預(yù)備黨員申請(qǐng)匯報(bào)模板(10篇)

導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇預(yù)備黨員申請(qǐng)匯報(bào)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

首先，請(qǐng)xxx同志宣讀《轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)》，匯報(bào)自己在預(yù)備期間的表現(xiàn)，肯定成績(jī)，找出差距，表明決心，并說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題;(完畢后)

下面，請(qǐng)預(yù)備期間的考察聯(lián)系人xxx、xxx分別介紹xxx同志在預(yù)備期間的表現(xiàn)，表明本人是否同意其按期轉(zhuǎn)為正式黨員的意見(jiàn);

(發(fā)言完畢后)

下面，請(qǐng)所在的黨小組長(zhǎng)xxx介紹xxx同志在預(yù)備期間的表現(xiàn)和黨小組意見(jiàn);

(黨小組長(zhǎng)發(fā)言完畢后)

下面，請(qǐng)支委 同志向大會(huì)介紹 同志在預(yù)備期間的工作表現(xiàn)和教育考察意見(jiàn)等情況;

(完畢后)

支部若有兩個(gè)以上(含兩個(gè))轉(zhuǎn)正對(duì)象，要按照⑴⑵⑶⑷⑸⑹的程序逐一進(jìn)行

現(xiàn)在，進(jìn)行投票表決。

同意xxx同志轉(zhuǎn)正的請(qǐng)舉手;

不同意的請(qǐng)舉手，沒(méi)有(或請(qǐng)放下);

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，沒(méi)有(或請(qǐng)放下)。

一致通過(guò)(或?qū)嵉綍?huì)有選舉權(quán)半數(shù)以上黨員同意，通過(guò))。

現(xiàn)在召開(kāi)支委會(huì)，請(qǐng)黨員原地休息，等一下，繼續(xù)開(kāi)會(huì)。

(召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)票決結(jié)果提出對(duì)轉(zhuǎn)正對(duì)象“按期轉(zhuǎn)正”、“延長(zhǎng)預(yù)備期半年”、“延長(zhǎng)預(yù)備期一年”和“取消預(yù)備黨員資格”的意見(jiàn)，要求：逐人討論，逐人表決，并做好詳細(xì)記錄。)

現(xiàn)在，繼續(xù)開(kāi)會(huì)。

同志們，根據(jù)市委組織部關(guān)于《發(fā)展黨員工作基本原則》的規(guī)定，經(jīng)支委會(huì)研究，

篇2

為了解天津高校普通學(xué)生對(duì)大學(xué)生入黨工作的認(rèn)知、評(píng)價(jià)和建議，在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。2012年10月，課題組對(duì)五所高校的普通學(xué)生發(fā)放了1000份調(diào)查問(wèn)卷，共收回有效問(wèn)卷898份。我們運(yùn)用SPSS軟件對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

本項(xiàng)調(diào)查的內(nèi)容共分為三個(gè)部分。一是調(diào)查對(duì)象的基本情況。這部分包括兩個(gè)問(wèn)題：“所處的年級(jí)”和“現(xiàn)在的身份”①。二是調(diào)查對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)。這部分包括“是否想入黨”和“為什么想入黨”兩個(gè)問(wèn)題。三是關(guān)于做好大學(xué)生入黨工作認(rèn)知的調(diào)查。這是本項(xiàng)調(diào)查的主體，共包括11個(gè)問(wèn)題，其中8個(gè)問(wèn)題是選擇題，3個(gè)問(wèn)題是填寫(xiě)題。選擇題分別是：認(rèn)為什么樣的同學(xué)夠入黨條件？知道班級(jí)里誰(shuí)是預(yù)備黨員和黨員嗎？認(rèn)為他們夠條件嗎？知道班級(jí)里誰(shuí)是入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象嗎？認(rèn)為他們夠條件嗎？參與過(guò)班級(jí)里發(fā)展入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員等的活動(dòng)嗎？認(rèn)為這樣的活動(dòng)做到完整、嚴(yán)密了嗎？認(rèn)為這樣的活動(dòng)做到公平、公正、公開(kāi)、透明了嗎？填寫(xiě)題分別是：如果您是入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員的話，對(duì)自己有哪些要求？您對(duì)班級(jí)里的入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員有哪些希望？您對(duì)做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作有哪些意見(jiàn)和建議？

二、大學(xué)生入黨工作的有益經(jīng)驗(yàn)

1.各高校普遍建立健全了大學(xué)生入黨工作的管理機(jī)制

具體而言，該機(jī)制由學(xué)校黨委組織部具體負(fù)責(zé)，各二級(jí)學(xué)院分別負(fù)責(zé)。在二級(jí)學(xué)院普遍建立了“黨建工作辦公室”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“黨建辦”）。“黨建辦”由專(zhuān)職輔導(dǎo)員老師任主任，優(yōu)秀學(xué)生黨員任副主任，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)大學(xué)生入黨教育、發(fā)展學(xué)生黨員以及進(jìn)行黨員教育工作。“黨建辦”之下是各學(xué)生黨支部，根據(jù)學(xué)生黨員人數(shù)的不同，有的支部建在班上，有的建在系里，有的按年級(jí)建立，每個(gè)支部都有具體的負(fù)責(zé)人。這樣一種大學(xué)生入黨工作的管理機(jī)制，能夠做到充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為大學(xué)生入黨工作的有序進(jìn)行提供了組織保證。

2.大學(xué)生入黨工作程序總體上做到了完整嚴(yán)密

高校大學(xué)生入黨工作的程序是：第一步，接收學(xué)生的入黨申請(qǐng)并對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行考察。一般是由班級(jí)的團(tuán)支書(shū)接收入黨申請(qǐng)書(shū)并上交學(xué)院“黨建辦”。“黨建辦”對(duì)申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容和格式進(jìn)行初步審查并建立檔案。之后由“黨建辦”指定學(xué)生黨員對(duì)申請(qǐng)人的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行考察。第二步，推舉入黨積極分子。以班級(jí)為單位，在團(tuán)支書(shū)的主持下，每學(xué)期舉行一次“推優(yōu)大會(huì)”，推舉出入黨積極分子。第三步，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察。一是“黨建辦”指定“入黨介紹人”對(duì)入黨積極分子進(jìn)行大約1年的一對(duì)一考察。二是學(xué)校和學(xué)院組織入黨積極分子進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)并考試，通過(guò)考察的學(xué)生即被確定為“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”。第四步，舉行發(fā)展黨員前的群眾座談會(huì)。在班級(jí)團(tuán)支部的組織下，每學(xué)期舉行一次針對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”的群眾座談會(huì)。座談會(huì)在“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”回避的情況下進(jìn)行，要求同一班級(jí)同學(xué)談其對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。第五步，發(fā)展成為預(yù)備黨員并繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行考察。通過(guò)了群眾座談會(huì)后，“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”即被發(fā)展為預(yù)備黨員。在這一階段，要對(duì)預(yù)備黨員名單進(jìn)行公示、組織員與預(yù)備黨員談話、填寫(xiě)入黨志愿書(shū)、對(duì)預(yù)備黨員繼續(xù)考察。第六步，發(fā)展成為正式黨員。預(yù)備期滿一年且通過(guò)了考察后，即舉行“轉(zhuǎn)正”會(huì)議，使預(yù)備黨員成為正式黨員。

總體而言，當(dāng)前各高校的大學(xué)生工作程序總體上做到了完整嚴(yán)密，且得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。從調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看，在大二至大四對(duì)此題目進(jìn)行了有效回答的670名學(xué)生中，共有75.8%的學(xué)生認(rèn)為入黨過(guò)程做到或基本做到了完整嚴(yán)密，只有6.6%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有做到完整嚴(yán)密。

3.大學(xué)生入黨工作基本做到了公平、公正、公開(kāi)、透明

在上述大學(xué)生入黨程序中，推舉入黨積極分子和舉行群眾座談會(huì)是兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。如何在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中做到公平、公正、公開(kāi)、透明，是做好大學(xué)生入黨工作的關(guān)鍵。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各高校都高度重視這兩個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。

首先，推舉入黨積極分子的過(guò)程如下：在聽(tīng)取學(xué)生黨員對(duì)申請(qǐng)人考察情況的匯報(bào)后，學(xué)院團(tuán)委和“黨建辦”共同提出入黨積極分子的候選人名單。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)班級(jí)以團(tuán)支部為單位，在團(tuán)支書(shū)的主持下，舉行推舉入黨積極分子大會(huì)。大會(huì)先由候選人匯報(bào)自己各方面的情況，然后由團(tuán)員投票產(chǎn)生入黨積極分子。為了保證這一活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)、透明，當(dāng)前各高校普遍采取了“黨建辦”派人監(jiān)督、當(dāng)場(chǎng)唱票、投票人簽名（僅僅作為參加投票的記錄，投票中還是實(shí)行秘密投票）、投票結(jié)果公示等辦法。由于名額限制，一般是每班每次推舉出兩名入黨積極分子。由于申請(qǐng)人較多，所以每次推優(yōu)幾乎都采取差額的辦法。產(chǎn)生條件是參會(huì)者達(dá)到班級(jí)團(tuán)員數(shù)的80%以上，且得到參會(huì)者50%以上贊成票的前兩名。

其次，舉行群眾座談會(huì)的情況如下：座談會(huì)由“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”所在團(tuán)支部組織，“黨建辦”每班下派兩名黨員主持并監(jiān)督座談會(huì)。座談會(huì)上，每位團(tuán)員都要發(fā)表其對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”的看法和評(píng)價(jià)，且形成書(shū)面材料。參加座談會(huì)的人數(shù)一般是，大一、大二為全班團(tuán)員數(shù)的50%左右，大三、大四為30%左右。如果座談會(huì)上群眾對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”意見(jiàn)較大的話，可以延期發(fā)展甚至不再發(fā)展。座談會(huì)后，入黨介紹人及時(shí)將座談會(huì)的情況反饋給“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”，并聽(tīng)取其意見(jiàn)。

可以看出，在大學(xué)生入黨的這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)上，當(dāng)前的機(jī)制基本保證了公平、公正、公開(kāi)、透明。這一情況也得到了學(xué)生們的認(rèn)可，調(diào)研顯示，在大二、大三、大四年級(jí)中，43.1%的學(xué)生表示完全知道班里誰(shuí)是積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，只有12.9%的學(xué)生表示沒(méi)有關(guān)心這個(gè)事；56.6%的學(xué)生表示完全知道班里誰(shuí)是預(yù)備黨員和黨員，只有7.4%的學(xué)生表示沒(méi)有關(guān)心這個(gè)事；68.8%的學(xué)生表示參加過(guò)發(fā)展黨員的活動(dòng)，只有5.2%的學(xué)生表示既沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也沒(méi)參加過(guò)發(fā)展黨員的活動(dòng)；77.7%的學(xué)生認(rèn)為入黨過(guò)程做到或者基本做到了公正、公平、公開(kāi)、透明，認(rèn)為沒(méi)有做到的學(xué)生只占5.4%。

4.發(fā)展黨員的結(jié)果得到了群眾普遍認(rèn)可

從有效數(shù)據(jù)看，各高校大學(xué)生入黨工作都得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。例如，在對(duì)積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的評(píng)價(jià)中，82.0%的學(xué)生認(rèn)為完全夠條件或者基本上夠條件，只有2.2%的學(xué)生認(rèn)為都不夠條件。在對(duì)預(yù)備黨員和黨員的評(píng)價(jià)中，82.2%的學(xué)生認(rèn)為完全夠條件或者基本上夠條件，只有2.1%的學(xué)生認(rèn)為都不夠條件。

三、大學(xué)生入黨工作中的問(wèn)題

1.出現(xiàn)了部分對(duì)入黨不感興趣的“政治冷漠者”

政治冷漠是一種消極的政治參與類(lèi)型，即公民對(duì)于政治問(wèn)題和政治生活冷淡、不關(guān)心，甚至不參加政治生活。[1]參加政黨及其活動(dòng)是政治參與的重要表現(xiàn)，回避或者不參加政黨、不參與政黨活動(dòng)則是政治冷漠的表現(xiàn)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前幾乎每個(gè)年級(jí)都出現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量對(duì)入黨不感興趣的“政治冷漠者”，且表現(xiàn)出二、三年級(jí)的政治冷漠者較多的特點(diǎn)。具體而言，一年級(jí)有13.1%的學(xué)生表示不想入黨，或者無(wú)所謂；到二年級(jí)，這一比例上升到34.3%；到三年級(jí)，則進(jìn)一步上升到35.1%；到四年級(jí)，可能認(rèn)識(shí)到黨員在就業(yè)等方面的一些優(yōu)勢(shì)，這一比例有所下降，但仍然保持在28.7%的較高位置。從理論上講，政治冷漠的原因既可能是公民對(duì)其所在的政治體系和政治活動(dòng)的反感，又可能是公民對(duì)政治體系及其活動(dòng)的信任，即認(rèn)為不需要自己參與也會(huì)很好。但不管怎樣，公民的政治冷漠不利于政府掌握實(shí)際情況。在對(duì)大學(xué)生的管理中，較高比例的政治冷漠會(huì)使管理部門(mén)“以黨建帶團(tuán)建”的計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)。

2.部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)有待端正

這是當(dāng)前大學(xué)生入黨中存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。其主要表現(xiàn)：一是入黨功利化，即為了達(dá)到某個(gè)功利目的而申請(qǐng)入黨；二是本身的入黨積極性不高，是在外力（家庭、身邊同學(xué)等）的壓力下才“被迫”申請(qǐng)入黨。從本項(xiàng)調(diào)查的情況看，只有52.7%的學(xué)生明確表示自己是“為了黨和國(guó)家的事業(yè)奮斗終身”而申請(qǐng)入黨的，高達(dá)36.9%的學(xué)生表示自己是“為考公務(wù)員、選調(diào)生等做準(zhǔn)備”而申請(qǐng)入黨，10.4%的學(xué)生認(rèn)為自己申請(qǐng)入黨是“為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的希望”，或者“看著身邊的同學(xué)入黨了，自己也想入”。更為嚴(yán)重的是，有23.2%的黨員和預(yù)備黨員表示自己申請(qǐng)入黨是“為考公務(wù)員、選調(diào)生等做準(zhǔn)備”、“為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的希望”，或者是“看著身邊的同學(xué)入黨了，自己也想入”。究其原因，近年來(lái)公務(wù)員、選調(diào)生、村官等的招考中，很多職位要求必須是黨員才有資格報(bào)考。這就意味著，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張的情況下，如果能夠入黨，相當(dāng)于增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，因此也在一定程度上助長(zhǎng)了入黨功利化。

3.入黨過(guò)程的某些環(huán)節(jié)還有待明確細(xì)致

第一，在入黨的標(biāo)準(zhǔn)上如何處理好“德”和“才”的關(guān)系？根據(jù)有關(guān)規(guī)定，發(fā)展黨員的原則是“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”，但怎么算是“成熟”則沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)。這給大學(xué)生中發(fā)展黨員工作帶來(lái)了操作上的困難。例如，調(diào)查中為數(shù)不少的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的入黨成了學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生的專(zhuān)利，由于掛科、英語(yǔ)四級(jí)等方面的限制，使得一些學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常優(yōu)秀，但思想、作風(fēng)等方面很好的學(xué)生被擋在了黨的大門(mén)外。

第二，發(fā)展黨員的數(shù)量和比例還有待進(jìn)一步明確。雖然各高校每年都制訂發(fā)展黨員的計(jì)劃，但由于專(zhuān)業(yè)、申請(qǐng)人數(shù)量等的不同，以及采取“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，因此發(fā)展黨員的計(jì)劃數(shù)目并不是非常明確。在具體工作中，沒(méi)有明確的數(shù)目和比例又往往給“協(xié)商”和“暗箱操作”留下了余地。調(diào)研中，很多學(xué)生建議應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)民主性和透明性，不要內(nèi)定發(fā)展對(duì)象。

第三，在入黨過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上如何發(fā)揚(yáng)民主還有待進(jìn)一步探索。當(dāng)前在入黨過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上基本做到了公平、公正、公開(kāi)、透明，但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，存在憑人緣、主觀印象投票和評(píng)價(jià)的情況，甚至存在私下拉票，找與自己關(guān)系好的人參加群眾座談會(huì)等問(wèn)題。這無(wú)疑背離了在這兩個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揚(yáng)民主的初衷，影響了大學(xué)生黨員的質(zhì)量，破壞了大學(xué)生入黨工作的嚴(yán)肅性。

4.入黨后的繼續(xù)教育和培養(yǎng)還有待加強(qiáng)

真正解決思想上的入黨問(wèn)題，還需要入黨后的繼續(xù)教育和培養(yǎng)。但是，大學(xué)生的入黨工作往往只是關(guān)注入黨過(guò)程中的教育和培養(yǎng)，卻忽視了入黨后的繼續(xù)培養(yǎng)。這造成極少數(shù)大學(xué)生一旦成為預(yù)備黨員，就感覺(jué)萬(wàn)事大吉，自我放松了。相對(duì)于其他新入黨的群體而言，由于受到年齡、閱歷等的限制，大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員還存在不成熟之處。因此，放松對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng)，容易造成極少數(shù)大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的行為失范。

四、做好大學(xué)生入黨工作的對(duì)策

絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)入黨寄予了很大期望，認(rèn)為入黨是一件光榮而神圣的事，只有非常優(yōu)秀的人才能夠入黨。而對(duì)大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題，學(xué)生們也都認(rèn)為應(yīng)該給予較為徹底的解決，這樣才能始終保證黨的偉大、光榮、正確。課題組針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出如下對(duì)策：

1.改進(jìn)黨的知識(shí)教育方式，吸引更多的大學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏，端正少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

在我國(guó)的教育系統(tǒng)中，從小學(xué)到大學(xué)，關(guān)于黨的知識(shí)的教育并不少，但卻缺乏靈活多樣的、實(shí)效性突出的教育。在大學(xué)這一青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，一方面是大學(xué)生渴望獲得好的黨的知識(shí)教育，另一方面又因?yàn)楹玫慕逃娜狈Χ鄲馈？梢哉f(shuō)，現(xiàn)實(shí)中存在的一些大學(xué)生出現(xiàn)“政治冷漠”和入黨動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，與黨的知識(shí)教育方式落后不無(wú)關(guān)系。在調(diào)查中，很多調(diào)查對(duì)象提出應(yīng)改進(jìn)當(dāng)前黨的知識(shí)的教育方式，以吸引更多的大學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏，端正少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。我們認(rèn)為，解決這一問(wèn)題，應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

第一，擺正黨的知識(shí)教育的目的。從功能來(lái)說(shuō)，大學(xué)的教育可以分為兩種：一種是對(duì)“德”的教育，一種是對(duì)“才”的教育。這樣才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?duì)“德”的教育重在對(duì)人心靈的觸動(dòng)，培養(yǎng)人正確的“三觀”，而不在于現(xiàn)實(shí)的功利性目的；對(duì)“才”的教育重在增長(zhǎng)人的技能和才干，培養(yǎng)其一技之長(zhǎng)，可以有功利性目標(biāo)。黨的知識(shí)教育顯然屬于前者。現(xiàn)在最大的問(wèn)題是混淆了兩種教育的界限，用對(duì)“才”的教育方式來(lái)進(jìn)行黨的知識(shí)教育，使學(xué)生為了考試、為了“入黨”而去學(xué)這些知識(shí)。這實(shí)際上是背離了黨的知識(shí)教育的初衷。為了改變這種狀況，首先應(yīng)端正黨的知識(shí)教育的目的；其次應(yīng)改革相應(yīng)的教育方式，用講座、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，改革考試方式，用談感想、做演講、寫(xiě)論文等多種可選擇的方式進(jìn)行考察，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，吸引更多的學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏。

第二，加強(qiáng)入黨的責(zé)任教育。如果說(shuō)前一個(gè)建議重在吸引學(xué)生向黨靠攏的話，第二個(gè)建議則重在端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)想入黨和進(jìn)入入黨程序的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到，入黨絕不意味著“升官發(fā)財(cái)”，絕不意味著“享福”，而是意味著更大的付出和責(zé)任。在教育中，應(yīng)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)去考驗(yàn)學(xué)生的意志，使其真正認(rèn)識(shí)到做一名黨員是要付出很多的。這樣，以?xún)艋肴朦h和進(jìn)入入黨程序?qū)W生的心靈，使其早日實(shí)現(xiàn)思想上入黨。

2.從細(xì)化過(guò)程著手完善入黨程序，保證學(xué)生黨員質(zhì)量

第一，應(yīng)進(jìn)一步明確學(xué)生黨員的“德”、“才”標(biāo)準(zhǔn)，克服現(xiàn)實(shí)中存在的重“才”輕“德”問(wèn)題。黨員首先是品德高尚的人，這在大學(xué)生中也有普遍認(rèn)識(shí)。在對(duì)“您認(rèn)為什么樣的同學(xué)夠入黨條件”一題的回答中，44.6%的學(xué)生選擇“思想和學(xué)習(xí)都要特別好”，47.3%的學(xué)生選擇“關(guān)鍵是思想好，學(xué)習(xí)一般以上就行”，二者相加達(dá)到91.9%。相反，只有1.4%和6.8%的學(xué)生選擇“學(xué)習(xí)要很好，思想無(wú)所謂”和“差不多就行”。相對(duì)于“才”的考察來(lái)說(shuō)，“德”的考察似乎更難進(jìn)行。課題組建議，應(yīng)通過(guò)經(jīng)常化的考察來(lái)克服這一難題。具體而言，應(yīng)每學(xué)期或每學(xué)年都進(jìn)行學(xué)生“德”的考察，按照班級(jí)進(jìn)行投票，評(píng)選本班品德好的學(xué)生，將平時(shí)考察結(jié)果作為入黨考察的重要依據(jù)，而不是在吸收入黨時(shí)才進(jìn)行“德”的考察。

第二，應(yīng)總結(jié)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生入黨的數(shù)量和比例，以制定更具針對(duì)性的黨員發(fā)展規(guī)劃。在大學(xué)生入黨過(guò)程中，不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生申請(qǐng)入黨以及入黨的數(shù)量和比例是有所不同的，而且這樣的區(qū)別也是有一定規(guī)律性的。管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，探尋規(guī)律性，在不違背“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的前提下，制定出更具針對(duì)性的黨員發(fā)展規(guī)劃，克服發(fā)展黨員過(guò)程中的隨意性和盲目性。

第三，應(yīng)做好充分動(dòng)員和規(guī)范工作，切實(shí)發(fā)揚(yáng)入黨關(guān)鍵環(huán)節(jié)的民主。解決入黨的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上民主不真實(shí)的問(wèn)題，關(guān)鍵在于做好之前的動(dòng)員和活動(dòng)過(guò)程中的規(guī)范工作。首先，應(yīng)在兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)舉行之前的一定時(shí)間（至少一周以前）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，使學(xué)生都知曉此事，動(dòng)員學(xué)生積極參加。其次，應(yīng)在舉行兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)時(shí)，向?qū)W生說(shuō)明活動(dòng)的重大意義，要求其出以公心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使民利。再次，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待一些學(xué)生的意見(jiàn)和舉報(bào)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查，嚴(yán)肅處理存在的問(wèn)題，創(chuàng)造公正、公平、公開(kāi)、透明的入黨環(huán)境。

3.做好入黨后的繼續(xù)教育，真正實(shí)現(xiàn)思想上入黨

大學(xué)生黨員往往是大學(xué)生政治上的表率、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵、工作上的骨干、生活上的榜樣。[2]因此，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員思想上入黨、培養(yǎng)高質(zhì)量的大學(xué)生黨員具有重要的意義。根據(jù)大學(xué)生黨員這一特定群體，做好入黨后的繼續(xù)教育，本課題組的建議是：首先，黨課和入黨過(guò)程中的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)向預(yù)備黨員延伸。在預(yù)備期內(nèi)，應(yīng)繼續(xù)上黨課和參加學(xué)習(xí)。這樣，不僅能夠加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育，還能夠?qū)ο肴朦h的學(xué)生和入黨過(guò)程中的學(xué)生起到模范帶頭作用，真正實(shí)現(xiàn)“以黨建帶團(tuán)建”。其次，應(yīng)特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的責(zé)任教育，使其認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)預(yù)備黨員和黨員的重大責(zé)任。

總之，做好大學(xué)生入黨工作意義重大，各高校在長(zhǎng)期工作中已經(jīng)積累了很多有益經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)還存在一些不容忽視的問(wèn)題。當(dāng)前，應(yīng)本著實(shí)事求是、精益求精、銳意改革、不斷進(jìn)取的精神，努力克服其中的問(wèn)題，將這項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。

注 釋

①身份包括共青團(tuán)員、入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員五種情況。

篇3

1、做好基層組織建設(shè)。當(dāng)前，村支委為潘時(shí)國(guó)、岑吉文、岑吉奎和王順龍4人，村委為岑吉文、王順忠、梁龍林、柏承東和劉瑜5人。聯(lián)盟村已發(fā)展黨員積極分子3個(gè)，預(yù)備黨員1個(gè)(預(yù)備黨員本來(lái)今年可以轉(zhuǎn)正，但由于名額有限，現(xiàn)正在等上級(jí)組織審批)。制訂了村支兩委工作制度，并進(jìn)行上墻，黨務(wù)政務(wù)進(jìn)行了公開(kāi)。公開(kāi)了低保、危房改造、糧種補(bǔ)貼和社會(huì)救助等相關(guān)內(nèi)容。

2、開(kāi)展調(diào)研走訪。聯(lián)盟村轄24個(gè)村民小組1436戶6171人，其中布依族人口5911人，占總?cè)丝诘?5.8%，全村國(guó)土面積19.29平方公里，聯(lián)盟村黨支部共有黨員97人。主要農(nóng)作物以水稻、玉米為主，經(jīng)濟(jì)作物以茶葉、水果、蔬菜為主，現(xiàn)有茶園2.6萬(wàn)畝、水果500畝、蔬菜3000畝、核桃1000畝。有大小茶葉加工廠20家(宏鑫茶廠、茶果場(chǎng)加工廠、富洪茶廠、新寨農(nóng)場(chǎng)加工廠、大洼茶廠、金山農(nóng)場(chǎng)加工廠等)、專(zhuān)業(yè)合作社3個(gè)(果蔬種植合作社、布依人家茶業(yè)合作社、金飼料加工合作社)。該村低保人數(shù)840人，全村一半戶數(shù)以上獲農(nóng)村危房改造補(bǔ)助資金。

3、協(xié)助抓好征地拆遷工作，抓好村容村貌、環(huán)境衛(wèi)生整治工作，做好低保申報(bào)核查工作及計(jì)劃生育、安全和矛盾糾紛排查工作，做好精準(zhǔn)扶貧戶統(tǒng)計(jì)和留守兒童調(diào)查工作。

二、取得成效

到江西鎮(zhèn)聯(lián)盟村后，主要是加大申報(bào)項(xiàng)目的申報(bào)力度，通過(guò)努力，現(xiàn)已獲得如下項(xiàng)目。

1、江西坡鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)就在聯(lián)盟村的工業(yè)園區(qū)內(nèi)，建設(shè)規(guī)模為1890平方米，總投資為284萬(wàn)元，其中中央預(yù)算內(nèi)資金217萬(wàn)元，地方配套67萬(wàn)元。該項(xiàng)目現(xiàn)可研已編制完成，并已審批，投資計(jì)劃已下達(dá)。

2、江西坡聯(lián)盟小學(xué)公租房配套基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。該項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃為路面工程、引水管及相關(guān)綠化工程，總投資20萬(wàn)元，投資計(jì)劃已下達(dá)。

3、江西坡鎮(zhèn)大田小學(xué)公租房配套基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。該項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)為聯(lián)盟村，建設(shè)內(nèi)容為路面工程、引水管及相關(guān)綠化工程，總投資20萬(wàn)元，投資計(jì)劃已下達(dá)。

4、聯(lián)盟村旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目總投資為250萬(wàn)元，其中申請(qǐng)中央預(yù)算內(nèi)資金200萬(wàn)元，地方配套50萬(wàn)元，建設(shè)內(nèi)容為道路工程2.5公里，生態(tài)茶園種植100畝，布依小打音樂(lè)保護(hù)、布依服飾、風(fēng)味小吃、茶葉等旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，該項(xiàng)目實(shí)施方案正在進(jìn)行編制，現(xiàn)已和縣文體旅廣局進(jìn)行申報(bào)，預(yù)計(jì)在XX年10月底前下達(dá)投資計(jì)劃。

5、已向省州發(fā)改委申報(bào)了聯(lián)盟村大洼組至石頭寨公路，總投資20萬(wàn)元，下南坡至石頭寨引水渠道項(xiàng)目，總投資30萬(wàn)元。

三、存在問(wèn)題

篇4

四個(gè)月以來(lái)，我部門(mén)深化全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，持著敢于負(fù)責(zé)，不推卸任務(wù)的工作態(tài)度，憑著按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，認(rèn)真做好工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)的工作信念，做好部門(mén)內(nèi)各項(xiàng)日常工作。列舉如下：

1、 做好協(xié)調(diào)工作。

秘書(shū)處是年紀(jì)學(xué)生會(huì)的重要組成部分，直接受年級(jí)主席的領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)其負(fù)責(zé)。同時(shí)也是溝通各各部門(mén)的重要橋梁。其主要的工作為：完成年級(jí)主席與各部門(mén)的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將年級(jí)主席的決策傳達(dá)給各部門(mén)，分配各部工作，同時(shí)將各部門(mén)情況及時(shí)反映給主席，及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各種任務(wù)，以備主席及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書(shū)處起著樞紐這一重要作用更在于，其協(xié)調(diào)工作直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)日常工作和活動(dòng)開(kāi)展的運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、 年級(jí)學(xué)生檔案整理工作。

秘書(shū)處基本職能之一，即負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生會(huì)的文件起草、信息匯總等事務(wù)性工作。如：

（1）做好年級(jí)學(xué)生檔案整理工作。

（2）負(fù)責(zé)簽到工作。每次大型會(huì)議和大型活動(dòng)中，簽到工作是必要環(huán)節(jié)，并將在期末將出勤表移交給何老師，使何老師根據(jù)實(shí)情做出更公平的考核。如：劉杰師姐會(huì)議的簽到，中國(guó)近代史課堂簽到，計(jì)數(shù)機(jī)課堂簽到，體育概論課堂簽到，形式與政治課堂簽到。

3、 財(cái)務(wù)管理。

年級(jí)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由秘書(shū)處備案管理，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的籌備資金進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)。控制經(jīng)費(fèi)的支出，做到將錢(qián)用在必用的地方，防止任何一方的私自挪用。

4、 協(xié)助學(xué)院，老師和其他部門(mén)的工作。

5、 每周到何老師辦公室進(jìn)行匯報(bào)工作，處理日常事務(wù)，保證工作的順利進(jìn)行并認(rèn)真填寫(xiě)工作記錄。

6、 做好每項(xiàng)活動(dòng)的申請(qǐng)工作，確保了活動(dòng)、工作經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，并使何老師知道年級(jí)學(xué)生會(huì)的近期工作。

7、 為了讓年級(jí)廣大的同學(xué)對(duì)年級(jí)學(xué)生會(huì)有更大的勒戒，秘書(shū)處建立了年級(jí)qq群，博客，內(nèi)容豐富，里面有各類(lèi)活動(dòng)照片，活動(dòng)新聞稿件，等等。

8、 收集年級(jí)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)通訊錄，制作成通訊錄。

9、 制作了大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)隨機(jī)調(diào)查問(wèn)卷。

10、 羅榮華師姐ppt的制作與演講。

11、 劉潔師姐活動(dòng)的策劃，安排，組織，總結(jié)。

12、 預(yù)備黨員到曬胡小區(qū)老人公寓獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的策劃，安排，組織，總結(jié)。

篇5

當(dāng)然我也得到了公司額外的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。隨后又抽出三天時(shí)間為鄭州某房地產(chǎn)公司做房產(chǎn)開(kāi)盤(pán)造勢(shì)活動(dòng)。說(shuō)白了就是去排隊(duì)“買(mǎi)房”。工作雖然有點(diǎn)灰色，不過(guò)它確實(shí)是我們大學(xué)生了解社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)另一面很好的一個(gè)窗口。很慶幸我在三天炎炎烈日的排隊(duì)生涯中堅(jiān)持下來(lái)，公司也兌現(xiàn)原有的承諾。通過(guò)暑期的社會(huì)實(shí)踐，我了解了公司節(jié)假日優(yōu)惠促銷(xiāo)的具體運(yùn)作過(guò)程，從最初的只知道些皮毛，到熟悉活動(dòng)的全部過(guò)程，從人員的安排到活動(dòng)的方方面面細(xì)節(jié)及突發(fā)事件處理，所有的這些都只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)體會(huì)掌握，這些知識(shí)會(huì)令我終身受益。當(dāng)然也使我看到了社會(huì)的另一面，這就是現(xiàn)實(shí)吧。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我想有必要了解一下社會(huì)中很現(xiàn)實(shí)的東西，不能老是生活在老師給我們塑造的象牙塔和安樂(lè)窩里。通過(guò)實(shí)踐我把幾年來(lái)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，提高了自己的動(dòng)手能力，也增加了工作上的經(jīng)驗(yàn)，真正體會(huì)到“理論聯(lián)系實(shí)際”的內(nèi)涵，理論在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，理論在實(shí)踐中得到完善，有理論指導(dǎo)的實(shí)踐，才會(huì)使我們做事情有事半功倍的效果。當(dāng)然銷(xiāo)售的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，有好幾次遇到難題，但在我們共同的努力下，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討都克服了它，我想這些經(jīng)歷應(yīng)該是我們這次促銷(xiāo)活動(dòng)中另一筆財(cái)富。“一枝獨(dú)秀不是春，百花爭(zhēng)艷春滿圓”。

是的，一個(gè)人的進(jìn)步是微不足道的，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步才是值得慶賀與追求的！在本次銷(xiāo)售中，由于我以前曾經(jīng)參加過(guò)其他公司的促銷(xiāo)活動(dòng)，對(duì)這方面了解比較多一點(diǎn)，給予初次參加此類(lèi)活動(dòng)的同事了力所能及的幫助，效果也得到他們的認(rèn)可，從他們對(duì)我的稱(chēng)呼中可以看出，都叫我“金哥”，我想這也是對(duì)我的肯定吧！最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，如果能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，我會(huì)繼續(xù)努力參加各項(xiàng)社會(huì)工作，無(wú)愧“社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)；如果未被評(píng)上，我也不會(huì)氣餒，而是更加努力的工作，爭(zhēng)取做的更好！

篇6

為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于高校加快信息化建設(shè)的要求，目前許多高校都在加緊建設(shè)高校管理系統(tǒng)，“高校學(xué)生工作管理系統(tǒng)”就是其中的一部分。這些“學(xué)生工作管理系統(tǒng)”的建立，對(duì)進(jìn)一步提高我國(guó)高校學(xué)生管理的效率和現(xiàn)代化水平，起到了積極的推動(dòng)作用。

一、高校學(xué)生信息化管理現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)許多高校在信息化建設(shè)的過(guò)程中，起步較早，鑒于信息技術(shù)和其他方面的原因，各高校所建立起來(lái)的系統(tǒng)差別較大，存在各種各樣的問(wèn)題。

1.Office辦公軟件。

這種管理方式就是使用微軟公司的Office辦公軟件，主要是Excel電子表格軟件，部分還使用Access數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，來(lái)處理各類(lèi)學(xué)生信息。

2.C/S管理系統(tǒng)。

該系統(tǒng)分為服務(wù)器端和客戶端兩個(gè)部分，這種架構(gòu)方式在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，存在一定的問(wèn)題，軟件更新不方便，如果不安裝客戶端，就不能使用該系統(tǒng)。

3.獨(dú)立的B/S管理系統(tǒng)。

一些高校已經(jīng)開(kāi)發(fā)或購(gòu)買(mǎi)獨(dú)立的B/S管理系統(tǒng)，學(xué)生各管理部分之間無(wú)法建立聯(lián)系，數(shù)據(jù)無(wú)法共享，應(yīng)用不能集成，沒(méi)用統(tǒng)一接口，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一致，這樣就產(chǎn)生了“信息孤島”。

二、系統(tǒng)需求分析

在進(jìn)行學(xué)生管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)，要著重考慮以下幾個(gè)方面。

1.無(wú)縫連接其他應(yīng)用系統(tǒng)，管理多種數(shù)據(jù)類(lèi)型。

目前學(xué)校存在其他各類(lèi)應(yīng)用系統(tǒng)，如辦公OA等，學(xué)生工作管理系統(tǒng)需要無(wú)縫連接。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性和開(kāi)放性。

學(xué)生工作管理系統(tǒng)在技術(shù)上，應(yīng)具有一定的可擴(kuò)展性和開(kāi)放性，這樣才能保證在一定時(shí)間內(nèi)，不會(huì)因技術(shù)的落后而需要進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，同時(shí)系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件要求不能太高。

三、系統(tǒng)簡(jiǎn)介

高校學(xué)生綜合管理系統(tǒng)分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分都運(yùn)行在IIS環(huán)境中。底層完全基于一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，由Microsoft SQL Server實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)由WEB服務(wù)提供良好的用戶界面；后臺(tái)管理系統(tǒng)提供系統(tǒng)管理和系統(tǒng)維護(hù)功能，當(dāng)然后臺(tái)也基于WEB形式。

為了提高系統(tǒng)的性能和系統(tǒng)的安全性，我們采用了目前使用較普遍Microsoft IIS作為Web服務(wù)器，系統(tǒng)的ADO數(shù)據(jù)源采用Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)則采用編程效率較高的來(lái)完成。整個(gè)系統(tǒng)基于Windows2003+IIS6.0++Microsoft SQL Server 2000架構(gòu)，采用“學(xué)生―學(xué)生管理者”的用戶體系，包括前臺(tái)的學(xué)生查詢(xún)界面和后臺(tái)的學(xué)生管理界面。

四、功能模塊設(shè)計(jì)

1.思想教育。

包括培訓(xùn)信息、思想?yún)R報(bào)、入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員和數(shù)據(jù)查詢(xún)統(tǒng)計(jì)分析等。

2.評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。

包括評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)基本參數(shù)設(shè)置、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)審核、綜測(cè)信息維護(hù)、查詢(xún)統(tǒng)計(jì)分析等。

（1）基本參數(shù)設(shè)置。主要是對(duì)各種獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的人數(shù)設(shè)置、金額設(shè)置、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)時(shí)間、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和各種限制條件的設(shè)置。

（2）評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)與審核。由學(xué)生從網(wǎng)上申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，由院系審核，再到學(xué)工處審核或由系統(tǒng)根據(jù)設(shè)置條件自動(dòng)審核。

（3）證書(shū)打印。選擇要打印的學(xué)生與證書(shū)模板，系統(tǒng)提供單個(gè)證書(shū)打印或證書(shū)連打功能。

（4）統(tǒng)計(jì)分析。提供多種分析圖表類(lèi)型選擇，如直方圖、3D直方圖、餅圖、3D餅圖、拆線圖、區(qū)域圖。

3.學(xué)生資助。

包括項(xiàng)目維護(hù)、人數(shù)設(shè)置、項(xiàng)目申請(qǐng)、項(xiàng)目審核、結(jié)果查詢(xún)、貸助管理等。

（1）項(xiàng)目維護(hù)。可以維護(hù)資助項(xiàng)目相關(guān)信息，增加外設(shè)資助項(xiàng)目，設(shè)置項(xiàng)目基礎(chǔ)流程等。

（2）人數(shù)設(shè)置。可以設(shè)置項(xiàng)目在評(píng)獎(jiǎng)周期內(nèi)的通過(guò)審核人數(shù)上限。

（3）項(xiàng)目申請(qǐng)。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)后，可以查看項(xiàng)目設(shè)置中開(kāi)啟的資助項(xiàng)目。

（4）項(xiàng)目審核。統(tǒng)計(jì)用戶有資格審核全部項(xiàng)目的具體人數(shù)情況，然后選擇具體項(xiàng)目進(jìn)行審核。

（5）結(jié)果查詢(xún)。學(xué)生或老師可以查看到自己權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)信息，進(jìn)行相關(guān)的報(bào)表打印導(dǎo)入導(dǎo)出的工作。

（6）貸助管理。學(xué)生貸款、還款流程的相關(guān)數(shù)據(jù)維護(hù)和協(xié)議打印。

4.勤工助學(xué)。

主要包括學(xué)校審核崗位。

5.心理健康。

包括心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)維護(hù)、心理健康其他數(shù)據(jù)維護(hù)、心理困惑學(xué)生信息維護(hù)。

（1）心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)維護(hù)。從專(zhuān)業(yè)心理測(cè)評(píng)網(wǎng)站獲得測(cè)評(píng)結(jié)果，從調(diào)查問(wèn)卷中獲得數(shù)據(jù)。

（2）心理健康其他數(shù)據(jù)維護(hù)。包括心理健康協(xié)會(huì)信息維護(hù)、心理健康輔導(dǎo)員維護(hù)、學(xué)生信息維護(hù)。

（3）心理困惑學(xué)生信息維護(hù)。包括心理困惑學(xué)生信息，心理困惑學(xué)生訪談?dòng)涗洝?/p>

5.違紀(jì)處分。

篇7

我來(lái)自陜西寶雞一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村，那里是一個(gè)空氣清新、污染很少的地方，卻也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)交通都非常落后的窮鄉(xiāng)僻壤之地。對(duì)我而言，出身于基礎(chǔ)條件差的農(nóng)村再加上自己家庭狀況的不景氣，只有努力讀書(shū)才能突破現(xiàn)有的困窘。我們家有六口人，父母都是地道的農(nóng)民，還有現(xiàn)年81歲的奶奶、兩個(gè)年幼還在上學(xué)的弟弟以及就讀于本校計(jì)算機(jī)院大三的我自己。年過(guò)八旬的奶奶因?yàn)榍澳昴X中風(fēng)需要昂貴的藥物和定期的檢查作為生活保障，而且需要專(zhuān)人照料。母親不得不一邊照顧奶奶一邊操持家務(wù)，再加上母親也是體弱多病，所以全家的開(kāi)銷(xiāo)全靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑時(shí)出門(mén)給人幫工的所得勉強(qiáng)維持。可是我進(jìn)入大學(xué)深造后，家庭的生活連勉強(qiáng)維持都做不到了，只能靠父母向親戚朋友年年借債來(lái)負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)。

下面就我個(gè)人在校的工作學(xué)習(xí)狀況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

首先是工作方面。作為一個(gè)預(yù)備黨員及班里的團(tuán)支部書(shū)記，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正的落實(shí)為同學(xué)行方便，代表同學(xué)們的合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡自己的綿薄之力。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向他人求教，能做到有錯(cuò)就改、無(wú)則勉之，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。在班級(jí)里，我始終積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且能夠廣泛帶動(dòng)班里的同學(xué)響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)號(hào)召；因此，不僅我個(gè)人獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱(chēng)號(hào)，而且我們支部曾連續(xù)兩度被授予“優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)”團(tuán)支部。

其次是學(xué)習(xí)方面：目前在校就讀已三年了，我始終如一的保持著積極良好的精神狀態(tài)努力學(xué)習(xí)，汲取相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各類(lèi)文化知識(shí)。期間我曾經(jīng)連續(xù)三次獲得“丙等獎(jiǎng)學(xué)金”，榮獲一次校級(jí)征文比賽“二等獎(jiǎng)”，兩次單科獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然這些榮譽(yù)不會(huì)使我自滿也不足以使我驕傲，它們只是對(duì)我前段學(xué)習(xí)狀態(tài)的見(jiàn)證和肯定。未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，我一定會(huì)不斷鞭策自己前進(jìn)的！

天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，困乏其身……貧困并不一定是壞事，它只會(huì)不斷地磨練我意志，不斷督促著我努力奮進(jìn)。“窮且益堅(jiān)”，我一定會(huì)把今日的貧困作為我日后成功的原動(dòng)力！

我迫切希望能夠得到校方的相關(guān)資助幫我順利完成在校的最后一年學(xué)習(xí)生活，也能夠稍許緩解一下我們這個(gè)債臺(tái)累累的家庭部分經(jīng)濟(jì)壓力。衷心感謝校方能夠提供這次補(bǔ)助機(jī)會(huì)給我們家庭困難的學(xué)生，再次致以十二萬(wàn)分的謝意！中國(guó)

篇8

群眾的愿望就是對(duì)我這個(gè)新支書(shū)的要求，要辦的一件件具體實(shí)事就是我要作答的一道道考題。謀發(fā)展辦實(shí)事。我明確了到__的職責(zé)和任務(wù)，找到了工作的著力點(diǎn)。

水利是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈，道路是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。我決心從加強(qiáng)水利道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)著手，打開(kāi)工作的新局面。__屬丘陵地勢(shì)，農(nóng)業(yè)灌溉提水高程大、水路遠(yuǎn)、損耗多。高標(biāo)準(zhǔn)整修并充分利用好現(xiàn)有的__水庫(kù)，可以有效地改善相關(guān)區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，減少灌溉成本投入。村兩委商議后，向鎮(zhèn)黨委、政府提出了整修__水庫(kù)的建議。通過(guò)向上級(jí)爭(zhēng)取，申報(bào)的__水庫(kù)加固擴(kuò)容省水利設(shè)施項(xiàng)目于20__年底開(kāi)工，共投入10多萬(wàn)元加高加固大__，同時(shí)對(duì)迎水面鋪設(shè)塊石護(hù)坡，新建了放水涵。我和村兩委一班人全力做好項(xiàng)目的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，由于水位提高，致部分農(nóng)田淹沒(méi)，我們嚴(yán)格按政策辦事，深入細(xì)致地做好有關(guān)農(nóng)戶工作，確保工程順利實(shí)施。為了同時(shí)搞好__水庫(kù)附屬配套設(shè)施建設(shè)，我向區(qū)民政局匯報(bào)有關(guān)情況和存在的困難，爭(zhēng)取民政部門(mén)支持31000元，村級(jí)自籌20__0多元，配套對(duì)__水庫(kù)的排灌溝渠等進(jìn)行了維修，架設(shè)了300多米抗旱引水渠，興建了一座小型水閘，深挖了3口當(dāng)家唐，鋪設(shè)維修了村級(jí)石子路4公里。

整修__水庫(kù)的實(shí)踐，讓我總結(jié)出了一條爭(zhēng)取項(xiàng)目促發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，既可以整合調(diào)動(dòng)各方面的資源為_(kāi)_所用，還可以發(fā)揮牽動(dòng)性效應(yīng)。之后，在鎮(zhèn)黨委、政府的積極爭(zhēng)取下，__村又成功申報(bào)了省村級(jí)道路村村通工程項(xiàng)目。修路項(xiàng)目獲準(zhǔn)的消息傳到村中，村民們歡欣鼓舞，大家積極投工投勞，挖路基、鋪石子，做好道路鋪設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。今年8月，3000長(zhǎng)米水泥路開(kāi)始動(dòng)工鋪設(shè)并很快貫通。現(xiàn)在，看到走在平坦水泥路上的村民群眾，總是一臉心通氣順的神情。

篇9

我是__專(zhuān)業(yè)的___，1991年1月1日出生于江蘇省泰州的一個(gè)農(nóng)村家庭，在艱苦的環(huán)境下，鍛煉起我堅(jiān)毅的性格。

20__年很榮幸的成為_(kāi)__的一名新生，懷著自信與希望我開(kāi)始了大學(xué)生活。在過(guò)去的兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中取得了較好的成績(jī)，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進(jìn)。喜聞學(xué)校開(kāi)展國(guó)家助學(xué)金的評(píng)選工作，經(jīng)過(guò)和自身?xiàng)l件的比較，在做好充分的思想準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請(qǐng)。現(xiàn)將過(guò)去的一年里自己取得的成績(jī)作如下匯報(bào)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查。

思想情況：在大一的時(shí)候，我就主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。本人于20__-20__學(xué)年被選為入黨積極分子。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來(lái)，我深刻地體會(huì)到黨員所肩負(fù)的重責(zé)，要想成為一名黨員，就要時(shí)刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨，現(xiàn)已被發(fā)展為預(yù)備黨員。在課余生活經(jīng)常關(guān)注國(guó)家和校園的新聞，喜歡文字因此自學(xué)文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)稿件，寫(xiě)文章，在校電視臺(tái)和學(xué)生通訊社分別擔(dān)任學(xué)生記者和通訊員，平日不斷鞭策自己提高政治理論上的認(rèn)識(shí)與自己的思想覺(jué)悟性，爭(zhēng)做一位合格的優(yōu)秀的黨員，在院里組織策劃過(guò)改革開(kāi)放30年思想答辯賽。

學(xué)習(xí)情況：在工作中取得的成績(jī)并沒(méi)有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，在入學(xué)第一天我就從未放松對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平；課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過(guò)不懈的努力我的成績(jī)逐步的得到提高，大一時(shí)，居于班級(jí)的前列，獲得了院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；經(jīng)過(guò)一年的努力，自己在學(xué)習(xí)方面有取得了較大的進(jìn)步，大二時(shí)，成績(jī)名列班上第三，大三的成績(jī)雖有下降但是各方面的能力卻有很大提高。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我積極地考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)先后通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試。與此同時(shí)自覺(jué)擴(kuò)展自己各方面的知識(shí)，課外長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)的方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，通過(guò)這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

工作情況：作為07級(jí)女生部副部長(zhǎng)的那段時(shí)間，我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。真正做到為同學(xué)服務(wù)，積極的協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，配合輔導(dǎo)員安排完成學(xué)校布置的工作，解決班里的一些事情。并及時(shí)傳達(dá)輔導(dǎo)員、學(xué)校下發(fā)的關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的一些事項(xiàng)。工作是辛苦的，但是從工作中得到了多數(shù)同學(xué)的支持和認(rèn)可，更是快樂(lè)的。在08級(jí)和09級(jí)的迎新工作中，吃苦肯干，圓滿的完成了院里交給的各項(xiàng)任務(wù)。在20__-20__學(xué)年第二學(xué)期全校衛(wèi)生檢查工作中被評(píng)為優(yōu)秀督察員，每年的女生節(jié)組織并策劃了一系列女生節(jié)活動(dòng)，在為院里工作的同時(shí)使自己的能力也得到相應(yīng)的提高。

作為班級(jí)的一份子，我會(huì)盡量組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，監(jiān)督各科課代表的工作，督促和檢查收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，盡量解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)了解校里和院里信息，通知大家。我積極參與組織本班一些活動(dòng)，我也深深體會(huì)到班級(jí)集體所給我?guī)?lái)的溫暖，平時(shí)對(duì)[！]班里活動(dòng)積極參與真正融入到班級(jí)這個(gè)大集體中來(lái)。我積極參加了校運(yùn)動(dòng)，50周年校慶，環(huán)保電子垃圾等活動(dòng)的志愿者。我始終支持院里組織的任何一項(xiàng)活動(dòng)，參加了院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在08_0年先后入選了校學(xué)生通訊員與校電視臺(tái)通訊員，并獲得了“優(yōu)秀通訊員”稱(chēng)號(hào)。大學(xué)期間取得了很大的進(jìn)步，在成績(jī)和榮譽(yù)背后，是學(xué)校的發(fā)展給我創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)的默默支持，也有我踏踏實(shí)實(shí)的付出和永不言敗的執(zhí)著。

生活情況：我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長(zhǎng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，所以進(jìn)入大學(xué)以來(lái)我就開(kāi)始利用課余時(shí)間、節(jié)假日勤工儉學(xué)：在校外做過(guò)發(fā)單員、促銷(xiāo)。雖然很多大學(xué)生都看不起這類(lèi)的工作，但我認(rèn)為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過(guò)工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開(kāi)朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時(shí)更

加注重在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。因?yàn)槲抑溃蔀橐幻麅?yōu)秀的符合社會(huì)需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻(xiàn)社會(huì)的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會(huì)生活中去。在校期間，我利用節(jié)假日，做婚紗，報(bào)紙促銷(xiāo)。寒暑假要么在家學(xué)習(xí)課程，要么去外面找工作，在減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)同時(shí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且學(xué)到了許多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。伴隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)下，我更加關(guān)注如何能夠?yàn)槲疑磉叺娜撕蜕鐣?huì)貢獻(xiàn)我的一份力量，在各類(lèi)社會(huì)捐助活動(dòng)中，我熱情也響應(yīng)并積極參與，如無(wú)償獻(xiàn)血，校園募捐等。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)的更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。

篇10

按照貴州省委“打基礎(chǔ)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、控人口、保生態(tài)”及《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，組建同步小康駐村工作組深化“幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作實(shí)施方案》的總體要求，我被黨建扶貧三隊(duì)安排在迤那鎮(zhèn)雙營(yíng)村從事駐村工作。按照黨建扶貧三隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)曹澤祥同志交給我們一看房、二看糧、三看勞動(dòng)力強(qiáng)不強(qiáng)，四看家里有無(wú)讀書(shū)郎的“四看”駐村工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展駐村工作。

首先對(duì)雙營(yíng)村基本情況進(jìn)行了走訪摸底。雙營(yíng)村共有469戶2072人，全村轄4個(gè)村民組，現(xiàn)有正式黨員40人，預(yù)備黨員2名，貧困戶22戶，五保戶3戶，人均純收入1400元左右，少數(shù)民族占74.8%，是迤那鎮(zhèn)回族聚居村。主要農(nóng)作物以玉米、馬鈴薯和蕎麥為主，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，村內(nèi)無(wú)礦產(chǎn)資源，畜牧業(yè)以養(yǎng)牛、羊和豬維護(hù)組，勞動(dòng)力受教育程度較低，外出務(wù)工人員較少，蓄水量較少。

其次，對(duì)供電企業(yè)往年幫扶工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理。XX年至今，為實(shí)際解決農(nóng)電用電卡脖子問(wèn)題，滿足迤那鎮(zhèn)“跨越發(fā)展”總體要求，累計(jì)投資2550萬(wàn)元，擴(kuò)建了35kv迤那變，新增容量5兆瓦伏安，新建及改造10kv線路45.849千米，400v及220v線路200.7千米，新增配變58臺(tái)，完成迤那鎮(zhèn)14個(gè)村9000多戶同網(wǎng)同價(jià)工作，全面抄表到戶后統(tǒng)一為每度四角五多一點(diǎn)，按70個(gè)變臺(tái)每月平均用電量187000度計(jì)算，每月可為村民節(jié)約55000余元，平均每戶11.2元;出資43.12萬(wàn)元分別幫助大山村、雙營(yíng)村修建村支兩委辦公室，分兩批次共計(jì)出資45萬(wàn)元修建“南網(wǎng)新村”，第一期幫助10戶貧困戶，已入住，目前正在修建的8戶貧困戶也在熱火朝天的建設(shè)當(dāng)中。出資6萬(wàn)元，選派優(yōu)秀黨務(wù)工作者，幫助完成了村支兩委各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、標(biāo)識(shí)制定和設(shè)計(jì)工作，并將制度上墻。贈(zèng)送價(jià)值13000余元的農(nóng)業(yè)實(shí)用書(shū)籍及光碟，完善農(nóng)村書(shū)屋。

二、嚴(yán)守紀(jì)律樹(shù)形象、做好政府“傳話筒”

嚴(yán)格按照威寧縣干部駐村工作動(dòng)態(tài)跟蹤考核管理辦法(試行)及迤那鎮(zhèn)政府相關(guān)安排要求自己， 自省委省政府統(tǒng)一組織從省委大院出發(fā)至今，一直在威寧縣迤那鎮(zhèn)蹲點(diǎn)駐村，緊緊圍繞全國(guó)同步小康的目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展工作，緊密結(jié)合同步小康創(chuàng)建活動(dòng)，做好“一宣四幫”工作，充分利用村組宣傳欄、清鎮(zhèn)寺喇叭等對(duì)黨的十理論觀念、戰(zhàn)略思想、工作部署進(jìn)行宣傳;結(jié)合自身工作實(shí)際，利用抄電表、催電費(fèi)的時(shí)間，到幫扶村組進(jìn)行黨的教育實(shí)踐活動(dòng)，參加村支兩委的黨的群眾路線教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，積極幫助村支兩委查找影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題，理清思路，找準(zhǔn)路子，制定切實(shí)可行的發(fā)展措施，幫助所在村支兩委抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。參與“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，特別是“小康電”，積極為所在村組爭(zhēng)取到改善電壓質(zhì)量、提高供電可靠性的項(xiàng)目。

三、利用企業(yè)供電優(yōu)勢(shì)、當(dāng)好群眾好“參謀”

1、協(xié)調(diào)省、市、縣三級(jí)部門(mén)飲水問(wèn)題撥付款項(xiàng)，現(xiàn)今已全部到位，等待配套資金到位后具體實(shí)施。因電網(wǎng)架構(gòu)問(wèn)題，偏遠(yuǎn)山區(qū)電壓低、電壓質(zhì)量差等問(wèn)題尤為關(guān)注，作為供電部門(mén)采取資源整合的方式，把烤煙房變臺(tái)利用好，改變現(xiàn)有的電壓質(zhì)量問(wèn)題。作為供電所一名管理者，為雙營(yíng)村、大山村開(kāi)設(shè)綠色通道，只要是設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)、小加工、種養(yǎng)殖業(yè)的報(bào)裝，一律“先上車(chē)后買(mǎi)票”，也就是先供電，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完善相關(guān)材料，不等、不靠、不妥。

2、多次到雙營(yíng)村下隊(duì)，一是了解老百姓現(xiàn)在忙什么、急什么、想什么，二是邊學(xué)邊用為老百姓出謀劃策，蕎麥制品是近幾年來(lái)威寧剛剛興起輕加工原產(chǎn)品，為了讓農(nóng)戶早日脫貧致富，在平時(shí)的調(diào)研中，鼓勵(lì)村民多收集，和縣里邊相關(guān)企業(yè)溝通，打通蕎制品市場(chǎng)。在雙營(yíng)村和大山村之間兩個(gè)村組孩子比較多的麻窩小學(xué)，多次向上級(jí)申請(qǐng)幫扶項(xiàng)目，目前對(duì)該校采取“手拉手”、“結(jié)對(duì)幫扶”、“留守兒童不孤單，光明使者在身邊”等活動(dòng)關(guān)心、幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，XX年至今，供電企業(yè)團(tuán)員青年共計(jì)資助麻窩小學(xué)學(xué)生36名，資金21600元，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、體育用品上千份。在XX年5月20日，供電局再次來(lái)到麻窩小學(xué)，開(kāi)展留守兒童不孤單，光明使者在身邊”活動(dòng)時(shí)，校長(zhǎng)孫忠燕笑著說(shuō)，“馬上六一兒童節(jié)了，你們供電所真及時(shí)，孩子們也都盼著你們過(guò)來(lái)祝福他們的節(jié)日呢，現(xiàn)在我們“兩家”真正的成了“魚(yú)”和“水”的關(guān)系了”。

四、駐村工作存在的不足

1、對(duì)當(dāng)?shù)孛袼酌袂檫€不夠了解，特別是農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、種養(yǎng)殖這塊還需下大功夫;