網站建設論文模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇網站建設論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2網站其他方面的策劃

2.1網站美術策劃

在對網站進行美術策劃的過程中，主要的策劃內容包括色彩、標志、導航條等，針對這幾個方面的內容進行策劃。一般情況下，網站美術策劃的過程中首先用Photoshop軟件進行效果圖設計，將效果圖設計完成之后交由客戶確認。為了方便客戶瀏覽，給客戶的效果圖的格式為.jpg，為了方便程序員制作，給程序員的圖片格式為.psd。

2.2網站技術策劃

在對網站進行技術策劃的過程中，主要的策劃內容包括軟件與硬件，對這兩個方面的內容進行策劃。網站的方式多種多樣，在對網站方式進行選擇的過程中，要將公司的實力與網站設計方案作為依據。租用服務器與租用空間的網站方式都較為簡單，主要的內容就是與電信部門實現租用協議的簽訂。如果選擇自建服務器的方式，所需要經歷的過程比較復雜，第一步要購買服務器、申請IP地址；第二步要依據網站功能進行系統選擇；第三要編寫前臺、后臺程序。如果網站的功能較為復雜，則需要公司進行系統自行開發，首先通過技術綜述明確開發的工具、語言，之后進行進一步的開發工作，在開發的過程中可能需要消耗較長的時間。

2.3網站域名申請

網站在進行的過程中，必要的條件就是擁有獨特的域名。當前，我國的國家信息產業部統一管理域名，主要的目的就是對域名進行安全管理。因此，網站在之前必須進行域名的申請，而且其申請與審批的過程中可能需要花費一定的時間。在網站建設初期就應該進行域名的申請工作，從而縮短網站所需時間。網站的域名一般情況下選用網站名稱的首字母或網站英文名稱，大部分都為四個字母。在網站域名進行申請的過程中，企業類網站選擇的域名大都是帶有后綴.com的域名，而機關事業單位選擇的域名大都選擇帶有后綴.org的域名。

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2色彩圖像

網頁整體色彩基于公司VI體系標準和Logo漸變配色，頁面色調以深邃的北方藍和大方的純色白為主，突顯科技發展創新理念和簡約大氣工作環境的視覺沖擊力。網頁色彩和圖像元素運用在導航欄頂弧、頁面背景和欄目板塊分別呈現出獨具匠心的特點。

3功能模塊

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網站建設論文參考文獻：

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相關的網站績效評估文件內容顯示：目前為數不少的政府門戶網站存在著內容缺乏、信息維護難兩大難題。而其根本原因在于門戶與部門網站之間缺乏聯系，不少門戶網站內容來源只能依靠相關人員在部門網站中的搜尋，而這又造成了門戶與部門網站間難以有效協同，信息資源自然無法很好地整合。

1.2　缺少個性化服務

隨著“在線政務”的深入推廣，個性化服務的地位和作用已經日益提升，但是目前中國大陸政府門戶網站在此方面仍處于起步階段。

1.3　門戶與用戶互動差

就整體而言，中國大陸政府門戶網站仍舊以簡單的單向交互為主，而雙向交互和成熟的事務處理仍舊僅僅停留在紙面和口頭上。這一情況也造成了政府的執政行為難以貼近民生、體現民意、體察民情，最終“拖”了民主政治建設推進的“后腿”。

二、Web2.0對政府門戶網站的主要優化措施

2.1　用Tag完善主題分類與信息標識

Tag指的是由網絡信息用戶自發給特定信息定義相對應的標簽對其加以進行描述，并以標簽使用頻率來確定信息類名的信息分類法。因為政府信息資源涉及面頗廣，目錄體系必然更加龐雜，用戶收集所需信息并非易事，為此，可以使用Tag來作為分類與信息標識的有效工具。具體方式為：首先由制定《信息資源主題詞表》，將信息分類和標識加以科學分類，之后初步規范一些主題詞和標識，并開放實名認證的注冊用戶Tag標注權限，一段時間后基于Tag來進行信息的自動分類，并以其來檢索信息。通過此方式，既可以使標簽貼近用戶，又不至于因用戶自行加注而出現不應有的問題——而這樣的做法，也正是電子政務由“管制型”向“服務型”轉變的有效做法。

2.2　用Rss改善信息脫節和缺乏個性化服務問題

Rss是用于共享新聞以及各種Web內容的數據交換規范，針對中國大陸政府門戶網站缺乏“個性化訂閱”功能的情況。政府門戶網站可以采取支持RSS信息自動聚合技術的方式，在其中添加RSS個性化功能模塊。采取政府部門之間的“雙向訂閱”和用戶、政府門戶“單向訂閱”相互結合的服務方式。其具體方式有兩種：2.2.1　改善信息脫節問題此方面的主要做法是通過解析摘要的形式，實現信息政府部門內部的“共享”，做到門戶接入網絡后，即可以第一時間接收相關門戶信息，隨后將其按所屬分類下發，或Tag訂閱至相關欄目，對訂閱至欄目的信息以相應原則來排序，不合理處可以采取人工調節。以此來有效解決信息滯后、信息脫節、信息混亂等問題。同時，由于門戶訂閱內容一般都會按點擊頻率來排序，從而將門戶首頁信息“貼近用戶化”，以此來解決政府門戶首頁“報紙化”現象及其引發的門戶定位不合理情況。2.2.2　彌補個性化服務不足問題針對政府網站很多時候要將信息“推送”出去的情況。即將公眾獲取信息方式的“二次點擊”省略掉，僅需一次即可。同時實現頻道訂閱、信息推送、信息聚合、信息共享等諸多功能。用戶可以根據個人習慣來選擇門戶網站和訂閱信息，同時按照一定機制將用戶訂閱的RSS向各個欄目聚合，以便分類瀏覽和檢索。即用戶只需打開RSS閱讀器而無需逐一登錄不同的政府網站。

2.3　用Wiki增加互動性

Wiki是一種網絡協作式寫作系統，其站點可由多人（包括訪問者）維護，每個人都可以在其中發表意見或對相關主題加以擴展和探討。在政府門戶網站中，可以由政府出面來規劃一系列分類，并在其間自主建設若干主干條目，而把其他的次級條目交由公眾建設。而在此背景下形成的官民共建、共享的知識庫，既可以提供出區域、歷史等方面的官方權威信息，同時又能將一些和市民、村民關系較為密切的衣食住行信息發不出來，以此形成官方發言與民間相傳信息并存的局面，既發揮了政府的主導作用，又發揮了公眾的集體智慧，兩相互補，相得益彰?？偠灾?，隨著Web2.0的Tag,Rss,Wiki三種應用逐步引入中國大陸的政府門戶網站，勢必能夠促進中國大陸政府門戶網站完成傳統的“簡單交互”階段向新型的“雙向互動”階段的過渡。而能夠與Web2.0相互結合的政府門戶網站，也勢必會更大程度上使其貼近民意，因而用戶的訪問量和參與度勢必得到提高，以此來更好的實現“政府主導、公眾互動”的局面。并以此來達到通過改進政府門戶網站，并從而提高電子政務建設水平的目的。

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（一）互聯網基礎設施建設現狀。

調查樣本的互聯網基礎設施建設情況中我們發現，雖然當前各地農村還缺乏專門的網站基礎設備，但是301個樣本村全部具備上網條件。計算機普及率和手機上網人數由于地域等原因存在一定差異。80%的農村計算機在本村普及率達60%以上。由此可見，當前河北省基層農村在基礎設施方面已在一定程度上具備開展農村網站建設的條件。

（二）農村各年齡層次的信息意識。

調研表明，盡管多數農村網民青睞于游戲、社交、娛樂、網購等活動，但是不同年齡層次的村民信息意識上還存在較大差異。絕大多數中小學開設了計算機課程，8～15歲的中小學生會操作計算機，但是沒有將其作為指導生產生活的工具，而是娛樂手段。16～35歲的村民具備一定的信息意識，他們當中21.43%的人了解信息技術的基本常識，42.15%了解互聯網的作用，23.89%熟悉office、瀏覽器等軟件的使用，21.35%搜索與獲取所需信息，19.97%上網信息，18.37%利用各種社交工具與人交流，3.5%利用Internet進行自主學習。36～55歲的人群中自主上網獲取信息的人比例較少，但是他們會通過家人或熟人代為完成信息獲取、網購等活動。55歲以上的人多數對此態度不明朗。

（三）網站建設普及現狀。

42.5%的農村已經擁有本村官方網站，57.5%沒有，沒有網站的基層農村中，37.0%有強烈意愿開展本村網站建設，23%無意愿，40%態度不明朗。但同時了解到，60%的農村缺乏相關技術人員，在有意愿開展網站建設但尚未建設的村中這一比率高達74%。此外，40%無經費支持，60%村民基本偏老齡化或教育素養偏低，對于網站作用很質疑。由此，技術、經費和人群教育素養成為網站建設的主要障礙因素；另一方面村村樂盡管實現農村網站的相關作用，但其結構單一，不能突出特色村特色經濟，而且絕大多數民眾不知道它的存在。進一步考察發現，已有少部分村在利用網站發展本村經濟方面做得很好。其中，以河北張家口宣化區河子西鄉大房子村為例，該村位于京西第一府宣化區的西北方5公里處，是一個典型的農業村，全村246戶，現有人口749人。村現有耕地1，190畝，主導產業是農業和畜牧業，農副產品以玉米、土豆、大蒜為主，畜牧業以養殖奶牛為主，2011年該村人均純收入為7，112元。該村網站廣泛采集、及時消費變化、市場預測、生產資料供應、新技術、新品種、新工藝、農產品供求等信息，讓農民接受政策指導，知曉科技新動態，有效指導農民進行農業生產。網站專門設立特色產品欄目，收集上傳特色農產品圖文信息，有效開展特色農產品網上展示和推薦，提高了當地特色農產品的知名度和市場競爭力。該村的成功經驗充分證明農村官網在推動區域經濟發展方面發揮了關鍵性作用，推廣農村官網或成為拉動經濟增長的重要措施。

二、對策建議

村民既是農村官網的受眾，又是推進網站在農村廣泛應用的關鍵力量?；谝陨显L談結果分析，要推動農村網站建設的發展，需要在政策扶持、專業人才培養引進、農民信息素質提升等方面采取措施。

（一）加強政府對基層農村網站建設的扶持。

基層農村網站經過幾年的建設和運行，為促進農民致富提供有效的信息產品和服務，解決農民生產過程中遇到的一些難題，對現代農業的發展起到了積極的推動作用?；鶎愚r村網站建設和運行是一項系統工程，信息化投入較大，政府部門要重視對農村信息化建設資金投入，網站的日常運維中注重計算機、數碼相機等設備的配備，村級網站寬帶資費下鄉優惠政策，網站系統軟件開發利用及信息員培訓等給予一定的資金扶持。要建立相應的考核激勵機制，制定相關的服務和考核標準，對優秀的村級網站給予補助，對優秀信息員進行必要的精神和物質獎勵，發揮村級信息員的主觀能動性。農業信息服務涉及內容面廣，綜合交叉性強，需要多部門的協同參與，尤其農村網站建設運行更需要政府發揮其協調職能，整合各部門資源，形成信息服務的合力。

（二）培養一支村級信息化實用人才隊伍。

目前，村級網站信息員文化素養總體較低，在計算機使用、信息采集、網站維護、圖片拍攝處理等方面能力較弱。搞好農村網站建設和信息服務的關鍵是建立一支高素質和強技能的村信息員隊伍，培養一批農村信息化實用人才。要加強村信息員的信息采集和處理與計算機應用等業務能力的培訓，提高他們的信息化操作技能?？梢酝ㄟ^大學生村官的傳幫帶作用提高農村信息人員的實際應用能力，在農村青年、回鄉創業青年中培養農村信息化實用骨干力量，建立以農村經紀人、種養經營大戶、科技示范戶、農民信箱重點戶、村組干部等為基本力量的農村信息化應用人才隊伍，促進信息應用，推進農村信息化快速發展。

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（1）精品課程網站為評而建。為了能評為精品課程，各級精品課程網站導航內容基本一致，都是依據國家級精品課程評估指標體系中的評審指標（教學隊伍、教學內容、教學條件等）而設置的；課程資源主要有課件、教案、習題等，根本沒有考慮網絡環境中資源的組織方式，教學視頻也只是傳統課程的再現[3]，且內容單一。這樣的網站根本不是為教學、學習服務的平臺，而只是為評審而建的申報平臺。（2）精品課程網站建而不用。盡管網站建設占用了大量的資源，但網站利用率不高，主要體現在：課程資源更新緩慢，更有甚者，自評審后就一直不更新；網站訪問量普遍偏低，學生發帖數量非常少[2]。

1.2網站功能分析

精品課程的根本目的原本是利用信息技術促進優質資源共享，提高學習者積極性，促進學習者自主、主動學習，進而提高教學質量的。可是建起來的精品網站卻無人問津，這不能不引起關注。究其原因，本文認為是精品課程網站的建設目標不明確，功能需求分析不全面所致。此外，網站是師生開展有效課程學習、交流、溝通的平臺，網站功能分析不能不考慮課程的教育傳播過程。因為，網站是處于連接傳播對象的橋梁，師生根本不想從這座橋上過，說明橋對師生都沒吸引力（即網站上沒有學習者所需的學習資源）。因此，本文認為精品課程網站的基本功能設置應考慮以下幾點。（1）精品課程網站建設不能僅僅只是為了課程申報這一個目的。精品課程網站應包括課程申報方面、課程教學和學習兩個部分，且要分清主次。課程建設是根本，課程教學內容更是精品課程的重中之重。只有在課程建設取得成效之后，課程申報才能水到渠成，才更有意義。（2）教師教學共享平臺是精品課程網站必不可少的功能。教師在課程建設過程中的重要作用不言而喻，教師是整個過程的主導者，主要體現在教學資源的建設、教學過程的教學設計以及采取現代教學方式促進學生學習方面。在教學設計方面，教師不僅需要考慮學生的身心、知識儲備等方面，還需要根據知識的難易程度等選擇符合師生實際條件的媒體呈現以便提高學生的接受能力。在課程資源建設方面，教師需在教學設計的基礎上，對選用的資源以科學合理地方式加工、組織。在教學手段及教學方式方面，教師也可以靈活運用。比如，目前較為流行的翻轉課堂教學模式。教師就可以先將要學習的目標，并提供給學生豐富的學習資源（如，視頻、文字資料、圖片、課件等）。學生在學習目標的引導下，充分發揮各自的自主學習。課堂上教師對學生的自學效果加以檢驗，并對出現的問題加以輔導或深度講解，促進學生對相關知識的內化。（3）精品課程網站也是學生進行自主學習的平臺。在課程學習過程中，學生具有雙重角色，既是教學內容的接收者也是傳播者。特別是在移動網絡盛行的今天，學生不再僅僅純粹地知識消費者，而可以充分發揮自己的主觀能動性，利用各種資源重組、內化已有知識。同時，在與他人交流的過程中，不斷深化知識的理解，從而產生新的知識。因此，只有充分發揮學生的這種雙重角色，教育傳播才能真正取得良好的效果，課程建設才能更有成效。（4）師生交流合作是精品課程有效傳播的關鍵。教育傳播就是師生交流、溝通、傳播和消化教學內容的過程。交流合作對師生同等重要，都需要集思廣益，都需要在與他人思想碰撞的過程中產生新的思想。交流合作工具可以分為實時和非實時兩種。教師可以利用這些工具學習目標，學習資源更新情況等，也可以與學生交流進一步了解教學傳播效果。而學生可以根據自己的實際情況，選擇適合的進度學習，在學習過程中與師生交流、溝通促進對知識的理解和內化。

1.3網站功能設置

從對精品課程網站的功能分析可以看出，網站的根本作用是為師生服務，為其提供良好的教學和學習環境。學習者在學習目標引導下選擇合適的學習資源，并通過與他人的交流與合作完成對知識的初步建構和管理。而后在課堂教學中，通過教師對重難點的釋疑解惑，加深對知識的內化。最后，學習者結合他人的評價以及自己學習后產生的結果進行效果評價、自我反思來調整、修改自己的學習進程,最終達到滿意的學習效果[4]。因此，精品課程網站的功能可以分為：內容管理、合作交流、學習反思和評價。

2精品課程網站設計

通過對精品課程網站的分析，設置合理的網站功能模塊，并根據各模塊選擇合適的軟件及平臺對網站進行設計。

2.1網站的功能模塊

總體來說，網站包括課程申報及教學學習平臺。其中課程申報主要包括教學隊伍、課程設置、教學內容、教學方式、課程建設和效果。而教學學習平臺主要包括學習資源、學習交流、課程資源導航、學習反思。學習資源包括教案、課件、視頻等，資源并不一定非由教師上傳不可，只要學習者認為其擁有的資源有價值都可以上傳以共享。學習交流既可以利用實時工具（如，qq、msn等），也可以利用非實時工具（如，論壇等）。課程資源導航可以為學習者提供本課程基本的參考資源或基本概念的支撐，甚至合作完成某一主題等，這可以用wiki來實現。wiki是為了方便社群的交流創造的一種多人協作的寫作工具，它可以有多人（甚至任何訪問者）維護，每個人都可以發表意見，或對共同的主題進行擴展、探討。它是一種超文本系統，具有使用方便、開放、協作、共享、搜索方便的特點。wiki在知識共建、分享方面有著獨特的優勢[5]，因此利用它有利于知識共享與課程資源導航的建設、發展。而學習反思可以幫助學習者記錄學習歷程，并可以對學習過程及結果進行反思，此外也是分享、評價他人學習的工具，如博客就是這樣一款不錯的應用。

2.2課程網站的設計

（1）課程網站設計開放、便捷的原則。根據這一原則，在設計網站時盡量選用開源的軟件。所謂開源，即“免費分發的源代碼、模塊化的體系和集市式的開發。用戶不僅可以免費獲得，而且可以自由復制、修改和分發”，其主要特點是模塊化程度高、軟件質量高，節約成本。由于設計一個完整的符合精品課程網站全部功能的網站需要多個開源軟件的配合，因此這些軟件的融合也是一個問題，盡量實現單點登錄。（2）根據精品課程設計的原則及其要實現的功能，可以選用這兩類軟件。其中一類是利用xoops。它采用模塊化設計，具有強大的可擴展性集成，可以靈活地將其他開源軟件集成到xoops平臺中，目前可以完美集成了wiki、博客、論壇等各種功能的開源系統。另一類是利用開放的cms。當前的cms都能很好地支持圖片、文字、音視頻、動畫等資源，且上傳及資源檢索方便、快捷。如leadwitCMS就是這樣一款asp的cms，它可以利用自有的lead智能同步功能便捷地整合dvbbs、oblog等，實現全站會員同步注冊、登陸、刪除、更改等操作。

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信息革命的浪潮席卷整個世界，在互聯網上重新定位，對于每一個品牌期刊來說，可謂二次創業。在資本注入有限、沒有網站營運經驗、沒有專業網絡人才的情況下，如何將傳統出版領域的品牌擴展到互聯網上，如何利用網站推動紙質雜志的繼續發展，以及如何協調網站與紙質雜志間的關系等，是一個需要長期探索的問題。

品牌期刊建立自己的網站刻不容緩

互聯網與每個人的生活越來越緊密。截止2005年6月30日CNNIC統計，我國的上網用戶已達到1.03億人，居世界第二?？梢哉f，在現代社會，任何一種媒體形式都不可能忽視互聯網的存在而獲得持續發展。

從品牌雜志的可持續發展來說，建設自己的網站，首先會極大地方便編者與讀者間的交流，有利于雜志質量的提高，增強在本領域的競爭能力。網絡出版的互動性是其他媒體無法相比的。在傳統媒體中讀者只是受眾，閱讀中的所思、所想、所感只能獨自品味；而在網絡出版中，讀者真正活躍起來，將自己的思想與情感通過互聯網廣泛傳播與他人分享。盡管紙質媒體有其獨特優勢，且不可能消失，但不可否認的是，在網絡媒體強大的沖擊下，傳統媒體市場正在萎縮。據來自美國《連線》雜志2005年4月的一份報告，電視自1985年以來觀眾減少了1/3；廣播聽眾數達到25年最低；而報紙則在1987年達到發行量最高后正逐年下降；雜志的發行量最高期為2000年，現在回落到1994年的發行水平。而網絡媒體卻以每年19%的增長率逐年上升，紙質媒體非主流化也許并不像我們想象的那么遙遠。

品牌期刊擁有的最大兩塊資源就是雜志的內容和讀者群，前者由雜志所掌握，而后者由于發行方式的限制，并不為雜志社所直接控制。在現代社會，客戶資料是非常重要的資源，它既是自身發展的有力保障，又是吸引廣告和進行其他經營活動的基礎。正如大家所共知的，期刊具有二次“販賣”的特點：首先把內容賣給讀者，再把讀者群“賣給”廣告商。實際上，在多形態媒體中，客戶群的多次利用是開發品牌價值鏈的重要手段，因此，媒體的競爭從某種程度上說就是客戶群的爭奪。從目前的情況看，新的網站層出不窮，都在為達到一定的點擊率而使出渾身解數。許多互聯網的品牌如新浪、搜狐、網易、百度都在創造著一個又一個的網絡神話，這些品牌的創立都有一個共同的特點就是周期短。而品牌期刊最有利的因素就是已經擁有大量的讀者，有成熟的內容，有較大的影響力和號召力，直接以期刊命名的網站在短期內就會擁有大量的讀者，可以獲得較高的點擊率，這個優勢是其他新成立的網站所不能比的。已經形成穩定風格的品牌期刊，可以為網站提供源源不斷的具有吸引力的內容，而好的內容是一個網站生存的基礎。通過與網站配套建設的數據庫功能，可以幫助期刊掌握自己的用戶群，積累客戶資料，而對這些資料的有效分析和管理可以為期刊帶來巨大的利益。如果沒有自己的網站，品牌期刊的這些資源根本不可能體現出它應有的價值，品牌價值鏈就得不到有效的開發。

品牌期刊如何建設自己的網站

就我國目前的期刊市場來說，絕大多數期刊以傳統的采編方式為主，對網站建設介入不多，并不具備直接建設、維護一個綜合網站的能力?？萍碱惼诳捎谄渥陨淼奶攸c，在電子化方面起步較早。如國內較早的有維普數據庫、萬方數據庫及中國期刊網等。這不僅是科技類期刊自身發展的需要，也是互聯網發展和普及的需要。它們與互聯網接合的方式主要是與專業的服務商合作，為他們提供內容，構建大型的數據庫以方便查閱。有一些權威期刊也有自己的網站，但因為人員素質和經費等問題，其網站功能只限于一般的宣傳和介紹，與一個成熟的網站還有很大距離。

搭建網絡平臺。很顯然，社科類品牌期刊的性質決定了它們不能沿襲這條老路。從利用自己品牌優勢的角度出發，網站一定要自己建設。因為網站的建設、管理和維護只有掌握在自己手中，才不會造成品牌的流失；只有自己掌握品牌的所有權，才能將這筆無形資產轉化為價值。這并不排斥和其他網絡運營商的合作，因為期刊社的人員有限，很多具體的項目經驗不足，必須與專門的運營商協作，才能在經營方式上多種多樣，實現價值最大化。通俗地說，品牌在網絡上的平臺必須由自己搭建，但品牌的使用方式則可以靈活多樣，這樣既可以擴大影響，又能盡快贏利。

品牌期刊的網站可以憑借其在本領域內的知名度，根據讀者群的特點進行一定的商務活動，并積極吸引相關產品的合作商，對網站的發展是積極有利的。瑞麗女性網就是一個比較成功的例子。瑞麗女性網()是目前中國最大的女性專業垂直門戶網站，成立于2001年，2004年開始實施的“同心圓發展戰略”使網站廣告與雜志廣告進行充分整合。2004年《瑞麗》“四刊一網”（《瑞麗服飾美容》、《瑞麗伊人風尚》、《瑞麗時尚先鋒》、《瑞麗家居》、“瑞麗女性網”）創造的廣告收益為3億元，其中網站首次贏利達500萬元；日瀏覽量超過300萬，擁有85萬的有效注冊用戶。以其強大的品牌號召力組織瑞麗女性參加各種線下活動，在聚會中以各種形式宣傳商家的產品，在活動之后通過瑞麗女性網、《瑞麗》系列雜志及其他時尚媒體活動報道文章，從而最大化地擴展活動宣傳影響，樹立品牌形象；數據庫資料詳盡準確，使產品廣告宣傳可快速有效地到達目標人群。瑞麗女性網現有工作人員30多人，是媒體類經營較好的網站。

由此可以看出網站的作用舉足輕重?，F代的商務專業模式已經向越來越精確、越來越細化的方向發展，網站正在承擔著重要的橋梁作用。

網站的定位和目標。品牌期刊網站建設的定位是一個值得探討的問題。在美國位列前300名的雜志早就有了自己的網站，國內的一些知名期刊也建立了自己的網站，如《知音》、《女友》、《家庭》等。但網絡出版與傳統的出版概念有很大的不同，它在表現形式、受眾群體、傳播方式、經營策略等方面都有自己的特點，對此要有充分的認識。

在表現形式方面，互聯網可以提供一種全新的互動模式，包括在線游戲、小測驗、在線投票、論壇、電子商務等，還可以在著作權法許可的范圍內提供音樂下載、PDF文件下載、發送賀卡、電子期刊訂閱、相關數據庫的索引等個性化的服務內容。在受眾群體方面，網站的讀者不可能局限于原來的讀者群，僅僅將紙質雜志的內容放到網站上是不可取的，必須有新的內容進行補充。網絡的普及、搜索技術的創新和發展將會極大拓展雜志的生存空間。2005年5月，國際期刊聯盟組織對國際71種著名的大眾類期刊網站的調查報告進行統計：84%的雜志通過建網站吸引了大量新的在線讀者；81%的網站同時又為紙質雜志吸引了新的讀者；76%的網站經過一段較長時間的發展，取得了新的收入和利潤；67%的網站目標是圍繞品牌建立一個讀者社區，為目標讀者群建立一個便捷、通暢的交流環境。基于對網站讀者上網行為、讀者閱讀行為、讀者資料等數據庫的分析和管理，會給雜志帶來巨大的信息資源，這對決策者制定經營策略有很強的指導作用。

個性化的網絡性質決定了每個品牌期刊網站的定位都不可能有固定的模式，只能根據自身品牌的特點，走出適合自己的道路。

網站建設的資金投入。網站建設的資金投入是雜志社要重點考慮的問題。在網絡迅速發展的今天，要想建立一個網站有很多種方式，投入資金可以從幾百到百萬、千萬元不等，這取決于雜志社建網站的定位和目的。但對于一個品牌期刊來說，如果只是為了省力、省錢而放棄搭建自己的平臺，日后勢必受人牽制或不能擴展而影響網站的發展，不但不會為期刊發展帶來任何便利，而且還會成為期刊發展的瓶頸，對于品牌形象也是一種損害?！暗们勒叩锰煜隆?，如果說在傳統媒體的發行中大多數雜志社不占據優勢，那么在互聯網中不應再丟棄自己的平臺。

實踐證明，網站建設在硬件的投入方面對于發展速度考慮不足，已經受到了不同程度的制約。因此，品牌期刊在網站建設投入方面要有充分的估計，產出與投入是直接相關的。在現有的操作方式下，已有比較成熟的贏利模式，如合作開發各種短信服務等，所以在網站的定位和提供的服務上要有較高的標準，使網站有一個很好的起點，為將來的拓展留有余地。

網站的內容。品牌期刊網站的建設一定要有特點，既要保留期刊原有的風格，又要采取多種多樣的形式。如設立網上投稿，可以極大地豐富稿源，同時也可以積累素材，在合適的時機出版網絡版雜志；實行注冊會員制度，組織各種活動，既可以聚集人氣，也有廣闊的商業前景；開辟論壇，就刊物內容、重點文章、社會熱點等展開討論，既吸引人氣又活躍了網站氣氛；網上訂閱，使讀者足不出戶就可訂閱到雜志，雜志社也掌握了讀者詳細的個人信息，為下一步個性化的服務和交流建立基礎；電子訂閱，省去傳統媒體的印刷、發行等環節，以較低成本和較快時間讓讀者閱讀到最新一期雜志的電子版。博客，是互聯網的推動者，它不但讓任何一個普通網民實現個人表達的網絡出版，同時為紙質雜志提供了豐富的素材。

此外，還可以考慮以雜志上刊登的圖片和文字為內容與SP合作開發，專為手機用戶量身訂做手機雜志，開設手機論壇、手機交友社區，豐富與讀者的交流方式，同時將品牌延伸至手機這一“第五媒體”。這些具體方式都有待于在實踐中進一步豐富，使網站建設得有聲有色，同時為雜志帶來新的經濟增長點。

總之，品牌期刊的網站建設是一個值得深入探討的課題，作為一種有影響力的媒體，它本身擁有很大的優勢，可以不用花費很長的時間，可以不用投入巨額的資金就能產生一般的網站要經營很長時間才能有的效果。但同時，如果定位不準，或實施不力，都會有損品牌的形象，為期刊的發展帶來負面影響。一個網站的成功離不開清晰的目標、充足的資金和人員的投入，互聯網是一個機遇與挑戰并存的新興行業，在這個行業中一切充滿了變數，要敢于不斷地去嘗試，就像互聯網上曾流行的一句話：去嘗試有可能失敗，但不去嘗試則永遠不會成功！

相關鏈接：

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二、高校廉潔教育網站建設策略

(一)堅持系統性原則，確保高校廉潔教育網站的科學性廉潔文化具有導向性、內聚性、激勵性、輻射性等功能，高校廉潔教育網站必須堅持系統性原則，以網絡為載體，將教師廉潔教育和學生廉潔教育結合起來，擴大高校廉潔教育的受眾面;以高校黨委為主體，將紀委、宣傳部、組織部、團委、學工處、學生社團等校內網站結合起來，確保各部門廉潔教育參與度、協作度;以廉潔文化為主要內容，將課堂教育、家庭教育、社會教育等網絡輔助教育平臺結合起來，實現廉潔教育資源網上網下多渠道共享及延伸;以拒腐防變為教育目標在人才培養、科學研究、服務社會、提升高校內涵建設等中心工作中發揮網站的教育功能，將高校廉潔教育網站建成集教育、交流、引導、監管、服務于一體的系統性網站。

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8848的老總王俊濤曾經說過：“如果錯過了互聯網，與你擦肩而過的不僅僅是一個機會，而是整整一個時代”。這充分說明了電子商務發展的緊迫性。網店正是適應這一發展的產物。根據中國電子商務研究中心的《2011年上中國電子商務市場數據監測報告》中的數據顯示，截止2011年6月，中國電子商務市場交易額已達2.95萬億，同比增長31%，中國網購的用戶規模達1.73億，同比增長33.1%。2013年1月中國電子商務研究中心《2012年度中國網絡零售市場數據監測報告》顯示，截2012年12月，實際運營的個人網店數量達1365萬家。以上數據表明電子商務其本身具有極大的優勢，網店已經成為消費者日常購物的一種重要組成渠道。

1、開店成本低

建立一個具有一定規模的實體店是比較困難的，資金、人工、裝潢、營銷、管理等基本條件缺一不可，對于客戶、環境乃至時機的要求也不小，面臨著競爭壓力，經營風險較高。網店可以大大降低開店門檻的限制，使銷售和管理工作相對簡單。網上開店綜合成本較低，許多電商平臺提供租金極低的網店，有的甚至免費提供。店家可以根據顧客的訂單進貨，減少庫存。網店的宣傳可以直接在網絡上進行，資金雄厚的店主可以選擇付費的網絡宣傳，而資金薄弱的店主將網店裝飾好，就是產品最好的宣傳了。網店對于門面的要求也很低，不用當街的商鋪，有一些安全、方便的貨物存放空間即可。許多網店甚至是在店主家中開設的，基本不需要另外付店面租金、水、電、管理費等。網店經營不需要專人時時看守，節省了人力方面的投資。這些優勢和實體店相比都大大降低了開店的成本。

2、經營方式靈活

網上開店不需要實體開店那樣必須要經過嚴格的注冊登記手續，省去不少精力。網店對于經營者的要求也比較低，既可以全職經營，也可以兼職經營。開店者只要會打字，會簡單的電腦操作，即使不善言辭，也不會受到過多的影響。同時，網店營業時間也比較靈活，既可以在白天上班時間，也可以在晚上和周末休息時間做生意，一天24小時、一年365天都可以不停地運作。即使店主有事離開，消費者可以直接登陸網站進行購物，只要店主可以及時對瀏覽者的咨詢給予回復一般不會不影響經營。網店經營也基本不受空間限制，只要經營者愿意，可以在網店中擺上成千上萬種商品。

3、影響范圍廣泛

網店開在互聯網上，只要是能上網的人群都有可能成為商品的瀏覽者與購買者，這個范圍可以是全國的網民，甚至全球的網民。只要網店的商品有特色，宣傳得當、價格合理，經營得法，網店每天將會有不錯的訪問流量，大大增加銷售機會，取得良好的銷售收入。而普通的線下商店經常要考慮到地段、人流量，考慮到如何才能最大限度的擴大宣傳的范圍，并投入大量的資金和精力提高自己店鋪和產品的影響力。

（二）非遺類網店的優勢

1、是非遺最直接的宣傳方式

非遺類網店的建立其實也就是非遺最直接的宣傳方式。消費者購買的決策過程包含大量信息收集獲取過程，是一種高度卷入的消費行為。網店對非遺產品的介紹被消費者主動獲取、比較、購買和使用的過程是對非遺最好的宣傳和介紹，相比和消費者沒有直接關系的非遺新聞報道和展覽宣傳更能達到深入人心的目的，可以說非遺類網店是營銷方式，更是宣傳手段。2013年5月，有126年技藝的非遺項目“吳裕泰茉莉花茶窨制技”在天貓商城上的官方旗艦店正式開業。在短短6個月，其在天貓、京東、1號店、亞馬遜、當當等電商平臺線上擁有近10萬人的網絡顧客，銷售額近400萬元，產品已遍及全國所有省份。在吳裕泰網店，傳統窨制工藝制作出的茉莉花茶銷售占比超過40%，顧客的年齡更是以25歲至35歲的年輕人為主。利用網店，吳裕泰將古老的非物質文化遺產傳播給了更多的人，并使這項非遺的傳承有了更多的保障。玉屏簫笛通過網店傳播的案例也較為成功。玉屏簫笛是我國著名的傳統竹管樂器，以音色清越優美、雕刻精致而著稱。但是，隨著西洋樂器在我國的盛行，玉屏簫笛的雕刻工藝似乎已經不再讓人熟知。作為簫笛傳承人劉澤松老人在女兒的幫助經下開始在網絡上做生意。通過網店圖文結合的介紹、相關鏈接的推薦和購買者熱情洋溢的評價等，更多的人了解了這個產品。目前其淘寶店鋪級別已經升到四鉆，好評率百分之九十九點六，客戶范圍不但在國內各地都有，甚至還有不少海外的客人。

2、幫助傳承人解決生活和生產經營問題

由于手工藝的獨特個性，很多非遺的傳承人依靠家庭作坊生產經營，同時也要兼顧銷售，往往勢單力薄、顧此失彼，生活也較困難，更加不利于非遺技藝的傳承。網店是傳承人解決生活和生產經營問題的好幫手。它是一個隨時開放的平臺也簡化了銷售環節。傳承人可以專心生產，將展示銷售交給網店，省去了開店的資金、看店的精力和來回奔波的勞苦。借助網上銷售，玉屏簫笛傳承人劉澤松老人從銷售困難到年收入達10多萬元。2013年，有著長達160歲的技藝年齡的非遺技藝--內聯升千層底布鞋制作技藝通過尚履商城（由內聯升開辦的獨立域名網站）、淘寶、京東、1號店、天貓、亞馬遜、QQ網購、當當、蘇寧易購等平臺，線上銷售額超千萬元。上海非遺江灣面花淘寶店中，一個面人藝術品的價格可以高達千元，并成為買家們認為值得收藏的藝術品，使傳承人完全可以依靠非遺技藝生存，并專心從事非遺生產。

3、提升網店的品牌和文化魅力

雖然不少非遺被現代社會所遺忘，但是其人類文化瑰寶的屬性不能改變其文化的價值。非遺類的產品是歷史的產物，其質量、功能都經過了多年的考驗，產品本身具有較高的價值，和市場一些偷工減料的假冒偽劣產品區別很大?！耙浑p內聯升布鞋的棉花可以做棉被，制鞋的線是用麻繩蘸著水搓的，就連粘鞋底用的材料都是高筋粉調制的糨糊，可食用”，“一雙‘一’字底布鞋每平方寸不多不少正好81針，整雙鞋至少2100針，納成后還要放到沸水中浸泡再以棉被包嚴熱悶，而后捶平、整電子商務形、曬干”。這樣的品質使內聯升在清朝是官員的必備，在近代是名人的摯愛，在當代也是名流的選擇。一個具有龍泉寶劍非遺傳承人稱號的網店和眾多寶劍網店在崇尚品質和文化的消費者眼中是不一樣的。這樣的歷史和品質為網店的品牌和文化內涵打下了基礎。非遺的金字招牌是網店提升的知名度和美譽度的武器。

二、非遺網店存在的問題分析

（一）專業銷售商少，商品種類不齊我國是非遺大國，非遺的種類眾多。但是在通過對淘寶網、京東、一號店等為代表的電商店鋪進行搜索時，我們能夠找到有非遺店鋪標志的相關店鋪并不多，產品數量也非常有限。在可以找到的非遺類網店中，它們一般建立時間短，銷售量較低，店鋪的級別不高，市場消費氣候尚未充分形成。位于淘寶網中搜索結果榜首的一家“中國國家非物質文化遺產館”的店鋪做得算是較為專業與文化氣息的，但是這樣的非物質文化遺產類的專業店鋪在電商平臺上非常稀少，相比較于我國數量眾多的非物質文化遺產絲毫不能匹配。同時，還有大量的非遺產品由于傳承人的意識問題、精力問題、電商操作能力問題等而難以尋覓到相關網店，非?？上А?/p>

（二）商品分類無針對性、檢索困難

搜索引擎是網站建設中針對“用戶使用網站的便利性”所提供的必要功能，同時也是“研究網站用戶行為的一個有效工具”。高效的站內檢索可以讓用戶快速準確地找到目標信息，從而更有效地促進產品/服務的銷售。通過考察，我們發現在淘寶網等一系列電商平臺上，大多非遺商品不但不具有自己的專門網店，連特有的搜索分類都不規范。除了少數在專門的非遺類店鋪或標有非物質文化遺產標簽外，大部分分布在各種類型的店鋪里，與普通工藝品、家居飾品以及書刊/雜志/報紙等混合銷售。這種缺乏針對性的分類不但使消費者很難準確搜索到想要購買的非遺商品，甚至不能識別哪些是非遺商品。從網絡營銷的環境看，搜索引擎營銷的環境發展為網絡營銷的推動起到舉足輕重的作用，是向終端客戶傳遞信息的重要環節，而硬件設備、檢索工具的不夠完善與缺失，阻礙了非遺商品的展示和銷售。

（三）缺少品牌、難辨真偽

從各大電商平臺網店看，非遺商品的來源與出處并不詳細，有的還與之不符。這對于非遺來說，既不能保證商品的真偽，同時也將不利于其宣傳。網店不光是銷售的工具，更是宣傳的平臺。品牌是人們對一個企業及其產品、售后服務、文化價值的一種評價和認知，是一種信任。消費者或用戶通過品牌，通過對品牌產品的使用，形成滿意，就會圍繞品牌形成消費經驗，存貯在記憶中，為將來的消費決策形成依據。被國家和各地認可的非遺本身就是品牌及精品。很多網店雖然是項目本身的機構或傳承人建立，但是卻忽視了非遺這個“品牌”，將手工精品當普通產品賣，和那些依靠機器生產的現代產品一起競爭，不但沒有宣傳非遺的精髓，還可能因為價格和精細程度等問題在競爭中處于不利的地位。一些非遺類的網店，由于地域原因，不被廣大顧客了解，但是店主也缺乏品牌傳播意識，使產品的銷售范圍只能局限于附近較小的范圍，不利于非遺產品的品牌化發展。而一些網店中原本不是真正非遺產品，卻看到了非遺的巨大價值，打著非遺的招牌，讓消費者分不出什么是真正的產品，什么是類似產品，上過一次兩次當后，對網店就不再信任了。這種情況也使非遺的宣傳遭到破壞。缺少品牌導致了非遺網店難以突出，真假難辨。

（四）商品介紹簡單粗糙、缺乏文化底蘊

從搜索到的非遺類網店中可以發現不少非遺商品信息的編寫簡單，沒有深入說明非遺的歷史、特色，缺乏文化內涵，和普通產品無法區別，不能夠有效宣傳非遺。非物質文化遺產的文化屬性是非遺類網店的核心內容，如果不能突出其特點，不能充分體現其巨大的魅力，不但不能為非遺的宣傳和發展出力，還難以為提升產品銷售。

三、非遺網店的建設建議

（一）完善介紹，提升產品內涵

通常消費者在意識到自身需要某種商品時，也是消費者購買行為的開始，這種需求可能是由于外界某種刺激而導致的結果，也可能是由于自身生理活動而引發的結果，還可能是內外兩種條件共同作用引起的結果，隨著我國社會經濟的發展，人們不再滿足于基本生活產品的需要，更將目光投向精神文化的需求。而承載著人類歷史、智慧的非遺類產品不但質量上乘，外形獨特，而且承載著中國傳統文化的精神。網店具有較好的空間優勢和多媒體傳播手段，可以利用圖片展示非遺精美的作品、復雜的工藝，利用文字介紹傳承人高超的技藝，利用非遺項目產生和發展中發生的動人故事打動消費者。同時網店的風格和整體氛圍也要符合不同的非遺產品特點。網店的介紹也要設法找到歷史和現代的結合點，貼近現代生活，引導消費者了解非遺、熱愛非遺，進而購買產品，使用產品，最后達到對非物質文化遺產的宣傳。

（二）強化分類，優化升級檢索

開展電子商務需要按照互聯網的特定手段展開，產品的定位、關鍵詞的選擇等異常關鍵。詳細的分類將商品“對號入座”，不僅能夠方便消費者們更好的選購，同時也優化了工作效率。優化“關鍵詞”檢索可使消費者能夠輕松、容易檢索到相關的非遺商品。網店經營者也要不斷提升自己的軟件運用能力，充分運用平臺和特定的軟件幫助自己收集用戶資料、用戶偏好、提升對信息進行組織和處理的能力，全面提升非遺類網店的經營技能。

（三）打造“非遺”品牌

非遺類網店從建立到成熟，品牌的作用將是不可忽視的。非遺類網店的經營者要積極加強“非遺品牌網店”的建立，一方面提升非遺項目本身的形象，一方面提升網店的知名度，從而提高銷售效率。同時，在弘揚傳統技藝的同時還要結合創新發展，努力提高非遺對消費新生代的品牌吸引力。

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2教學內容設計

我院本課程以學生熟悉的典型動態網站項目為載體，以職業能力培養為重點，以“做中學”為實現途徑。課程內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞項目任務完成的需要來進行。這門課程總體分三個實施階段，“網上書店管理系統網站”貫穿知識點和技能點的初步培養階段，“實訓”注重綜合能力的訓練，“拓展實現”部分留給學生自我實現，進一步加強學生自主學習能力。項目實施采用遞進式方式，逐級培養學生動態網站開發的技能，如圖1所示。在整個教學過程中，把課堂教學搬進實訓室，使理論教學實踐化，實踐教學崗位化，通過任務驅動、項目導向來訓練學生應用實踐的能力。以老師為引導，學生為主體，引導和組織學生由淺入深，直到能夠獨立完成較復雜實用的動態網站建設。從而積極調動學生的主觀能動性，提高學生的學習興趣，同時也培養學生團隊合作精神。

3教學模式與方法

根據動態網站開發的實際工作過程流程，選取貼近企業應用實際的網站項目，把教學和工作過程結合在一起，設計“教、學、做”三位一體的教學情景。各教學項目以工作任務為載體，以任務驅動的方式組織教學。按照動態網站開發的流程劃分成工作任務學習單元，用項目任務驅動法引入每個學習單元的教學，引導學生學習解決問題的方法，并通過學習相關知識解決動態網站開發過程中出現的問題。在課程的教學過程中，針對案例項目，將項目分解為一系列設計任務并分配給學生不同的角色。學生在各自的“任務”下，進行學習、分析與實踐?！叭蝿镇寗印苯虒W的具體做法是：教師向學生陳述任務，講解知識點，示范案例，指導學生練習，然后總結提高。任務驅動教學將學生置于發現問題、提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中學習。任務驅動教學實現了課堂與實訓室一體化，知識講授與技能訓練相結合，“做中教，做中學”[3]。我們在教學過程中抓住教學的四個環節，如表1所示：明確任務、教師演示、學生實踐、展示評價。在這個四個環節中，要把握好學生應該掌握的知識和任務，從而順利完成教學要求和對學生的訓練目標。

1)明確任務：教師先演示案例，使學生明確本教學單元的學習任務和要掌握的學習內容。引導學生在案例演示的基礎上，確定所要完成任務的設計方法和所需掌握的應用技術，以及實現的流程和思路；

2)教師演示：教師首先演示案例，然后按照上面分析的思路和流程，演示操作具體的設計和開發過程，完成后，教師再對學生提出具體的模仿設計開發要求；3)學生實踐：學生根據教師的演示案例和學習任務要求，由小組內部進行討論、確定任務分配、實現設計任務，并提交作品；4)展示評價：小組進行演示，并開展師生評價，由其他小組的同學和教師共同對學生任務完成情況進行評價，小結歸納。

4課程考核改革

動態網站建設課程所涉及的知識面很寬，知識之間的比較分散，要著重培養學生的分析問題和解決問題能力。傳統的閉卷筆試考核方式，只能考查的是學生對知識點的掌握情況，而理論知識和實踐能力之間還存在較大的差距，而且實際項目中還牽涉到代碼的調試和優化，所以傳統紙質考核模式不能客觀反映不同層次學生的真實能力水平。所以我們對本課程的考核調整為以做動態網站項目為主，理論紙質考核為輔的考核模式，注重考查學生對知識的實際應用能力，課程考核圍繞以能力為中心。我們采用復合式考核方式，即通過課堂教學過程考核、單元測試考核、實訓項目考核、期末理論+項目考核相結合的方式。其中課堂教學數：=IF(MOD(MID(A2,17,1),2)=1,"男","女")回車后即得到A2單元格身份證號的性別。選中該單元格，單左下角出現黑色十字形的填充柄時，雙擊左鍵，將公式填充到該列最后一個非空單元格。公式解釋：MID(A2,17,1),函數表示從A2單元格第17位為字符開始，提取字符長度為1的那個字符。MOD(MID(A2,17,1),2)，對mid函數提取出的那個字符，用mod函數將其除以2，看余數為0還是1，MOD函數是返回兩數相除的余數，此為mid函數的返回數除以2，余數分別為0或者1，也就是整除或者不整除，數學中，偶數除2余數為0，奇數除2余數為1，mod和mid函數相配合，即可得知A2單元格的第17位是偶數還是奇數。如果是奇數則在單元格內填寫“男”，若為偶數則為“女”。