的設計或改造方案。

4總結

隨著我國計算機設備和技術的迅速普及，計算機網絡逐漸向著大規模、高異構的方向發展，在此發展趨勢下，計算機網絡的可靠性顯得極為重要。對此，計算機網絡設計者、管理者，應在充分了解計算機網絡可靠性內涵和必要性的基礎上，從以往的設計與運行案例中總結高可靠性設計準則，并以此指導計算機網絡的設計，以提升計算機網絡的抗干擾、容錯和故障恢復能力，以全面提升計算網絡的可靠性。

參考文獻

[1]曹吉龍.計算機網絡的可靠性優化[J].電子世界.2012(5):120-121.

篇4

摘要：隨著我國科學技術和電子信息技術的不斷進步和發展，網絡系統的覆蓋面積越來越廣泛，互聯網的運行狀況與人們的日常生活有著密不可分的聯系。當前，現代信息化社會的不斷發展與推進，使得計算機與網絡技術的學習成為當代高校學生的主要學習任務之一。其中，計算機機房作為高校的計算機實驗教育的內部基地，是促進高校與當今社會相互融合與交流的重要渠道，同時也是高校進行實踐教學的重要場所之一。計算機機房的正常運行能夠為高校學生的日常學習與科學研究任務提供重要的保障。但是由于高校學生每年數量的不斷增加，使得計算機機房的使用率越來越高，常會出現供不應求的局面，這就無形之中給計算機機房帶來了無形的壓力，對機房的日常維護與管理也成為現階段各高校應該關注的重大問題。本文從計算機機房管理維護的重要性展開討論，詳細闡述了當前高校計算機網絡機房建設的幾大要點，并從多方面提出了機房管理與維護的綜合策略，力求為高校計算機機房的管理與維護工作的開展提供有效的理論依據。

關鍵詞：計算機網絡；機房維護；維護措施；綜合分析

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）20-0114-02

近幾年來，計算機已經成為高校學生學習的重要工具。計算機機房除了要滿足高校舉行的各類常規考試以及等級考試等，還要負責學生的日常學科學習、課后作業以及科學研究等。但是，由于高校的計算機機房是面向全校師生的、全面開放的公共場所，所以使用率與破壞力較高。高校學生操作系統與刪改硬件軟件的現象時常發生，這就不可避免地造成計算機引薦的損壞與丟失。因此，為了滿足學校教學的多方面需求，確保計算機機房的正常管理與維護工作尤為重要。

1高校維護計算機網絡機房維護的重要性

當前，隨著我國教育體制的不斷深化與改革，計算機技術已經成為我國各高校開展教育教學的重要基礎與前提。現階段，我國各高校都開設了計算機專業，建設、管理與維護高校計算機機房對高效的資產安全與信息化建設起著至關重要的作用。公用計算機機房能夠為高校學生提供教學場所與實踐空間，是順應新時代需求的重要實踐基地[1]。除了教學職能外，高校計算機機房還是學生查閱信息與享受網絡資源的主要場所。在現代化信息技術快速發展的新背景下，網絡機房的維護工作所覆蓋的面積更加廣泛、工作量也越來越多，對維護技術的要求也越來越高，管理人員除了要必備正常的日常管理知識與技能外，還要掌握一定的計算機維護技術。公用計算機機房的管理與維護對高校學生與社會之間密不可分的聯系起到了重要的影響作用，是系統評價高校綜合實力的重要手段之一，良好的計算機網絡機房環境對于高校與高校師生的可持續發展有著重大意義。因此，整個網絡機房的管理與維護工作是一個系統的、完整的工程，完善計算機機房維護工作，不但能夠延長其機房的使用壽命，還能夠充分發揮其自身作用與使用價值。

2高校計算機網絡機房建設的幾大要點

隨著計算機性能與功能的不斷強大，高校學生對計算機機房的使用率越來越高，在高頻率使用的情況下，計算機機房的管理人員與計算機設備都處于長期工作與疲憊的狀態，這對機房建設的要求也就提出了更高的要求。計算機的精密性較高，受環境因素影響比較大，因此，在設計計算機機房環境時，要重視每個環節的設計與布置，嚴格控制機房的內部設施與機房環境維護。

2.1計算機網絡機房的環境維護

由于計算機機房是高校學生學習與研究的重要場所。因此，對機房的上級環境一定要嚴格進行標準化的管理。與其他教學設備相比，計算機有很高的精密性，對其周邊的環境要求也相對較高。特別是周圍環境濕度、溫度、灰塵以及靜電情況都會或多或少事物影響計算機的正常使用，一旦有任何一個環節出現了問題，就會影響整個計算機的穩定性，甚至對計算機造成嚴重的損壞。機房管理人員必要馬上給對網絡系統以及網絡安全保密系統進行全面的維護，發現故障及時的排除與處理，以保障計算機網絡體系的安全性與可靠性。因此，計算機的選址一定要避免磁場強、噪聲大、振動性強的環境，要盡量選在教學樓的中間樓層，機房的門窗要配置好防盜設施，窗簾要起到防塵、防強光效果，地面要使用防靜電、耐火的專用地板。裝置溫度、濕度測量儀器，將照明設備與計算機隔離開，在隱蔽的位置放置相對應的專業配電箱。

2.2計算機網絡機房的電源布線

為了能夠讓計算機網絡系統處在更好的環境中，在設計機房線路安排以及用電設備的擺放位置時，一定要充分考慮到電源的走向和網線的走向。在鋪設電路線與網線時，保證線路平鋪在地面上，避免電源電路亂纏、亂繞產生的磁場十擾網線的現象發生。在設計電源電路時，一定要充分考慮空調開關與照明用電的因素，有效預防各個系統間的相互干擾。通過合理的布局線路，有效地避免了計算機網絡機房建設不合理現象的發生。

3高校計算機網絡機房維護的綜合策略

3.1制定管理制度

高校需要為計算機機房制定一套系統完整的機房管理制度，用來確保計算機網絡機房的管理維護工作達到最大效果的開展與完成[2]。在進行管理制度制定的過程中，要對機房相關的人員、事物進行行為規范的制定，如針對機房的工作人員，需要制定相應的操作細則，加強機房工作人員對自身工作的重視度；針對機房的管理人員，需要明確具體的崗位職責；針對機房安全，需要制定機房的消防安全、用電安全以及數據保護等細節內容。通過制定制度，加強人們對計算機網絡機房管理制度制定的重視，以保障各項管理制度能夠有效落實與完善。

3.2提高機房維護人員的綜合素質

提高計算機機房維護人員的綜合素質能夠有效地面對和解決機房臨時出現的各種問題。但是，通過相關人員的調查與分析結果可以看出，目前各高校計算機機房的維護人員并不了解計算機相關的理論知識，對計算機以及操作都不是很了解。這種現象在一定程度上會極易引發計算機機房網絡系統的漏洞，最終造成一系列的計算機病毒侵襲計算機內部數據庫[3]。盡管計算機內部硬件與軟件有著強大的防護作用，但是由于計算機機房的工作人員每天都負責大量的工作任務，導致在計算機機房的管理與維護上出現疏忽。由此可見，只有加強機房維護人員的綜合素質，全面提升維修人員的專業技術能力與管理能力，才能夠有效地促進高校整個計算機網絡機房管理與維護的工作效率。

3.3優化計算機機房的環境管理

計算機機房的相關人員要嚴格管理機房環境的衛生、整齊與干凈，有效避免因灰塵、粉塵的滲入到計算機主機造成的計算機元件及設備發生損壞。因此，工作人員要做好每天的清理工作，在進入機房時要隨時穿鞋套，減少灰塵。

3.4制定長期的網絡機房維護方案

制定長期有效的網絡機房維護方案，在開展維護工作的過程中，要嚴格遵守制定規范，做好每日工作記錄。在計算機網絡機房出現緊急狀況時，要及時上報領導，并做到認真分析與探討出現問題的因素，并采取積極有效的解決措施，為保證計算機機房的正常運行做好準備工作。

4結語

綜上所述，對整個高校網絡系統的正常運行來說，加強對高校公共計算機網絡機房的管理與維護工作尤為重要。計算機網絡機房管理工作的開展要根據各高校的實際情況具體分析，從制定制度、人員培養、機房環境、設備維護等多方面進行優化與改善，以強化計算機網絡機房的管理與維護工作，最大程度上實現機房的價值與作用，確保計算機網絡機房的穩定運行。

作者簡介：易淑紅，四川大學錦城學院實驗師。

計算機網絡畢業論文范文模板(二)：算機網絡云計算技術應用探析論文

摘要：近些年來，一些高科技技術不斷涌入我國市場之中，而計算機網絡云計算技術便是其中的一種，網絡技術是多種高新技術的疊加，云計算技術就是以此種技術為基礎，衍生出的新型科技技術，此技術的應用特點是：其具有極強的信息存儲性能，運用此項技術去搜索、查詢也較為方便、快捷，正是由于其具有如此優質的應用特征，因此，云計算技術便被人們廣泛應用在生產、生活之中。但是從當今云計算技術應用及推廣的形式上看，此項技術仍舊存在很多的弊端，因此，相關技術人員針對其在使用之時所表現出的不足之處，制定出相應的整改舉措，以強化網絡云計算技術的普及力度。

關鍵詞：計算機；網絡；云計算技術

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）20-0057-02

現階段，我國已經基本實現了全面信息化，各種計算機網絡技術已經被滲透到了國民日常的生產及生活之中，而計算機網絡系統可以大量的信息及數據搜集起來，進行加工處理之后，放置在互聯網平臺之中，人們便可以充分地將此系統應用起來，以極其便捷的方式從中攫取到有用的知識，進而完成資料檢索的過程。

1計算機網絡云計算技術的概念及特點

計算機網絡技術在我國存在多年，而云計算技術是一種新開發的衍生型技術，這二者相互融合，則實現了互聯網系統的進一步提升，計算機內部各種類型的軟件及計算機設備與互聯網系統相結合，構建出了計算機系統與會聯網系統聯合的系統平臺，將云計算技術的便捷性及資源共享性充分地體現出來，由此可見，此項技術的應用與普及，對人們的生產及生活方式產生了較大的影響。

（1）概念

計算機網絡系統云計算技術就是一項高效率的信息整合技術，此技術的主要含義是：此技術針對性的在互聯網上搜集相關的信息數據片段，并以一定的方式，將于互聯網上處于分散狀態的技術進行綜合性的整理，進而對同種的數據及信息種類進行分型，最終對其進行科學性的管理，而這些處理過的數據及信息便于一個特定的網絡平臺之上進行輸出，而使用者僅需從此平臺之中檢索到特定的資源。此種計算機網絡技術是一種高新型的網絡技術。而云計算技術所具有的便捷性及資源共享性，則促使使用者能以極高的效率去攫取到信息資源，以將檢索出的資源充分地應用于工作之中，云計算系統分為云平臺及云服務兩大方面，分別履行著自身的工作職責。以云平臺系統為例，此平臺系統主要行使的是存儲功能，使用者將從網絡平臺上獲取的相關資源信息存儲在云平臺系統內部，此平臺還具有動態存儲的功能，這就意味著此平臺根據所檢索出的信息種類持續性地進行資源擴展，并不斷進行補充，以最大限度地獲取更多的資源內容。而云服務系統主要具有服務的功能，此系統平臺也能持續性地擴展資源存儲容量，而其所建立的內部基礎設施也可以白動地實行更新處理，以充分滿足使用者的需求。

（2）特點

云計算技術是由多種高新型的技術組合而成的，其內部主要包含分布式計算技術及網絡計算技術等，而這些技術也在不斷被更新，逐漸成了更為優質的信息云計算網絡系統，促使其功能更加完善，為網絡用戶帶來更好的使用體驗。將云計算技術各種特點簡要概述起來，就是此種技術具有資源共享性及通用性，用戶不需要過多的使用成本，就能網絡平臺之中檢索到所需要的信息資源，而其具有一定的規模擴展性，根據檢索信息的關鍵詞便能極大程度地檢索出各種信息數據，正是由于云計算技術具有以上的優質性特征，且其在執行服務功能的過程中，具有極強的穩定性能，因此，此項技術則具有極為高效的資源服務性能。

2計算機網絡云計算技術的分類及實現

種類繁多的云計算技術類型，共同構建成了一個完整的云計算服務平臺，而技術人員若想將此項技術的作用特點充分地發揮出來，就需要制定相應的策略，對其進行明確的分型。

（1）分類

相關技術人員應該將云計算技術所包含的多種技術進行明確的分型，以將云計算技術的分散部門加以整合，進而聚合成整體，促使使用者對此種技術具有宏觀的認知。而對云計算技術進行分類之時，相關技術人員應該按照相關的標準實施分類工作，云計算技術按照工作性質的不同，可以被分為公有云及私有云。公有云多被是擁有大型的網絡運營平臺所應用；而私人運營平臺則是將私用云作為檢索信息資源的主要服務平臺。以私有云為例，此種網絡云技術具有極高的安全性能，在此平臺檢索出的相關資源信息可以安全地被應用于信息檢索工作之中，一些企業及單位在應用私有云實施辦公操作之時，也要明確該平臺的技術設施需要處于完備狀態，并嚴格要求此平臺具有極高的保密性及可靠性，因此，相關技術人員應該對自身企業所屬的私有云系統進行優化升級，并充分保障基礎設施的整體完備性。由此可見，用戶在使用網絡云系統整合、處理資料之時，應該從多個方面進行考量，以將其影響因素全面地分析出來，并確保其應用成本控制在一定的范圍之中，而只有滿足這些基本的要求之后，才能選擇出可靠性及服務性更高的網絡云系統供用戶使用。

（2）實現

云計算技術具有超高的使用性能，而用戶若想將此項技術所具有的特征全面探析出來，就必須明確自身的使用需求，進而將其劃分成預處理及實現兩個過程，這兩個過程有很多的差異之處，例如，二者處理信息之時所采用的方法不同，其對信息處理的流程也有極大的差異性，然而，這樣信息處理的過程所產生的作用效果卻具有極大的相似性，均有效保障了計算機系統的平穩運行，促使此系統將白身所具有的能力充分展現出來。以上兩種新型的信息處理工作，能夠極為高效地將系統變得更加簡潔化，進而高效實現了其所制定的信息處理目標。這樣一來，綜合型的計算機系統所產生的經濟效益將得到突飛猛進的增長，而其也為企業指明了前進的方向。當前，我國國民已經充分感受到了計算機網絡云計算技術的廣泛應用為自身企業所帶來的便利之處，因此，為進一步增強此項技術的成熟度，相關技術人員就應該做好此項技術的基礎性建沒，以實觀云計算技術[3]。

3計算及云計算技術在應用中存在的問題

（1）訪問權限問題

傳統的計算機技術是加工所得的信息及數據存儲在計算機系統的硬盤之上，而新型的計算云技術與其不同，使用者可以將自己得到的數據資料上傳到網絡平臺之上，進而在此平臺之上建立白身專屬的賬號及密碼，完成此步驟之后，用戶所檢索到的信息及數據便能最大范圍地存儲到這種虛擬的網絡平臺之中，進而擴大了計算機系統的存儲空間。然而，一旦用戶的賬號及密碼發生泄漏，其將會失去對此系統的控制力，可能導致不法分子于此平臺之上越權訪問用戶信息[2]。

（2）技術保密性問題

云計算技術在應用過程中，最常見的問題就是信息泄露。其保密性能具有一定的進步空間，部分企業可以與網絡系統之中直接搜索到用戶的相關信息，繼而完成一系列的資源共享流程，其共享資源包括用戶的薪資狀況及所在單位職稱等，這使得用戶的隱私被暴露在網絡之上，對用戶個人造成了極其嚴重的影響[1]。

（3）數據完整性問題

經過云計算技術處理出的信息較為分散，且其存儲方式也不夠集中，在數據中心的各個位置，均存在用戶信息及數據，而這些較為分散的信息將難以將自身作用完全地發揮出來，除此之外，就是云計算平臺的服務商并沒有按照相關的標準對用戶的信息及數據有效地整合、存儲起來，進而使得用戶信息過于分散。

4計算機網絡云計算技術的完善對策

（1）合理設置訪問權限

一般來說，用戶在從網絡平臺上攫取信息及數據之前，相關企業應該事先對設置相應的信息資源訪問權限，以將對用戶而言極其重要的信息資源進行封鎖。除此之外，云計算服務平臺的提供商還應該根據用戶檢索信息的實際情況去設置相關的訪問權限，以防止用戶獲取一些不良資訊，其應該對信息劃分種類，將不可獲取的資源標記下來。相關企業還應該定時檢查于云計算平臺之中檢索及存儲的各種信息及數據，當發現其被越權更改之時，相關技術技術人員便應該針對以上因素及時進行技術上的整改，以充分保障用戶的數據及信息資源處于安全的范圍之內。

（2）注重相關技術的保密性

針對云計算技術保密性差的特點，云計算服務系統的提供商及用戶應該達成思想上的共識，認識到保密工作的重要性，并制定出相應的防御系統，將保密工作做到極致，這種雙重保密技術，可以將云計算技術真正的作用充分地發揮出來。用戶應該將自己在云計算和你服務系統之上設置的賬號及密碼牢牢記住，這樣一來，其變成為云計算服務平臺上的專屬用戶，在檢索、存儲信息資源之時，其僅需要登錄賬戶，便可以直接查閱到相關的信息。

（3）完善相關法律法規

國家也要發揮出自身的監管職能，制定出相關的法律法規，對網絡系統安全進行全面的監督，在其相關法律條例之中，可以將云計算安全性的標準重點圈化出來，以為用戶及服務提供商提供參考，此條例也可以將網絡安全責任明確到個人，以防止有不法分子隨意盜取他人信息，其還應該設置相關的安全評估機制，為各種工作明細制定出相應的評估標準，這是保證各種活動順利進行的基礎性條件，而用戶及網絡提供商也應該按照相關法律法規的要求，去約束自身的行為，落實與網絡安全有關的法律法規，國家有關部門隨著計算機技術的發展進程對相關的法律法規進行明確的修訂，以促使其更加完善、可靠。

篇5

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-9682（2012）12-0106-01

獨立學院是依托公辦高校優質教育教學資源，吸引社會資金創辦的相對獨立的本科層次高等院校，即社會上俗稱的“三本學校”。獨立學院的出現是區域經濟發展和社會發展急需人才的必然要求，培養的人才有別于公辦本科院校培養的理論型人才和高職院校培養的技術型人才。獨立學院培養的人才要求既具備一定的理論基礎，又具備較強的實踐能力。然而，由于獨立學院發展時間比較短，各方面的經驗不是很成熟，在教學、管理等方面借鑒甚至照搬母體高校的模式，這種教學方法必然與獨立學院的學生知識基礎和學習特征產生不可調和的矛盾，難以保證教學效果和教學質量。如何對獨立學院進行教學方法改革創新，提高獨立學院教學質量，盡快使獨立學院的教學方法規范化、科學化，是獨立學院必須面對和亟待解決的問題。

計算機網絡作為全校性的網絡基礎課，存在諸多問題，反映在學生和教師兩方面。一些學生在學習過多門網絡課程（如計算機網絡、組網技術、網絡編程等）之后，才大概明白計算機網絡；而一些學生則認為“計算機網絡就是些概念，太簡單”，但經過實際接觸，很多概念含糊不清，動手能力極差，教師在有限時間講清楚計算機網絡的概念、原理，同時還要兼顧動手實踐，并非易事。因而網絡教學的改革刻不容緩，改革應當跟上時展的步伐，把學生培養成有技術能力的勞動者，能適應網絡上的技術變革，能解決各種復雜的問題，能清楚網絡的應用性，從而提高學生終生學習和可持續發展的能力。

一、實現與社會接軌的計算機網絡教學設想

當前，計算機科學及應用正朝網絡化、多功能化、多媒體化和行業化方向發展，而市場競爭和資源優化配置的客觀要求，決定了“計算機網絡技術”專業對應用型人才的需求和培養呈現多樣化、多規格型的態勢。獨立學院“計算機網絡技術”課程的培養目標是造就德、智、體全面發展的具備計算機網絡安裝、測試、維護、管理的應用型技術人員，具有熟練使用國際互聯網和各行業系統的網絡，實現網絡的安裝、管理、使用、維護，具有創新精神、創業能力。

二、計算機網絡教學具體方法改革與實踐

要向國家和社會培養、輸送高質量的計算機人才，傳統的教學方法和手段已經不能適應。高等學校目前最常用的教學方法是講授法，以應試教育和傳播灌輸教育為特征的教育體系。該方法最大的長處是能很快、大量而又集中地為學生提供新知識，而且便于教學過程的控制，因而成為教學方法中一種基本的方法。但它存在不利于因材施教，不利于學生自學能力培養的局限性。變傳統的知識型教育為能力型和素質型教育，以改善學生的知識結構，增強學生的適應能力，培養學生的創新能力，提高學生的全面素質，改革現行的教學方法與手段勢在必行。

計算機學科的特點在計算機教育和實踐環節有極其重要的作用。通過實踐環節使學生更好地理解、掌握所學的計算機理論和原理，培養學生解決問題的能力。通過實踐環節提高學生的動手能力，激發學生的創新意識。筆者選擇計算機網絡專業選修課網絡設計與應用進行教學方法、教學手段和考試方法的改革。

1.學生參加實際課題

采用積極的教學方法，包括專題報告、小組討論、實踐作業、模擬環境和情景演示，強化實踐環節，學生參加科學研究和實際課題的開發工作，培養學生分析問題的能力。由指導老師根據科研項目布置課題，學生以小組討論的方式，明確任務，在老師的指導下設計實現方案。以實際開發的成果及小論文作為考核依據評定成績。

2.激發學生的學習主動性

增加上機時數，將部分章節留給學生自學，列舉專題和若干知識點，由學生到因特網上查找資料，并作為期末考核，考試形式改變以往單一的筆試，采取筆試或小論文兩種形式，選擇寫一個專題報告并參加筆試，或者選擇一個專題結合實際寫篇小論文再免去筆試。對激發學生的學習主動性、自覺性，調動他們內在的學習潛力，起到了較好地效果。

3.采用遠程教學手段

同時進行遠程教學的試點，在網上進行交互式的教學。包括課件學習、網上答疑、網上討論組、網上提交以及批改作業。

4.改革實驗課內容

實驗課上教師首先講授該實驗相關的理論知識點、實驗目的、實驗內容、實驗重點和操作難點，再以小組為單位，安排學生進行實驗，布置實驗進度。每次實驗后，各小組做實驗小結，再由教師作整體總結，使學生從實驗中不斷積累經驗，獲得更多的實驗技能。

三、總 結

計算機科學與其他科學技術和經濟建設結合得越來越緊密，在新時代的教育改革中，將計算機思想和方法融入實踐實驗課堂教學是教學改革的一個新的趨勢。此外，教師在課堂教學中，針對不同專業的學生，講述不同領域的工作和計算機相結合的實際問題，這樣既能大大增加學生聽課的興趣，又能提高知識點的掌握程度，將計算機網絡知識轉變成為學生解決實際問題的能力，為社會培養實用型的人才。

在教學中應跟上當前教改的步伐，大膽探索教改的新思路，引導創新，注重實踐。只要我們在日常教學中，把書中的知識點與實際生活中的問題有機地結合起來，使學生牢固的掌握知識點，同時培養學生的網絡實踐的思維，使學生在今后的學習、工作中自覺地應用計算機的知識、方法去觀察、分析、解決實際問題。促使學生由知識型向能力型轉變，為社會培養出高綜合素質的人才。

參考文獻

篇6

（1）網絡系統存在漏洞

在大數據時代，計算機網絡發展快速，逐漸成為當今社會的重要部分，在為人們的生活提供便利的同時，也隨之出現了一些計算機網絡問題。網絡系統中存在漏洞就是計算機網絡中的一個突出問題，影響到計算機網絡的運行發展。計算機網絡存在漏洞，就會為黑客入侵提供便利，造成信息數據泄露，嚴重影響著計算機網絡系統的安全。

（2）信息內容中的問題

互聯網中存在著大量的數據信息，所以互聯網環境存在著一定的自由性和開放性的特征。正是由于互聯網中存在海量信息，病毒攻擊等網絡安全問題就會提升數據安全風險，以至于出現信息破壞、泄露等問題。

（3）用戶操作不當

在計算機網絡安全中，由于人為的惡意攻擊或無已操作所引起的安全問題比較普遍。在各行業領域中，互聯網都具有重要作用。但是，因為一些用戶的操作水平有限，或是不了解計算機網絡規范，就為不法分子提供了可乘之機，對計算機網絡安全造成惡意攻擊，甚至是造成他人的經濟損失。這種由人為操作所引起的安全問題也是當前互聯網安全問題中一個突出問題。

（4）網絡安全意識淡薄

隨著我們已經步入大數據時代，這就使得計算機網絡得到了更深入的應用，但同樣面臨著更多的安全問題。人們在使用計算機網絡時，沒能正確認識到計算機網絡安全問題，意識較為薄弱，以至于在日常操作中出現一些不規范的行為。比如，隨意下載文件，沒有掃描檢查電腦系統安全，這些都會為計算機網絡安全帶來隱患，從而讓黑客入侵，盜取和破壞用戶的信息，對用戶造成重大的損失。

二、大數據時代下計算機網絡安全防護措施

（1）強化網絡安全的管理

在大數據時代，為了做好計算機網絡安全的防護工作，就需要強化網絡安全的管理。這就需要用戶在使用計算機網絡的過程中，不斷提高自己的網絡安全意識，積極使用各種安全防護措施，以確保計算機網絡環境的安全。另外，用戶在使用計算機網絡的過程中，需要規范自己的操作，養成文明操作的使用習慣，以盡量避免網絡病毒的入侵。

（2）預防黑客攻擊

在計算機網絡技術的發展過程中，黑客攻擊一直是無法有效解決的問題，隨著計算機網絡技術的愈加成熟，網絡黑客也隨之發展。在這個大數據時代，網絡黑客就可以通過各種途徑對計算機網絡進行攻擊，從而破壞和盜取數據信息。所以，就有必要加強計算機網絡中黑客攻擊的預防。可以通過數據信息，構建反黑客西永，同時加強計算機防火墻的配置，以預防計算機網路中的黑客攻擊。

（3）使用防火墻和安全監測系統

計算機防火墻和安全監測系統，對計算機網絡安全的防護具有一定的高效性與專業性，也是防護計算機網絡安全基礎、有效的方式。通過防火墻應用，就可以將管理系統分為外部管理和內部管理。其中，內部管理比外部管理有著更高的安全性，人們保存數據信息時，將其保存在內部管理系統中，從而確保用戶數據信息的安全性。同時，防火墻能夠實時監測外部系統，可以及時地發現和處理內部外信息安全問題。總之，防火墻是計算機網絡安全防護的首道屏障，可以有效避免計算機網絡系統遭受攻擊。

（4）加強數據傳輸工具的安全性

為了確保網絡信息的安全性，也要加強數據信息傳輸工具的安全性，從而保證網絡信息的完整性與有效性。需要對一些重要的信息進行加密，不法分子就很在信息傳輸的過程中破解密碼，從而確保數據信息在傳輸過程中的安全性。

（5）強化網絡病毒的防御

隨著互聯網技術的快速發展，計算機網絡給人們帶來巨大積極影響的同時，網絡病毒現象也逐漸嚴重，網絡病毒攻克也是當前計算機網絡安全防護中的重要內容。對于計算機網絡病毒來講，其存在著多樣化、變異性的特征。這就需要我們加強病毒防范的重視，通過構建防御體系與安全管理系統，提升病毒防范的效果。還可以使用計算機殺毒軟件，提升計算機系統的病毒防范性。

（6）加強計算機網絡信息安全教育

在大數據時代，人們的生產活動都離不開網絡信息，但絕大多數的群眾并不具備較強的網絡安全意識。部分用戶可能通過網絡隨意自己的信息，一些不法分子就會泄露群眾們的信息數據，從而就會為群眾們帶來巨大的損失。因此，加強計算機網絡信息安全教育具有重要的意義。

三、結束語

總而言之，在大數據時代，隨著計算機網絡的快速發展，網絡安全隱患也隨之出現，對計算機網絡用戶造成了嚴重的影響。因此，就需要加強計算機網絡的安全性，計算機用戶們創建更優質的網絡使用環境。以上就是本文對大數據時代下的計算機網絡安全所進行的全部研究分析，針對計算機網絡安全問題提出這些解決措施，以實現計算機網絡安全的強化，讓計算機網絡為用戶們提供更大的作用。

【計算機碩士論文參考文獻】

[1]孫為.計算機網絡安全及防范措施探討[J].數字通信世界,2016(02):140.

篇7

關鍵詞：計算機網絡；核心課程；課程建設

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1“計算機網絡”課程的地位和作用

計算機網絡課程是一門重要的專業基礎課。該課程的宗旨是使學生系統地掌握計算機網絡體系結構、核心概念和工作原理，掌握網絡協議的分析和設計方法，并對各種網絡技術以及網絡管理、網絡安全的基本原理、基本方法和相關技術有所了解，能夠開發網絡應用，使學生初步具有對計算機網絡進行分析、設計、開發、應用、維護和管理的能力。

國防科技大學計算機網絡教學伴隨計算機學院高性能計算機系統研制的不斷推進而發展。80年代初，為適應計算機網絡技術發展的需要，盧錫城、竇文華、龔正虎等幾位青年教師被學校派往國外一流計算機系作訪問學者，主攻計算機網絡。他們回國以后，立即參與銀河并行巨型計算機系統、銀河“玉衡”核心路由器以及高速交換機的研制工作，獲得多項國家級科研成果大獎。與此同時，高水平的計算機網絡教學如火如荼開展起來。

從1986年開始，計算機網絡作為主干課列入本科生教學計劃，教學大綱、教學內容、教材、實驗內容都瞄準國際一流水平建設，課程質量全面提升。90年代中期，網絡就是計算機成為共識，以因特網為代表的強大應用需求與自身一系列重大教學與科研工程的成功實施，使計算機網絡學科方向得到長足發展并成為計算機學院最主要的學科方向之一。

1997年啟動的“211工程”項目“軍用網絡與分布計算技術實驗室”建設，對提升本課程教學水平起到了重要作用。隨著“985工程”、“211工程”二期建設計劃的推進，該專業方向在師資隊伍、人才培養、科學研究、教學環境等方面呈現出鮮明的特色，整體水平在國內名列前茅，成為全國計算機網絡人才培養與科研的重要基地之一。

2002年，我們重新修訂了本科教學計劃，相關課程的教學大綱、教材建設、教學實驗等得到進一步規范，教學內容得到進一步拓展。2004年，我們率先在國內成立網絡工程系，設置網絡工程專業，使得計算機網絡的教學及教學管理提高到了一個新的層次，該專業首批本科學員已于2006年畢業。

目前，計算機網絡課程已經形成以高水平科研作支撐，教學科研相互促進；穩定的國際合作與學術交流，奠定逐步進入國際一流的堅實基礎；優秀的教學團隊，為課程改革創新提供人才支持的鮮明特色。2007年，計算機網絡課程被評為國家精品課程。

2“計算機網絡”課程建設實踐

(1) 以科研促教學，深化教學改革，培養高水平人才

我們將科研看作是提高教學質量的根本性途徑，積極引導和鼓勵教員申請國家和軍隊科研項目，幫助教員在優勢方向上開展深入研究。近5年來，以青年教師為主體的教學團隊承擔的代表性的課題包括國家自然科學基金4項、國家863課題3項、教育部博士點基金課題1項、總裝武器裝備預研課題2項，國防預研重點基金1項。通過從事高水平科研，教師適時將計算機網絡的最新的學術成果、最前沿的研究方向、個人的科研心得體會帶入課堂。教師在授課過程中適時采用科研中的案例，結合工程經驗講解原理，既擴展了學生的知識面，又使彌補了課堂教學的枯燥性，深受學員們歡迎。以高水平的科研促教學，教學與科研互為依托，相互促進，協調發展，亦確保了教學團隊的學術水平和教學水平不斷提升。年輕人才脫穎而出，蔡志平博士在網絡入侵檢測和預警研究上取得很好的成績，2006年獲得國家自然科學基金課題、湖南省自然科學基金課題各一項。蔡開裕副教授多年來參加“北斗一號”雙星定位信息處理分系統課題。朱培棟副教授一直從事網絡核心設備研制，先后有多個科研項目通過技術鑒定。

在計算機網絡課程教學上，我們緊跟國際權威計算機教學計劃，深化教學改革，以優勢學科和高水平科研為基礎，將本、碩、博三個層次統籌考慮，優化教學內容，構建實踐性教學體系，創新教學方法，不斷提高計算機網絡教學的教學質量，為軍內外培養了大量高水平計算機網絡方面的人才。

竇文華教授指導的博士生張鶴穎在計算機網絡權威學術會議SigCom’03發表學術論文“Design of Robust Active Queue Management Algorithm Based on Feedback Compensation”，這是我國在該會議上的第二篇論文，其研究成果對于推動網絡擁塞控制技術的發展具有重要的理論意義和應用價值，被提名參加2008年全國優秀博士論文評選。

(2) 加強國際合作和學術交流，努力提高人才培養水平

為了進一步培養高層次創新人才，我們積極拓展與境外大學的合作培養。2005年，學院在香港建立“國防科大/香港理工大學聯合實驗室”，多位博士生在香港開展高水平合作研究。李東升博士在計算機網絡國際頂級學術會議InfoCom’05上“FISSIONE: A Scalable Constant Degree and Low Congestion DHT Scheme Based on Kautz Graphs”。

2005年8月，盧錫城院士會同美國國家自然科學基金委員會計算機網絡部主任趙偉教授主持第三屆計算機網絡與移動計算國際會議(ICCNMC’05)。竇文華教授與四位頂尖計算機專家D. Towsley、J. Stankovic、L. Ni和張曉東教授一起主持網絡技術前沿主題會。近5年來，20多位海外知名計算機網絡專家到我院作學術報告，與本團隊開展廣泛的學術交流。徐明教授積極拓展無線網絡與移動計算方向，帶領科研小組在移動數據查詢、無線傳感器網絡、無線Mesh網絡等領域做出多項創新性研究，在EURASIP Journal Wireless Communications and Networking，IEEE Transaction on Wierless Communication，IEEE PerCom’06，MOM’06等國際知名期刊與會議上發表了一系列高水平論文；同時徐明教授應邀多次訪問澳大利亞國立大學、新南威爾士大學、香港理工大學、香港科技大學并做多場學術報告，與上述學校建立了穩定的合作關系，同時還擔任IASTED International Journal of Computers and Applications國際學術期刊編委。

(3) 注重師資隊伍建設，培養優秀教學團隊

我們積極瞄準計算機科學與技術發展前沿，遵循高等教育發展規律，依據計算機網絡課程及其相關課程的教學目標以及人才培養類型的多樣化對教師隊伍的需求，每年制訂明確的隊伍建設規劃，重點突出青年教師的培養計劃，實施青年教師科學、合理、有序的引進和培養，不斷優化教師隊伍的年齡結構、知識結構和學緣結構。

例如，我們積極鼓勵青年教師參加國際、國內全學術交流會議以及全國和全軍的教學研討，選派青年教師前往國際知名大學進行訪問和學習；如姚丹霖副教授、朱培棟副教授多次出訪海外，參加InfoCom’04、MSN’06、ICOIN’07等國際學術會議，并將于近期出國進行交流訪問。鼓勵任課教師承擔和參與相關的前沿性、基礎性的科研課題；我們積極主辦全軍院校計算機課程教學研討會，并主持其中的計算機網絡教學專題研討；積極參與計算機網絡工程專業學科建設規劃、校重點課程論證報告以及計算機網絡專業教學團隊申請與建設，開闊教師的學術視野，提高他們的學術水平和教學水平。

(4) 努力改進教學方式，不斷創新教學方法和教學手段

在“計算機網絡”課程教學方式上，我們除了注重課堂教學外，特別強調實踐性教學。同時，在課堂教學方面，我們不斷創新教學方法和教學手段。針對計算機網絡的重點和難點內容，我們提出并實踐了“自底向上”與“自頂向下”相結合教學法、自主研究式學習法案例教學法、案例教學法、圖形解析教學法、虛擬實驗先行教學法等方法，不斷提高教學效果和教學質量。另外，在課程教學過程中，我們采用Packet Tracer軟件來模擬跟蹤網絡報文經過路由器和交換機之后各個字段所發生的變化，讓學員直觀地了解和掌握了路由器和交換機對網絡報文處理的過程。

在教學手段方法，除了引入多媒體教學。另外，我們投入了大量人力、物力開發了計算機網絡課程輔助教學系統NetDemo。該系統以動畫為主，結合文字和圖片，將問題的提出、解決問題的方法以及具體協議的工作過程通過動畫生動形象地展現出來，這樣既提高了學生的學習興趣，又提高了教學效果。多年的教學實踐表明，使用輔助教學系統可以達到寓教于樂、事半功倍的效果。同時，動畫形式極大地豐富了教學手段、活躍了課堂氣氛，激發了學員主動思考和創造的熱情。

在課程綜合設計實驗中，我們通過布置實驗題目，讓學員用EtherPeek或Sniffer軟件實時捕獲各種網絡報文并對捕獲到的網絡報文進行分析研究，使學員更直觀地理解各種網絡協議和報文。

為了提高實驗室的利用效率，增強實驗的效果，我們提前將NetSim模擬軟件發給學員，先讓學員在模擬軟件NetSim上熟悉路由器和交換機的配置方法和過程，最后才讓學員到實驗室，在真實的路由器和交換機上進行配置實驗，這樣既提高了實驗設備的使用效率，同時也提高了學員實驗的效果。

為了使學員鞏固對重難點內容的掌握，我們開發了一套“計算機網絡試題庫”并分發給所有學員使用，每學完一章/節，學員可以自主組題對所學內容進行測試，以驗證知識點的掌握情況并加以鞏固。

為了提高學生學習的主動性，方便學生的學習，我們積極構建網絡教學環境，通過網絡教學平臺和交流平臺，課程的教學資料并進行網上答疑、作業上交與批改等。通過該平臺交流教學課件，并能夠通過該平臺進行輔導答疑、提交/批改作業、模擬考試等，該平臺業已成為學員們學習網絡課程的好工具。

(5) 加強實踐教學條件建設，不斷完善實驗體系和內容

實踐是創新的源泉，創新來源于實踐。為了培養學生的創新精神、創新能力以及團隊精神和組織能力，我們不斷加強實踐教學條件建設，不斷完善實驗體系和內容。我們開設了“網絡工程課程設計”、“網絡攻防課程設計”等綜合實驗課程，是國內最早開設計算機網絡綜合實驗的學校之一。

多年來，學校和學院對本科教學傾斜支持，教學設施與教學設備技術先進，配套齊全，教學實踐環境和實踐配套設備逐年加強，基本滿足了學員學習的要求。計算機網絡課程被學校列入“十一五”重點建設課程，有望學校投入更多的建設經費。

目前，網絡實驗室均面向學生全時段開放。實驗室共有微機1300余臺，專用于網絡實驗的Cisco 2600、Cisco 8540 SR等多功能交換機及路由器20余臺、各種防火墻近10臺，還實現了無線Wi-Fi組網覆蓋。此外，多種模擬仿真軟件用于課程實驗教學，部分優異生甚至在大學三年級就進入導師的課題，從事混合網絡、光交換技術、無線傳感器網絡等研究項目。

學校建有本科學員創新實驗基地支撐了部分優秀學員進行創新實踐活動。授課教室全部為多媒體教室，裝備有高亮度的投影儀、實物投影儀等，每位授課教師都配發1臺筆記本計算機。可以說，教學實踐環境和實踐配套設備基本滿足課程實驗和綜合性課程設計的需要。

2008年初，本科計算機網絡與信息安全實驗室將于建成并投入運行，該實驗室將支持本科階段所有的網絡相關課程，將完全滿足本課程本科階段及其他相關網絡課程的實踐教學需要。

通過實踐教學環節，絕大部分學員真正掌握了計算機網絡的基本知識，綜合素質也得到了整體提高，并能很好地應用到實際中去，同時也增強了學員動手操作學習能力，使他們畢業后能迅速適應崗位的需要，取得了良好的效果。通過加強實踐體系與內容設計，使學生在實踐中學原理、在實踐中長才干。

(6) 緊跟學科前沿，編寫優秀教材

篇8

計算機網絡是信息社會的基礎，已經進入了社會的各個角落，經濟、文化、軍事和社會生活越來越多的依賴計算機網絡。然而，計算機在給人們帶來巨大便利的同時，也帶來了不可忽視的問題，計算機病毒給網絡系統的安全運行帶來了極大的挑戰。2003年1月25日，突如其來的“蠕蟲王”病毒，在互聯網世界制造了類似于“9.11”的恐怖襲擊事件，很多國本論文由整理提供家的互聯網也受到了嚴重影響。同樣，前兩年的“熊貓燒香”病毒再次為計算機網絡安全敲起了警鐘。那么，面對網絡世界的威脅，人類總在試圖尋找各種方面來進行克服和攻關。入侵檢測技術作為解決計算機病毒危害的方法之一，對其進行研究就成為可能。

2計算機病毒的發展趨勢

計算機病毒的花樣不斷翻新，編程手段越來越高，防不勝防。特別是Internet的廣泛應用，促進了病毒的空前活躍，網絡蠕蟲病毒傳播更快更廣，Windows病毒更加復雜，帶有黑客性質的病毒和特洛依木馬等有害代碼大量涌現。據《中華人民共和國工業和信息化部信息安全協調司》計算機病毒檢測周報（2009.3.29—2009.4.4）公布的消息稱：“木馬”及變種、“木馬下載者”及變種、“灰鴿子”及變種、“U盤殺手”及變種、網游大盜“及變種等病毒及變種對計算機安全網絡的安全運行構成了威脅。對計算機病毒及變種的了解可以使我們站在一定的高度上對變種病毒有一個較清楚的認識，以便今后針對其采取強而有效的措施進行診治。變種病毒可以說是病毒發展的趨向，也就是說：病毒主要朝著能對抗反病毒手段和有目的的方向發展。

3計算機病毒檢測的基本技術

3.1計算機病毒入侵檢測技術。計算機病毒檢測技術作為計算機病毒檢測的方法技術之一，它是一種利用入侵者留下的痕跡等信息來有效地發現來自外部或者內部的非法入侵技術。它以探測與控制為技術本質，起著主動防御的作用，是計算機網絡安全中較重要的內容。

3.2智能引擎技術。智能引擎技術發展了特征代碼掃描法的優點，同時也對其弊端進行了改進，對病毒的變形變種有著非常準確本論文由整理提供的智能識別功能，而且病毒掃描速度并不會隨著病毒庫的增大而減慢。

3.3嵌入式殺毒技術。嵌入式殺毒技術是對病毒經常攻擊的應用程序或者對象提供重點保護的技術，它利用操作系統或者應用程序提供的內部接口來實現。它能對使用頻率高、使用范圍廣的主要的應用軟件提供被動式的保護。

3.4未知病毒查殺技術。未知病毒查殺技術是繼虛擬執行技術后的又一大技術突破，它結合了虛擬技術和人工智能技術，實現了對未知病毒的準確查殺。

4計算機病毒檢測技術的發展現狀

目前，國外一些研究機構已經研發出了應用于不同操作系統的幾種典型的計算機病毒檢測技術。這些計算機病毒檢測技術基本上是基于服務器、網絡以及變種病毒的。基于服務器的入侵檢測技術采用服務器操作系統的檢測序列作為主要輸入源來檢測侵入行為，而大多數基于計算機變種病毒的檢測技術則以預防和消除計算機病毒作為終結目標的。早期的計算機病毒檢測技術主要用來預防和消除傳統的計算機病毒；然而，為了更好地應對計算機病毒的花樣不斷翻新，編程手段越來越高的形勢，最新的計算機病毒檢測方法技術更多地集中用于預防和消除計算機變種病毒，打好計算機病毒對抗與反對抗的攻堅戰。

總之，由于計算機病毒的變種更新速度加快，表現形式也更加復雜，那么計算機病毒檢測技術在計算機網絡安全運行防護中所起的作用就顯得至關重要，因此受到了廣泛的重視。相信隨著計算機病毒檢測技術的不斷改進和提高，將會有更加安全可靠的計算機病毒檢測技術問世，更好維護網絡安全，造福于全世界。

5計算機病毒檢測方法技術的作用

計算機病毒檢測技術本論文由整理提供在計算機網絡安全防護中起著至關重要的作用，主要有：①堵塞計算機病毒的傳播途徑，嚴防計算機病毒的侵害；②計算機病毒的可以對計算機數據和文件安全構成威脅，那么計算機病毒檢測技術可以保護計算機數據和文件安全；③可以在一定程度上打擊病毒制造者的猖獗違法行為；④最新病毒檢測方法技術的問世為以后更好應對多變的計算機病毒奠定了方法技術基礎。

雖然，計算機病毒檢測技術的作用很大，但并不能完全防止計算機病毒的攻擊，我們必須提高警惕，充分發揮主觀能動性。因此，加強IT行業從業人員的職業道德教育、加快完善計算機病毒防止方面的法律法規、加強國際交流與合作同樣顯得刻不容緩。也許只有這樣計算機計算機病毒檢測技術才能更好發揮作用，我們才能更好防止日益變化和復雜的計算機病毒的攻擊。超級秘書網

6結語

隨著計算機網絡技術的不斷發展，計算機給人類經濟、文化、軍事和社會活動帶來更多便利的同時，也帶來了相當巨大的安全挑戰。現代信息網絡面臨著各種各樣的安全威脅，有來自網絡外面的攻擊，比如網絡黑客、計算機病毒及變種等。因此合理有效的計算機病毒檢測技術是防治計算機病毒最有效，最經濟省力，也是最應該值得重視本論文由整理提供的問題。研究計算機病毒檢測技術有利于我們更好地防止計算機病毒的攻擊，有利于我們更好地維護計算機網絡世界的安全，使得計算機網絡真正發揮其積極的作用，促進人類經濟、文化、軍事和社會活動的健康。

參考文獻：

[1]卓新建，鄭康鋒，辛陽.《計算機病毒原理與防治》，北京郵電大學出版社，2007年8月第二版.

[2]郝文化.《防黑反毒技術指南》，機械工業出版社，2004年1月第一版.

[3]程勝利，談冉，熊文龍等.《計算機病毒與其防治技術》，清華大學出版社，2004年9月第一版.

[4]張仁斌，李鋼，侯.《計算機病毒與反病毒技術》.清華大學出版社，2006年6月.

[5]傅建明，彭國軍，張煥國.《計算機病毒與對抗》.武漢大學出版社，2004年版.

篇9

中圖分類號：G623文獻標識碼： A 文章編號：

一、計算機網絡與電子商務融合的必要性

1、外部商務環境的變化

以網絡、電子商務等為特征的新經濟的迅猛發展，不但深刻地改變了人類社會的生產、貿易、生活和學習方式，而且也促使企業的發展趨勢發生了巨大的變化：一些大的企業集團強強聯合，組成新的跨國戰略聯盟，逐漸成為經濟全球化的動力和主體力量，時間、質量、成本、服務和環境這五個要素已經成為衡量供應鏈和企業整體水平與競爭力的主要標志。全球企業的競爭趨勢已由原來的企業與企業之間的競爭轉變為供應鏈與供應鏈之間的競爭，而且越來越多的企業開始走出領域和地域的限制，參與到國際競爭的大環境中。國際商務環境的變化對企業的生存提出了更高的要求。

2、現有計算機網絡系統的局限性

盡管計算機網絡的核心思想是供應鏈管理，但是目前大多數計算機網絡系統還主要用于企業內部，集中于如何使企業自身運轉更加有效。但是企業的收益不僅取決于企業內部流程的加速運轉和自動化，還取決于它的供應商、分銷商及客戶等。企業間的計算機網絡系統將是高度集成的供應鏈系統,能夠跟供應商和客戶形成戰略聯盟或虛擬組織，實現組織間的協調運作，但現在的計算機網絡系統還達不到這個目標，它的局限性表現在這幾個方面：計算機網絡雖然是面向供應鏈管理，但其重心仍在企業內部；隨著電子商務的興起，信息越來越重要，但現在的計算機網絡軟件系統還不完善，對電子商務的支持也尚未成熟，電子商務環境下的計算機網絡系統必須要能夠支持企業與戰略伙伴的信息交流，實現協同商務；計算機網絡與電子商務的融合程度低，盡管很多企業開展了電子商務業務，但是由于沒有后臺計算機網絡系統的支持，使得從電子商務平臺上獲得的信息不能及時傳遞到后臺計算機網絡系統中。

所以要把電子商務與計算機網絡的融合系統引入企業。企業首先要在思想上明確集成的目的及所能達到的效果，在此基礎上，以最先進的技術為保障，實現電子商務與計算機網絡的融合。

二、電子商務網絡的安全隱患

1、竊取信息：由于未采用加密措施，數據信息在網絡上以明文形式傳送，入侵者在數據包經過的網關或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規律和格式，進而得到傳輸信息的內容，造成網上傳輸信息泄密。

2、篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規律后，通過各種技術手段和方法，將網絡上傳送的信息數據在中途修改，然后再發向目的地。這種方法并不新鮮，在路由器或者網關上都可以做此類工作。

3、假冒：由于掌握了數據的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。

4、惡意破壞：由于攻擊者可以接入網絡，則可能對網絡中的信息進行修改，掌握網上的機密信息，甚至可以潛入網絡內部，其后果是非常嚴重的。

三、強化電子商務中計算機網絡安全的對策

1、制定電子商務安全規劃

電子商務貿易方式具有諸多的優點，如效率高和成本低等等，若能夠完全排除其中的安全問題，那么，電子商務形式的發展優勢定是巨大的。所以，電子

商務企業應該提高自身對計算機網絡安全的重視程度，從企業發展總體戰略的高度來看待安全問題。可聘請專業人士來制定企業安全防范的合理規劃。同時，在監控機制、人員配備、技術防范、技術投入、安全管理以及人員管理等方面進行精心規劃，并選擇科學周密的安全防范方案。

2、加大電子安會的技術投入及管理投入

企業要加大計算機網絡安全的資金投入，以購置各種必要的技術防范設備以及防護軟件，并注重這些軟件的升級與更新，同時加大技術的改造與設備的更新和投入。此外，還應大力引進安全管理的專業人才，加強崗位培訓，不斷提升這峰（類）人才的技術水平，并適度地優化其待遇，以確保網絡安全管理隊伍的穩定性。

3、強化安全技術管理

應該重視電子商務的網站建設、軟件升級和系統維護，加強管理網站服務器，在正常工作中，做好安全備份。另外，還應制定安全防范預案，這樣一來。如果出現了安全問題，才能盡快得以解決，從而防止出現經濟損失。還應建立服務器恢復系統，這樣一來，遭遇安全攻擊，引發網站篡改等危害性事件之后，以確保能夠在最短的時間使系統恢復止常狀態，也使網站恢復正常的功能。企業還需注意的足，要采用權威的、知名的病毒防護軟件，從而確保其可以正常升級、啟動，以及有效發揮其防護功能。

4、強化電子商務企業的自身管理

安全作為企業的生命線，必須引起企業的高度重視，企業應該教育員丁（工）在工作中從安全出發，具有較強的安全意識以及敏銳性，徹底消除安全工作中的僥幸心理。安全技術作為電子商務企業一個重要的防范屏障，其有效發揮作用離不開嚴密的管理，也就是說，只有建立有效、完善的安全防范管理系統，才能夠保障企業的安全。

5、提高對電子商務疫情信息的重視程度

各個企業應進行行業聯合，進而組成企業聯盟。特別是在電子商務的安全信息上，應做到互通有無，對于安全疫情與有關信息要及時通報。企業應注意網絡安全領域中病毒的疫情預報，從而在每個時期都能有針對性地對其進行重點防范，此外，還應時刻關注本行業協會的安全通報，對已經出現的安全事件做到引以為戒，加強重點管理，一定要避免出現相同的安全事件。此外，還需注意的是在屯子商務中，信譽度是企業維護客戶市場的一個重要因素，所以，

企業還要注意客源市場的穩定性，加強自身網絡的安全。

總結

近年來，隨著我國經濟的迅速發展已與世界經濟融為一體。在國內外的經濟交往中，電子商務這種交易模式所占的市場份額必將越來越大，而其既要求商務安全又要求計算機網絡安全的雙重要求，將使得其相比較其它的計算機網絡的復雜程度更高。但是，隨著網絡安全技術的不斷發展，電子商務將擁有越來越安全的環境。

此外，計算機網絡通過對企業資源進行有效計劃和控制，達到優化企業資源，對物流、資金流、信息流實施網絡化管理的目的，為企業開展電子商務提供了雄厚的物質基礎。企業開展電子商務，解決了與外部世界的通信、交易的問題，它能增加企業的市場機會，降低成本，提高效益，這些有賴于后方強有力的支持。

【參考文獻】

[1]王福新 計算機網絡安全問題分析與防護措施探討[期刊論文]-信息通信 2012(1)

[2]李明 博弈中的電子商務優勢與劣勢分析研究[期刊論文]-科技風2011(7)

[3]孫丕鑫 對電子商務安全現狀及對策的研究[期刊論文]-商品與質量：學術觀察2011(8)

篇10

當前，隨著計算機網絡不斷普及，其幾乎被應用于各行各業當中，消防信息化工作同樣也離不開計算機網絡技術的支持。然而，由于計算機網絡經常會遭受病毒、黑客等惡意攻擊，致使網絡安全受到影響，為了使消防信息化工作能夠順利開展，必須解決網絡安全問題。本文就計算機網絡技術在消防信息化工作中的應用及存在問題和對策展開探討，僅供參考。

1 計算機網絡技術概述

1.1 計算機網絡的功能及分類

計算機網絡是通過通信設備及線路將處在不同地理位置的、具有獨立功能的計算機連接起來，并以完善的網絡軟件為基礎，實現網絡資源共享的一種技術，該技術是計算機與通信技術相結合的產物。計算機網絡經歷了由簡到繁、由低向高的發展過程，其主要功能如下：1）資源共享。其中包括數據庫共享及應用程序共享等；2）數據通信。主要指的是計算機與計算機之間、用戶與用戶之間的相互通信；3）協同工作。

計算機網絡的種類很多，根據使用用范圍可將其分為專用網和公用網；按覆蓋形式可分為局域網、廣域網、城域網及互聯網；按拓撲結構可分為集中式、分布式和分散式。

1.2 計算機網絡的特點

計算機網絡具有以下特點：1）節省經費。通常類型不同的計算機在性能及價格往往相差較大，而網絡設計者組建了一種為用戶服務的服務器模型，它可以充分利用計算機的廉價性，共享服務器中的數據信息和軟件等資源，使整個系統的成本大幅度降低；2）可擴充性。當工作負荷過大時，只需相應地增加處理器的數量，即可改善網絡的性能。

2 消防信息化建設的基本內容

2.1 消防信息化的內涵

消防信息化主要是通過對計算機網絡技術、通信技術、呼叫求助、衛星技術等現代化手段的綜合利用，并以互聯網作為主要載體，進行消防信息的采集、分析、優化處理及存儲，從而實現消防基礎設施和信息資源高效益、高程度、高效率的共用與共享。

2.2 消防信息化的作用

首先，消防信息化不僅可以有效提高消防部門在日常工作中的自動化水平，并且還能夠使以往的手工勞動強度得以簡化，從而將消防救援工作提升至一個新的高度，實現了及時、快速辯解，增強了防火、滅火效率；其次，消防信息化實現了消防工作的全透明化，使消防部隊全體官兵的整體素質得以提高，改善了消防工作者的工作作風和服務心態，拉近了基層與群眾之間關系，使消防部隊在群眾中樹立了良好的形象；再次，消防信息化在實現資源和信息共享的同時，加快了信息傳遞的速度、擴大了信息獲取的范圍，使信息的準確性、利用度、一致性均有所提高，進一步規范了消防業務工作。

2.3 消防信息化建設的主要內容

1）通信網絡基礎設施。當前，我國的消防通信網絡按照邏輯關系主要分為以下三級：①一級網。具體覆蓋的范圍是公安部消防局、各省、市、區消防總隊及相關的消防科研機構和各大消防院校；②二級網。主要覆蓋的范圍是地、市、州的消防支隊；③三級網。覆蓋的范圍是各基層消防大隊和中隊。

2）安全保障體系。該體系主要是實現消防機構高效運行、快速反應以及消防信息共享的有效保障。安全保障體系應以確保消防信息網絡的安全、可靠運行為目的，并以此作為基礎給應用系統提供可擴展的空間。安全保障體系在建設時應符合以下要求：①應以保證網絡的安全、可靠、穩定運行為前提，并能有效防止外來的惡意攻擊和網絡內部的人為破壞；②應采取必要的措施確保消防信息的機密性和完整性，如加密措施、訪問限制等；③能夠提供一定的風險保障，如容錯、容災等；④在確保網絡安全的基礎上，盡可能地位網絡應用提供方便；⑤建立并完善網絡安全管理制度。

3 計算機網絡及消防信息網絡中存在的安全問題

3.1 計算機網絡中存在的安全問題

1）計算機網絡系統自身的問題。目前，許多常用的操作系統都不同程度的存在安全漏洞，而黑客通常都是利用這些系統漏洞侵入計算機網絡，從而達到破壞系統的目的。計算機網絡系統自身的問題可大致歸納為以下幾個方面：其一，由于系統在設計時存在不合理、不規范的情況或是缺乏安全性方面的考慮，從而影響了系統的穩定性和可擴充性；其二，硬件配置不協調。由于在設計和選型時欠缺詳細、周密的考慮，致使網絡功能在實際發揮中受到不同程度的阻礙，從而影響了網絡質量；其三，防火墻的局限性。雖然防火墻能夠在一定程度阻止來自外部的惡意攻擊，但是卻無法保證網絡的絕對安全，一旦防火墻被人為擴大了訪問權限，此時就會給黑客以可乘之機。

2）計算機病毒。是當前威脅網絡信息安全最主要的因素之一。病毒是由編制者在計算機中插入的惡意數據程序，其主要功能是破壞計算機的硬件和軟件功能，使計算機無法正常工作。病毒具有以下特性：破壞性、寄生性、傳染性、觸發性及隱蔽性等，為了確保計算機網絡的安全性，必須重視對病毒的防范。

3）黑客。主要是利用計算機中的一些安全漏洞，采取不正當的手段非法入侵他人的計算機系統，其危害性比計算機病毒有過之而無不及。通常黑客攻擊手段的更新速度較之安全工具的更新速度要快很多，這樣就造成安全工具無法及時對黑客的攻擊進行預防，從而使計算機網絡時常受到黑客的入侵。

3.2 消防信息網絡中存在的安全問題

計算機網絡中存在的安全問題，屬于較為普遍的現象，下面重點分析一下消防信息網絡中的安全問題。

1）缺乏行之有效地信息安全監控手段及網絡安全設備。大部分消防計算機網絡在興建之初，由于欠缺網絡安全方面的考慮或是資金有限，致使網絡在建成后，缺少網絡安全管理設備和必要地監控手段，主要體現在以下幾個方面：①缺乏對網內主機的全面監控。如光驅、軟驅、并口和串口等外部設備的監控，至于主機方面則缺乏對運行進程的控制、安裝與卸載軟件等行為的監控等，一旦其中任何一個方面出現失控，都會給消防網絡的安全帶來較為嚴重的威脅；②對移動存儲設備缺乏有效管理。由于消防信息網與因特網之間采用的是物理隔離，而大部分消防官兵經常使用移動硬盤或U盤從網上下載、上傳數據，這一過程不僅有可能造成移動設備中信息通過因特網外泄，而且還會使因特網中的木馬及病毒很容易借助這類設備侵入至消防信息網絡，并不斷傳播，嚴重時會導致整個網絡癱瘓；③缺乏控制違規外聯的手段。由于消防信息網絡內部的主機較多，分布情況也不集中，從而使每臺主機都有可能成為外聯的接入點，同時整個網絡也因該點打開了接口，各種計算機病毒、木馬程序則會借此進入到消防信息網絡當中，輕則會導致消防機密信息外泄，重則會使消防網絡癱瘓，嚴重影響了消防部門的正常工作。

2）網絡安全管理制度落實不到位。雖然大部分消防單位都制定了網絡安全管理制度，但是卻因為缺少專門的組織機構及人員的監督管理，致使該制度形同虛設，難以起到監督、防范網絡安全的作用。另外，各別消防單位在網絡運行中，由于缺乏較為有效的應對保護制度以及安全檢查制度，在網絡遇到時安全威脅時，就采取消極的方法解決，如禁止使用、關閉網絡等。

3）Web服務被非法利用。現在大部分消防單位基本上都在因特網上建立了網站，并以此來提供各種重要的信息資源，如消防法規、消防技術標準、產品質量信息和危險品數據等等，有的消防部門還針對轄區內一些重點單位在網上開辟了受理業務服務的項目，這樣雖然使工作效率大幅度提高，但卻存在一定的安全隱患，具體體現在以下幾個方面：①Web頁面欺詐。攻擊者一般都是通過攻擊站點的外部，使進出該頁面的所有流量都要經過他，在這一過程，攻擊者以人的身份在通信雙方之間傳遞信息，并將所有信息記錄下來，然后從中挑選有價值的信息，對用戶造成威脅；②CGI欺騙。大部分Web頁面基本上都允許用戶輸入信息，借此進行交互，而這一過程一般是通過CGI來完成的。 如果CGI存在漏洞或是配置不當，則會被攻擊者有機可乘，利用并執行一些系統命令，如創建具有管理權限的用戶，并通過管理權限開啟系統服務、信息共享、修改主頁內容或是上傳木馬程序等，從而給站點的安全性、真實性造成威脅。

4 消防信息化工作中解決網絡安全問題的主要對策

4.1 技術方面的對策

1）防火墻技術。是一種隔離控制技術，好比內部網與外部網之間的“門戶”，是保護計算機網絡安全最有效的技術措施之一。其主要是通過在網絡之間設置屏障，阻止對信息資源的非法入侵，從而確保內部與外部之間安全暢通的信息交互。防火墻采用網絡地址轉化、信息過濾、郵件過濾以及網關等技術，使外部網無法獲悉內部網的具體情況，并對用戶使用網絡有詳細的記錄和嚴格控制。

2）殺毒軟件。主要作用是殺毒和防止病毒入侵。但有一點需特別注意，殺毒軟件必須定期進行升級，使之達到最新的版本，因為計算機病毒始終都在不斷更新，只有殺毒軟件也隨之不斷更新，才能更有效地做到防毒、殺毒。

3）加密技術。對數據信息進行加密是一種較為主動的安全防衛措施，加密實際上就是對信息重新編碼，使信息的具體內容得以隱藏，資源信息經過加密處理后，其安全性和保密性能夠得到有效保障。

4）入侵檢測主要是用于檢測計算機網絡中違反安全策略行為的一種技術，是為了確保計算機系統安全而設計的，該技術能夠及時發現并報告系統中的異常現象并進行限制，從而達到保護系統安全的目的。

5）訪問控制技術。是對系統內部合法用戶的非授權訪問進行實時控制，可分為以下兩種類型：①任意訪問控制。指用戶可以任意在系統中規定訪問對象，優點是成本小且方便用戶，缺點是安全系數較低。②強制訪問控制。可以通過無法回避的訪問限制來防止對系統的非法入侵，其缺點是費用較高、靈活性小。對于安全性要求較高的系統，可以采用兩種類型結合的方法來維護網絡系統的安全。

4.2 管理方面的對策

1）規范管理流程。網絡的安全工作是消防信息化工作中較為重要的一個方面，信息化與規范化的根本目的都是為了提高工作效率，如果說技術是確保網絡安全的前提，那么管理則是網絡安全最有利的保障。因此，在消防信息化工作中，必須加強管理工作，只有不斷優化管理過程、簡化管理環節、細化管理流程、強化管理基礎、提高管理效率，才能在達到信息化目的的同時，完善網絡安全建設。

2）構建管理支持層。信息化本身屬于異響系統性較強的工程，在具體實施的過程中，需要單位領導的高度重視并從不同方面給予大力支持，如軟件普及和人員培訓的支持、工作流程再造的支持、協調有關部門統一開展工作的支持等等。在實際工作，可以通過建立消防信息化領導小組，并由各部門領導擔任主要成員，下設具體辦事部門負責網絡的建設及安全工作，在這一過程中，不僅需要領導的重視，同時具體負責人還應具備協調和溝通各部門開展工作的能力，從而確保工作能夠順利開展。

3）制定網絡安全管理制度。應重點加強網絡安全管理的法規建設，建立并完善各項管理制度，以此來確保計算機網絡安全，如制定人員管理制度，加強人員審查，避免單獨作業。

5 結論

綜上所述，計算機網絡技術在消防信息化工作的應用，雖然使消防部門的工作效率得以提高，但網絡安全問題造成的威脅也是不容忽視的，因此，在今后的消防信息化工作中，必須對計算機網絡的安全加以高度重視。只有不斷加強技術和管理方面的工作，才能確保消防信息化工作的順利開展。

參考文獻

[1] 唐鎮，謝書華.淺論消防信息網絡數據存儲的幾種解決方案[A].消防科技與工程學術會議論文集[C].2007(7).

[2] 李登峰.淺談消防裝備管理軟件的開發與應用[A].2010中國西部十二省消防學術交流會論文集[C].2010(5).

[3] 許軍倉.探討怎樣借助網絡化技術推動消防工作[J].現代化科技傳播，2010(2).

[4] 姚新，王立志，黃澤明.論計算機網絡安全技術及其發展[A].2008年中國計算機信息防護年會暨信息防護體系建設研討會論文集[C].2008(6).

[5] 傅永財，慮放，寧江.關于公安消防部隊信息化建設整體規劃的思考[J].武警學院學報，2007，23((10).