健身俱樂(lè)部調(diào)查報(bào)告模板(10篇)

導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇健身俱樂(lè)部調(diào)查報(bào)告，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中圖分類(lèi)號(hào)：G812．17(241X)

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007―3612(2006)02―0185―03

隨著體育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，健身健美產(chǎn)業(yè)逐漸成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的生力軍，已逐步形成了其獨(dú)特的市場(chǎng)力量。健身經(jīng)營(yíng)中的硬件(場(chǎng)地選擇、投資)和軟件(各類(lèi)指導(dǎo)員及經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目)關(guān)系著經(jīng)營(yíng)管理效益，因此為行業(yè)內(nèi)人士普遍關(guān)注。通過(guò)對(duì)西安市健身相關(guān)的調(diào)查，為健身健美產(chǎn)業(yè)的投資者、經(jīng)營(yíng)者和產(chǎn)業(yè)的管理者提供參考。

1 研究方法

1．1 文獻(xiàn)資料法1．2 調(diào)查法 以隨機(jī)形式對(duì)西安13家不同規(guī)模的健身俱樂(lè)部進(jìn)行間卷形式調(diào)查，其中發(fā)放問(wèn)卷253份，回收有效試卷237份，有效回收率為93．68％。

以隨機(jī)形式對(duì)指導(dǎo)員發(fā)放問(wèn)卷53份，回收有效問(wèn)卷50份，有效回收率為94．25％。

以隨機(jī)形式對(duì)學(xué)員發(fā)放問(wèn)卷803份，回收有效問(wèn)卷776份，有效回收率為96．7％。

2 結(jié)果與分析

2．1 健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)中的硬件環(huán)境分析 健身俱樂(lè)部活動(dòng)，主要是運(yùn)用健身場(chǎng)地(包括健身中心，健身會(huì)，健身健美俱樂(lè)部等)健身器械等，向消費(fèi)者提供有償健身健美服務(wù)和技能傳授為主要內(nèi)容，井借助一定的健身健美場(chǎng)地、器材和健身俱樂(lè)部環(huán)境，設(shè)施通過(guò)指導(dǎo)員及其他服務(wù)人員提供的服務(wù)，使健身健美消費(fèi)者達(dá)到身心的滿(mǎn)足，從而使投資者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，井從中獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益，其健身俱樂(lè)部的硬件(地域、投資等)建設(shè)就顯得極為重要了。

2．1．1 健身俱樂(lè)部的地理位置會(huì)對(duì)經(jīng)營(yíng)效益的影響 其主要影響因素包括：地段人流量，服務(wù)半徑和服務(wù)區(qū)內(nèi)的消費(fèi)水平。交通便利、健身人群相對(duì)比較集中或人流量較大的地段興辦健身俱樂(lè)部，能夠在一定程度上保證客源；同時(shí)服務(wù)半徑內(nèi)有居住區(qū)或其他人口密集區(qū)(如學(xué)校等)也是保證客源的重要條件。另外，健身俱樂(lè)部所提供的服務(wù)應(yīng)與當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平相一致，能夠提供消費(fèi)價(jià)格低而指導(dǎo)質(zhì)量高的服務(wù)，才會(huì)吸引更多的健身愛(ài)好者來(lái)此消費(fèi)。根據(jù)調(diào)查，目前西安市健身俱樂(lè)部多分布在商業(yè)區(qū)，居民區(qū)和單位內(nèi)。

2．1．2 不同地域特征俱樂(lè)部的投資與收入狀況分析 健身俱樂(lè)部的投資額依據(jù)其所處地域、規(guī)模及經(jīng)營(yíng)定位的不同而有所差異，而不同地域特征的健身俱樂(lè)部其投資回報(bào)率也大不相同。作為健身產(chǎn)業(yè)的投資者應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到，他們對(duì)健身業(yè)的投資會(huì)依據(jù)不同性質(zhì)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而呈現(xiàn)出如“商業(yè)型”“微利型”等不同的狀況。那么，對(duì)不同地域特征的健身俱樂(lè)部而言該怎樣投資才能獲得最大的效益呢?我們從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，利潤(rùn)最高的是在居民區(qū)的健身俱樂(lè)部，其次為單位內(nèi)的健身俱樂(lè)部，最底層的是在商業(yè)區(qū)的健身俱樂(lè)部。即從一般意義上來(lái)看，投資成本決定了投資回報(bào)率。對(duì)比不同地域特征的健身俱樂(lè)部而言，坐落在商業(yè)區(qū)、面積在100m[2]左右、投資在10萬(wàn)元以?xún)?nèi)的健身俱樂(lè)部，其投資利潤(rùn)率幾乎為零，即無(wú)利可圖。由此可見(jiàn)，健身俱樂(lè)部的投資規(guī)模不一定越大就會(huì)獲利越大；房址的選擇也不――定人流量越大就會(huì)有很多消費(fèi)者。

其實(shí)，根據(jù)健身健美消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)都需要通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能看到消費(fèi)效果，也就是說(shuō)要通過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間才可能達(dá)到一定程度上健身俱樂(lè)部的良性自養(yǎng)式運(yùn)轉(zhuǎn)，因此經(jīng)營(yíng)者應(yīng)有做好長(zhǎng)效獲利的準(zhǔn)備。

2．1．3 健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)不同區(qū)域的劃分、投資和收入現(xiàn)狀 健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)的區(qū)域劃分和環(huán)境設(shè)計(jì)與布局對(duì)消費(fèi)者的光臨，及提高消費(fèi)者的消費(fèi)質(zhì)量起著重要的影響。因此，當(dāng)健身俱樂(lè)部地址和總投資額確定后，投資者必須很好地了解和掌握健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)不同功能的區(qū)域劃分和環(huán)境設(shè)計(jì)與布局的基本要求，以便能更合理地使用房?jī)?nèi)有限的面積和投入的資金，并為消費(fèi)者創(chuàng)造更好的消費(fèi)環(huán)境，從而獲取較好的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

從當(dāng)前情況來(lái)看，為更好地滿(mǎn)足廣大消費(fèi)者的消費(fèi)需求，西安市健身俱樂(lè)部一般都根據(jù)其目標(biāo)客戶(hù)群年齡、性別、職業(yè)社會(huì)生活環(huán)境及消費(fèi)水平與目標(biāo)的不同進(jìn)行區(qū)域劃分和環(huán)境設(shè)計(jì)與布局。從調(diào)查中得知，有90％以上的健身俱樂(lè)部都由重量(或器械)練習(xí)區(qū)(包括有自由重量練習(xí)器、單功能練習(xí)器、心肺功能聯(lián)想器等)；集體健身區(qū)；接待區(qū)(前臺(tái)、總服務(wù)臺(tái)、休閑區(qū)和辦公室等)；更衣室和浴室等不同功能區(qū)域組成。而這些功能區(qū)域其投資與利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)狀況卻各不相同。

從調(diào)查中得知，目前西安市健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)部功能區(qū)劃分中單位面積投資較大的為重量練習(xí)區(qū)。在重量練習(xí)區(qū)，由于消費(fèi)者需要運(yùn)用各種各樣的器械進(jìn)行鍛煉，且在此鍛煉的人比較多，所需器械比較多，而這些具有不同功能的器械既要有相當(dāng)大的資金投入，又需要有較大場(chǎng)地來(lái)擺設(shè)，故各健身俱樂(lè)部在器械健身區(qū)的資金投入都是最大的；而集體健身區(qū)，因?yàn)樗窃陬I(lǐng)操員的帶領(lǐng)下集體進(jìn)行鍛煉的，所以盡管它的場(chǎng)地實(shí)際利用率不高，但它練習(xí)時(shí)的人員卻同時(shí)能容納較多，且資金的投入又較少，故它的投資回報(bào)率是最高的；其次為接待區(qū)，接待區(qū)由于一般都附帶多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，因此其單位面積的利潤(rùn)是各功能區(qū)最高的(表1)。

2．2 健身俱樂(lè)部的軟件環(huán)境分析 隨著我國(guó)人民花錢(qián)買(mǎi)健康和參與運(yùn)動(dòng)健身健美的意識(shí)不斷增強(qiáng)，健身健美市場(chǎng)也在不斷地興旺。然而，作為健康健美產(chǎn)品交易場(chǎng)所的健身俱樂(lè)部，已從20世紀(jì)80年代的簡(jiǎn)陋單一型(只有器械健身)，到90年代的初具規(guī)模和二為一型(健身操和9S械)，發(fā)展到了21世紀(jì)的現(xiàn)代綜合型(較齊全的各類(lèi)健身項(xiàng)目)。這樣的發(fā)展趨勢(shì)及形式對(duì)健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)中經(jīng)營(yíng)管理人員與指導(dǎo)人員都提出了較高的要求。同時(shí)，現(xiàn)代綜合型的發(fā)展還對(duì)俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及經(jīng)營(yíng)方式進(jìn)行了挑戰(zhàn)。

2．2．1 健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)人員狀況 在現(xiàn)代健身俱樂(lè)部中，當(dāng)硬件設(shè)施確定以后，其軟件建設(shè)，特別是人員建設(shè)對(duì)健身俱樂(lè)部的收入也就起著關(guān)鍵的作用。根據(jù)不完全的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，西安市現(xiàn)有健身俱樂(lè)部越200余家，其中，在被調(diào)查的健身俱樂(lè)部中，指導(dǎo)員平均為5．9人(男子為2．5人，女子為3．5人)，其中，兼職指導(dǎo)員約占65％。專(zhuān)業(yè)的俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理人員更是十分缺乏，許多都是轉(zhuǎn)行進(jìn)人體育健身管理的。

眾所周知，經(jīng)營(yíng)管理人員是整個(gè)俱樂(lè)部發(fā)展中至關(guān)重要的核心力量，他們引導(dǎo)著健身俱樂(lè)部的發(fā)展方向及運(yùn)行軌跡。而指導(dǎo)員對(duì)于健身參與者參與效果的最終展現(xiàn)也起相當(dāng)?shù)淖?/p>

用，其健身和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不僅年齡、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等級(jí)及教齡有關(guān)，還與其參與健身健美活動(dòng)的經(jīng)歷有直接的關(guān)系，指導(dǎo)員的健身和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富與否直接關(guān)系到對(duì)健身健美鍛煉者的指導(dǎo)質(zhì)量。然而，至今為止我國(guó)相關(guān)的主管部門(mén)為促進(jìn)健身市場(chǎng)的發(fā)展，適應(yīng)健身俱樂(lè)部對(duì)指導(dǎo)員配備的需求，所培訓(xùn)的健身類(lèi)、健美操類(lèi)等級(jí)指導(dǎo)員還十分有限，每家健身俱樂(lè)部平均不足1名健身指導(dǎo)員，存在著嚴(yán)重的供不應(yīng)求現(xiàn)象。且指導(dǎo)員的狀況也參差不齊，令人擔(dān)憂(yōu)。

從調(diào)查中得知，目前西安市健身俱樂(lè)部中指導(dǎo)員的平均年齡為28．02歲，其中最低年齡只有16歲，最高年齡是63歲。大學(xué)以上學(xué)歷的約占10％左右。曾參加過(guò)省級(jí)健身健美比賽的約占被調(diào)查指導(dǎo)員人數(shù)的32．16％；參加過(guò)全國(guó)健身健美操比賽的約占被調(diào)查指導(dǎo)員人數(shù)的11．36％；參加健身健美活動(dòng)經(jīng)歷在1年以?xún)?nèi)的占被調(diào)查人數(shù)的24％；在2年以?xún)?nèi)的占被調(diào)查人數(shù)的38．5％；在5年以?xún)?nèi)的占被調(diào)查人數(shù)的68．4％；在5年以上的占被調(diào)查人數(shù)的31．6％。教齡在1年以?xún)?nèi)的約占被調(diào)查指導(dǎo)員人數(shù)的23．49％；在2年以?xún)?nèi)的占被調(diào)查指導(dǎo)員人數(shù)的34．34％；而教齡5年以上的占被調(diào)查指導(dǎo)員人數(shù)的33．44％。具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的約占被調(diào)查人數(shù)的11．94％，無(wú)等級(jí)稱(chēng)號(hào)的約占被調(diào)查人數(shù)的44．74％?？梢?jiàn)，西安市當(dāng)前健身俱樂(lè)部的指導(dǎo)員隊(duì)伍還存在低齡、低學(xué)歷、臨時(shí)兼職、經(jīng)驗(yàn)不足、水平不高的狀態(tài)。

2．2．2 健身俱樂(lè)都消費(fèi)者狀況 對(duì)健身俱樂(lè)部來(lái)說(shuō)，不同職業(yè)、性別、年齡等都會(huì)有不同的消費(fèi)目的和要求。從“被調(diào)查健身俱樂(lè)部學(xué)員的職業(yè)比便統(tǒng)計(jì)表”中可知到，健身俱樂(lè)部的學(xué)員中主要以職工為主，其次是學(xué)生和管理人員。其中，在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，從學(xué)員的性別上看，男性占50．04％，女性占49。96％；從學(xué)員的年齡上看，50歲以上的學(xué)員占8．48％，30-50歲的學(xué)員占43．71，30歲以下的學(xué)員占47．81％。由此，如何吸引管理人員和科教文人員，尤其是吸引50歲以上的健身健美人群到健身俱樂(lè)部消費(fèi)是健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)者們很值得考慮的問(wèn)題。

目前，西安市的健身房的主營(yíng)項(xiàng)目一般是一健身服務(wù)為主體的體育勞務(wù)性商品。有調(diào)查可知，按健身房不同的規(guī)模、場(chǎng)地、投資，以及所6B提供服務(wù)的能力，目前健身房設(shè)置了器械健身健美、集體健身、形體健美和休閑等項(xiàng)目，但另外一些具有較好發(fā)展?jié)摿Φ倪\(yùn)動(dòng)康復(fù)保健項(xiàng)目可能由于服務(wù)能力不夠而未被任何的健身房所設(shè)置；能給學(xué)員明顯的鍛煉效果與促進(jìn)作用的浴室和桑拿和放松或按摩項(xiàng)目也只被少數(shù)的幾家健身房所開(kāi)設(shè)。由此，也就極大的限制了經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)濟(jì)收人。

在健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，除在項(xiàng)目設(shè)置、商品銷(xiāo)售、服務(wù)等質(zhì)量方面滿(mǎn)足學(xué)員的需要外，合理的價(jià)格制定及服務(wù)方式也是滿(mǎn)足學(xué)員消費(fèi)需要的重要因素。從被調(diào)查健身俱樂(lè)部的收費(fèi)現(xiàn)狀了解到，健身俱樂(lè)部大多實(shí)行會(huì)員制，通過(guò)各種消費(fèi)卡的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。1年中，學(xué)員報(bào)名最多的月份集中在夏季，最少的時(shí)候在冬季。由此，健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)者們要做到淡季不淡，就需要設(shè)法開(kāi)設(shè)一些適合淡季(冬天)活動(dòng)的項(xiàng)目，并適時(shí)推行各種形之有效的促銷(xiāo)方式。調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，利用非人員(廣告等)進(jìn)行促銷(xiāo)的占被調(diào)查健身俱樂(lè)部的15．32％；利用人員進(jìn)行促銷(xiāo)的占被調(diào)查健身俱樂(lè)部的85．41％，既利用人員促銷(xiāo)，又利用非人員促銷(xiāo)的占被調(diào)查健身俱樂(lè)部的5．61％。在宣傳的內(nèi)容方面，以宣傳健身俱樂(lè)部的設(shè)備和功能為主要內(nèi)容的占被調(diào)查健身俱樂(lè)部的99．28％；以宣傳健身俱樂(lè)部的服務(wù)特點(diǎn)和質(zhì)量為主要內(nèi)容的占被調(diào)查健身俱樂(lè)部的8．56％。因此，要吸引更多健身健美消費(fèi)者到健身俱樂(lè)部鍛煉，利用各種的宣傳方式，加強(qiáng)奉俱樂(lè)部的服務(wù)種類(lèi)、特色和質(zhì)量的宣傳是很有必要的。

3 結(jié)論與建議

3．1 結(jié)論 1)從硬件環(huán)境來(lái)看，健身俱樂(lè)部的建立應(yīng)注重地域特征因素。2)健身俱樂(lè)部以綜合型、中等規(guī)模的形式投資獲利最大。投資大規(guī)模健身俱樂(lè)部的年利潤(rùn)高，但投資風(fēng)險(xiǎn)也大；投資小規(guī)模健身俱樂(lè)部的風(fēng)險(xiǎn)小，但幾乎無(wú)利可圖。3)目前西安市健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理人員、指導(dǎo)員出現(xiàn)嚴(yán)重的供不應(yīng)求現(xiàn)象。指導(dǎo)員隊(duì)伍存在著年齡偏小，學(xué)歷偏低、專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷欠缺等現(xiàn)象。4)目前健身俱樂(lè)部服務(wù)主要以器械健身、集體健身、形體健身和休閑為主，配套兼營(yíng)健身健美食品和服裝銷(xiāo)售等內(nèi)容。5)健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)方式主要實(shí)行“會(huì)員制”。通過(guò)消費(fèi)卡的方式實(shí)現(xiàn)預(yù)約服務(wù)。

3．2 建議 健身俱樂(lè)部建在居民區(qū)較好。首先應(yīng)使健身俱樂(lè)部地址選在有較大服務(wù)半徑或消費(fèi)群體的位置，并做到消費(fèi)群體的相應(yīng)固定，如選擇健身消費(fèi)群體較集中居住的區(qū)域；而后，根據(jù)房址所處地域內(nèi)居民的生活水平或消費(fèi)能力作合理的綜合性投資，才能使投入的資金做到獲得最大化。投資以綜合型、中等規(guī)模為佳。

健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)重量練習(xí)區(qū)的器械投資成本應(yīng)盡量降低。應(yīng)注意提高健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)不同功能區(qū)域的利用率；盡快提高現(xiàn)有指導(dǎo)員的文化基礎(chǔ)水平；井大力提倡有氧健身和無(wú)氧健身相結(jié)合的教學(xué)與訓(xùn)練形式。

同時(shí)，作為一個(gè)前景廣闊的市場(chǎng)，除做好主要的商品經(jīng)銷(xiāo)以外，設(shè)置與主商品配套的兼營(yíng)商品對(duì)完善市場(chǎng)和發(fā)展市場(chǎng)有著很重要的作用。由此，在健身俱樂(lè)部中，除提供更多的健身健美服務(wù)項(xiàng)目讓消費(fèi)者選擇以外，配套兼營(yíng)一些能為健身健美服務(wù)(無(wú)形商品)項(xiàng)目起保護(hù)和促進(jìn)作用的商品(有型商品)或項(xiàng)目提供給消費(fèi)者選擇是極其必要的。因?yàn)?，這些商品或項(xiàng)目不僅能保護(hù)和防止消費(fèi)者的人身免受傷害，而且，還能促進(jìn)所提供服務(wù)項(xiàng)目的質(zhì)量提高，同時(shí)，還能為健身俱樂(lè)部創(chuàng)造額外的效益。

參考文獻(xiàn)

[1]張發(fā)強(qiáng)．中國(guó)社會(huì)體育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J]．體育科學(xué)，1999(4)4―6，

篇2

［關(guān)鍵詞］健身俱樂(lè)部；經(jīng)營(yíng)理念；品牌建設(shè)

［中圖分類(lèi)號(hào)］G80-05［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1005-6432（2011）39-0038-02

隨著人們物質(zhì)生活的豐富,自我保健意識(shí)的加強(qiáng),對(duì)健身的需要與日俱增,我國(guó)商業(yè)健身俱樂(lè)部也如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。從商業(yè)健身俱樂(lè)部的面積規(guī)模、設(shè)施完備程度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等,可以將商業(yè)健身俱樂(lè)部分成不同的檔次,分別面對(duì)不同的消費(fèi)群體。但是目前我國(guó)商業(yè)健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)比較成功的很少,很多商業(yè)健身俱樂(lè)部都是面積規(guī)模夠大、健身設(shè)備夠先進(jìn)、室內(nèi)環(huán)境夠檔次,但是經(jīng)營(yíng)境況慘淡。

一份中國(guó)健身俱樂(lè)部調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示：早在2005年,北京的健身俱樂(lè)部就有350家,其中近90家健身俱樂(lè)部的營(yíng)業(yè)面積都在1500平方米以上,根據(jù)中國(guó)健美協(xié)會(huì)的規(guī)定,健身俱樂(lè)部的營(yíng)業(yè)面積在800平方米以上的就屬于超大型俱樂(lè)部了。然而,這些超大型的健身俱樂(lè)部在經(jīng)營(yíng)管理方面做得好的不超過(guò)10家,大多數(shù)都在經(jīng)營(yíng)理念、人力資源、品牌打造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)推廣等方面存在諸多問(wèn)題,共同表現(xiàn)為贏(yíng)利能力低下,不能吸引、聚集更多的消費(fèi)者前來(lái)消費(fèi),更不能形成消費(fèi)者的品牌忠誠(chéng)。

在消費(fèi)者對(duì)商業(yè)健身俱樂(lè)部還沒(méi)有形成足夠強(qiáng)烈的消費(fèi)習(xí)慣,且在商業(yè)健身俱樂(lè)部同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,要經(jīng)營(yíng)好商業(yè)健身俱樂(lè)部,筆者認(rèn)為必須做到以下幾個(gè)方面：

1 注入前瞻的經(jīng)營(yíng)理念

經(jīng)營(yíng)理念是指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的準(zhǔn)則,是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,上至管理者下至一般員工都要遵守的行為規(guī)范,作為商業(yè)健身俱樂(lè)部,在經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程中,同樣需要具有適合自己特點(diǎn)、符合行業(yè)發(fā)展方向的經(jīng)營(yíng)理念。并且,制定出經(jīng)營(yíng)理念之后,還需要真正的貫徹落實(shí)。

比如：以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念,可能大多數(shù)的健身俱樂(lè)部都首先會(huì)想到這句。但經(jīng)營(yíng)理念不是嘴上喊的口號(hào),而是要在商業(yè)健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,切實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)：健身項(xiàng)目的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是否迎合了顧客的需求？商業(yè)健身俱樂(lè)部的服務(wù)是否讓客戶(hù)滿(mǎn)意？商業(yè)健身俱樂(lè)部的文化氛圍是否和客戶(hù)群體需求一致？等等,涉及客戶(hù)從進(jìn)商業(yè)健身俱樂(lè)部的那一刻起所有接觸到的內(nèi)容,是否都符合以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念。

2 探尋科學(xué)的管理方法

商業(yè)健身俱樂(lè)部在我國(guó)興起的時(shí)間不長(zhǎng),還沒(méi)有成熟的管理方法可以復(fù)制,并且,即使是復(fù)制了國(guó)外流行的管理方法,用到國(guó)內(nèi)之后,也需要一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)。但是,缺少了科學(xué)的管理,一個(gè)涉及人力資源、市場(chǎng)推廣、健身產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)管理、客戶(hù)關(guān)系管理的系統(tǒng)很難有序運(yùn)轉(zhuǎn)。比如：現(xiàn)在的商業(yè)健身俱樂(lè)部很難準(zhǔn)確了解消費(fèi)者的需求,并及時(shí)根據(jù)消費(fèi)者需求設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品,并且健身項(xiàng)目單一且常年不變。即使是健身連鎖店,在管理方面也不統(tǒng)一,沒(méi)有規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn),從而客戶(hù)在同一品牌健身俱樂(lè)部的不同店里獲得的品牌消費(fèi)體驗(yàn)不同,對(duì)健身俱樂(lè)部的好感度降低,所以贏(yíng)利能力差是必然。但是,通過(guò)科學(xué)管理方法的引入,使各管理模塊能協(xié)同有序運(yùn)轉(zhuǎn),會(huì)大大加速商業(yè)健身俱樂(lè)部發(fā)展進(jìn)程。

3 系統(tǒng)地進(jìn)行品牌建設(shè)

品牌建設(shè)受到重視是近幾年的事情,但是人們重視品牌并不代表知道如何去建設(shè)品牌。對(duì)于商業(yè)健身俱樂(lè)部更是如此,因?yàn)樯虡I(yè)健身俱樂(lè)部的品牌不同于一般的產(chǎn)品品牌那樣可以依靠具體的產(chǎn)品進(jìn)行品牌的推廣。商業(yè)健身俱樂(lè)部的品牌除了品牌名稱(chēng)可以通過(guò)廣告進(jìn)行傳播推廣外,更深層次的是客戶(hù)對(duì)健身服務(wù)的體驗(yàn),要建設(shè)好商業(yè)健身俱樂(lè)部的品牌,就必須做好健身服務(wù)涉及的每一個(gè)細(xì)節(jié),只要一個(gè)地方出問(wèn)題,使得客戶(hù)的品牌體驗(yàn)和該商業(yè)健身俱樂(lè)部的品牌承諾不一致,客戶(hù)對(duì)該商業(yè)健身俱樂(lè)部的品牌體驗(yàn)可能下降很多。所以,商業(yè)健身俱樂(lè)部的品牌建設(shè)要有系統(tǒng)的品牌體系,如品牌核心價(jià)值、品牌個(gè)性、品牌口號(hào)、品牌形象展示、品牌傳播內(nèi)容規(guī)劃、品牌管理制度流程等,還需要有符合品牌承諾的硬件設(shè)施,最為重要的是員工要有品牌意識(shí),并且表現(xiàn)出的服務(wù)行為符合品牌要求。只有這樣,才能給顧客帶來(lái)良好的品牌體驗(yàn),形成客戶(hù)的品牌忠誠(chéng)。

4 明確自身的市場(chǎng)定位

市場(chǎng)定位的定義是在20世紀(jì)70年代由美國(guó)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)家艾·里斯和杰克特勞特提出的,其含義是指企業(yè)根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者現(xiàn)有產(chǎn)品在市場(chǎng)上所處的位置,針對(duì)顧客對(duì)該類(lèi)產(chǎn)品某些特征或?qū)傩缘闹匾暢潭?為本企業(yè)產(chǎn)品塑造與眾不同的、給人印象鮮明的形象,并將這種形象生動(dòng)地傳遞給顧客,從而使該產(chǎn)品在市場(chǎng)上確定適當(dāng)?shù)奈恢谩：?jiǎn)單地說(shuō)：市場(chǎng)定位是企業(yè)及產(chǎn)品確定在目標(biāo)市場(chǎng)上所處的位置。

市場(chǎng)定位對(duì)于商業(yè)健身俱樂(lè)部而言非常重要，而市場(chǎng)是指目標(biāo)消費(fèi)群體的集合。所以,商業(yè)健身俱樂(lè)部的市場(chǎng)定位與該健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)面積規(guī)模沒(méi)有直接的關(guān)系,而是與經(jīng)營(yíng)者要服務(wù)于哪部分消費(fèi)群體最為關(guān)聯(lián)。商業(yè)健身俱樂(lè)部將要服務(wù)的消費(fèi)群體共性特征確定之后,在健身產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面、健身俱樂(lè)部室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方面、經(jīng)營(yíng)理念及品牌概念方面,都結(jié)合所定位消費(fèi)者的特征來(lái)開(kāi)展。讓目標(biāo)消費(fèi)群體能清晰地體驗(yàn)到該商業(yè)健身俱樂(lè)部就是為自己量身打造,從而樂(lè)于反復(fù)在此處消費(fèi)。

5 切實(shí)做好會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)

會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)是商業(yè)健身俱樂(lè)部營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要形式。會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)是以某項(xiàng)利益或服務(wù)為主題，將人們組成一個(gè)俱樂(lè)部或團(tuán)體,與其保持系統(tǒng)、持續(xù)、周期性的溝通,廣泛開(kāi)展宣傳、銷(xiāo)售、促銷(xiāo)等全面綜合的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),以促進(jìn)會(huì)員的穩(wěn)定消費(fèi)。對(duì)于商業(yè)健身俱樂(lè)部而言,留住一個(gè)老客戶(hù)的成本要大大低于贏(yíng)得一個(gè)新客戶(hù)的成本。并且老客戶(hù)比新客戶(hù)更成熟,更了解商家的產(chǎn)品和服務(wù)。從二八法則可知,商業(yè)健身俱樂(lè)部80%的利潤(rùn)來(lái)自于其20%的客戶(hù),這20%的客戶(hù)基本都是老客戶(hù)。所以,商業(yè)健身俱樂(lè)部固定住老客戶(hù),就能使自身贏(yíng)利有保障。

商業(yè)健身俱樂(lè)部可以通過(guò)充值辦卡的方式捆綁會(huì)員的錢(qián)包,也可以通過(guò)情感營(yíng)銷(xiāo)的方式捕獲會(huì)員的心。但是,在做會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)時(shí)必須注意：一是不能將目標(biāo)顧客變成會(huì)員之后就不管不顧,這樣會(huì)員流失也會(huì)很快，達(dá)不到會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)的效果；二是不能將目標(biāo)顧客變成會(huì)員之后降低自身的服務(wù)質(zhì)量或出現(xiàn)一些服務(wù)問(wèn)題,這樣很容易導(dǎo)致一部分會(huì)員流失。

在我國(guó),商業(yè)健身俱樂(lè)部還有比較大的提升和發(fā)展空間,市場(chǎng)潛力相當(dāng)巨大。商業(yè)健身俱樂(lè)部如果能從以經(jīng)營(yíng)理念、品牌建設(shè)、管理方式的軟實(shí)力著手提升,結(jié)合自身經(jīng)營(yíng)規(guī)模、設(shè)備優(yōu)勢(shì),準(zhǔn)確地進(jìn)行市場(chǎng)定位并做好會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo),一定能在商業(yè)建設(shè)俱樂(lè)部市場(chǎng)立于不敗之地。

篇3

中圖分類(lèi)號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2012）11-000-01

一、肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀探究的結(jié)論概覽

（一）肥城市健身行業(yè)仍處于起步階段，健身市場(chǎng)還不成熟，健身俱樂(lè)部多以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主，缺乏先進(jìn)的管理理念，管理和服務(wù)水平不高，場(chǎng)館硬件設(shè)施與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定的差距，尚不能夠滿(mǎn)足城市居民日益增長(zhǎng)的健身需求

（二）肥城市的商業(yè)健身俱樂(lè)部的健身教練隊(duì)伍已經(jīng)初具規(guī)模。操課教練、私人教練以及巡場(chǎng)教練的教練機(jī)制已經(jīng)形成，但是健身教練學(xué)歷普遍偏低，專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)相對(duì)缺乏，缺乏專(zhuān)業(yè)的教練培訓(xùn)和資格認(rèn)證。

（三）肥城市政府相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)力度不夠，行業(yè)內(nèi)部存在著無(wú)序經(jīng)營(yíng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

（四）肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部課程設(shè)置逐漸完善。課程形式越來(lái)越多樣性，尤其是明珠健身的操課開(kāi)設(shè)已經(jīng)很成熟，但是和發(fā)達(dá)地區(qū)的課程開(kāi)設(shè)還有一定差距，缺乏課程開(kāi)設(shè)創(chuàng)新。

（五）肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部的會(huì)員構(gòu)成在職業(yè)上具有明顯的層次性，主要包括公司的白領(lǐng)階層、企事業(yè)單位的工作人員、機(jī)關(guān)工作人員和在校學(xué)生等腦力勞動(dòng)者，另外女性健身會(huì)員在數(shù)量上遠(yuǎn)多于男性會(huì)員。

二、肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部存在的問(wèn)題

（一）健身教練專(zhuān)業(yè)水平不高

在健身俱樂(lè)部中，健身指導(dǎo)員為顧客提供服務(wù)最為直接與頻繁，教授水平對(duì)顧客的健康安全、鍛煉效果、信心建立和興趣維持起著決定性的作用，某種程度上可以說(shuō)健身指導(dǎo)員是俱樂(lè)部人力資源的核心，它關(guān)系著商業(yè)健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)狀況與發(fā)展?jié)摿?。肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部的健身教練主要來(lái)源于以下四個(gè)方面：1.山東各大學(xué)體育學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生；2.肥城市初高中的舞蹈教師；3.現(xiàn)役或退役的體操運(yùn)動(dòng)員或健美運(yùn)動(dòng)員；4.業(yè)余健身愛(ài)好者。肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部的健身教練專(zhuān)業(yè)水平不高，學(xué)歷背景相對(duì)較低，多以業(yè)余健身愛(ài)好者和健美運(yùn)動(dòng)員為主，專(zhuān)業(yè)體院畢業(yè)的學(xué)生相對(duì)較少，具有專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證的就更少了，多數(shù)教練根本不具有健身教練從業(yè)資格證，甚至專(zhuān)業(yè)理論都不具備，完全憑借自己的鍛煉經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)會(huì)員健身，就會(huì)出現(xiàn)很多不必要的損傷，甚至危害會(huì)員的生命安全，與肥城市現(xiàn)存的俱樂(lè)部規(guī)模和需求不相適應(yīng)，嚴(yán)重制約著肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部的服務(wù)水平的提高。

（二）經(jīng)營(yíng)者既不懂體育也不會(huì)管理

肥城市的商業(yè)健身俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)者大都四五十歲左右，學(xué)歷水平普遍都較低，既不具備體育經(jīng)營(yíng)方面的相關(guān)知識(shí)，也不具備商業(yè)健身俱樂(lè)部管理的能力，俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)管理混亂，他們的目的就是盡快的投資創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，而不是提高服務(wù)水平從而提高會(huì)員的忠實(shí)度，使得健身俱樂(lè)部能健康持續(xù)發(fā)展。經(jīng)營(yíng)者的年齡偏大，學(xué)歷偏低這種現(xiàn)狀與肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部當(dāng)下的發(fā)展趨勢(shì)越發(fā)不適應(yīng)，肥城市的商業(yè)健身俱樂(lè)部規(guī)模發(fā)展越來(lái)越大，會(huì)員相應(yīng)的服務(wù)要求也越來(lái)越高，而舊時(shí)的管理和非專(zhuān)業(yè)的管理形式已經(jīng)阻礙的健身俱樂(lè)部的健康發(fā)展。

（三）體育健身市場(chǎng)體制不完善，缺乏行業(yè)法規(guī)

體育健身市場(chǎng)體制不完善，健身市場(chǎng)缺乏規(guī)范的行業(yè)法規(guī)，這也是全國(guó)各大城市俱樂(lè)部普遍存在的問(wèn)題，而肥城市的商業(yè)健身俱樂(lè)部從出現(xiàn)到發(fā)展也不過(guò)四五年時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題就更為突出，目前肥城市還沒(méi)有制定維護(hù)商業(yè)健身俱樂(lè)部健康發(fā)展的地方性行業(yè)法規(guī)，政府和市場(chǎng)對(duì)健身市場(chǎng)的發(fā)展缺乏監(jiān)管力度。由于健身市場(chǎng)法單薄，特別是缺乏健身行業(yè)法規(guī)，使健身產(chǎn)業(yè)與肥城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相應(yīng)，阻礙了商業(yè)健身俱樂(lè)部的發(fā)展。

三、建議

（一）主管部門(mén)要盡快制定健身教練上崗標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系

制定規(guī)范的個(gè)人或團(tuán)體入行標(biāo)準(zhǔn)、教練員上崗認(rèn)證制度和行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高健身行業(yè)的整體形象。只有制定嚴(yán)格規(guī)范的健身行業(yè)入行標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)體系，才能保證商業(yè)健身俱樂(lè)部的整體質(zhì)量，從而保證健身行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）完善健身俱樂(lè)部的服務(wù)體系，加大服務(wù)投入，提升服務(wù)質(zhì)量

俱樂(lè)部應(yīng)面向大眾，降低消費(fèi)門(mén)檻，拓寬營(yíng)銷(xiāo)渠道，引導(dǎo)消費(fèi)觀(guān)念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。同時(shí)還可以根據(jù)消費(fèi)者得需要，引進(jìn)一些諸如攀巖、野外生存等時(shí)尚健身項(xiàng)目，開(kāi)辟一些與健身相配套的休閑娛樂(lè)和社交場(chǎng)所，滿(mǎn)足不同年齡、不同職業(yè)、不同收入消費(fèi)群體的多元化需求。

（三）加強(qiáng)健身俱樂(lè)部教練和管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

俱樂(lè)部應(yīng)定期組織教練和管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，尤其是提高他們的理論水平和職業(yè)素養(yǎng)，更好的提高他們的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，相應(yīng)的提高健身教練的入行標(biāo)準(zhǔn)，建立一批高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。

（四）建立行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)俱樂(lè)部之間的橫向聯(lián)系

通過(guò)各俱樂(lè)部之間的協(xié)商，制定出不同的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，使肥城市商業(yè)健身俱樂(lè)部的價(jià)格趨于合理，從而避免不正當(dāng)?shù)膬r(jià)格戰(zhàn)，使各俱樂(lè)部達(dá)到共贏(yíng)的目的。另一方面通過(guò)俱樂(lè)部之間聯(lián)合開(kāi)展的一些咨詢(xún)、講座、資助、義演等公益活動(dòng)，樹(shù)立健身俱樂(lè)部良好的社會(huì)形象，促進(jìn)肥城商業(yè)健身行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 杜建軍.論健身教練培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景[M].2008.

篇4

本書(shū)旨在為營(yíng)銷(xiāo)業(yè)界破解“花費(fèi)型營(yíng)銷(xiāo)”命門(mén)，提出營(yíng)銷(xiāo)新主張――向贏(yíng)利型營(yíng)銷(xiāo)全新理念的轉(zhuǎn)變。書(shū)中將揭開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)投資回報(bào)的“達(dá)芬奇密碼”――提升營(yíng)銷(xiāo)傳播ROI的訣竅。

略過(guò)消費(fèi)者，以客戶(hù)為中心

很多公司過(guò)度瞄準(zhǔn)新客戶(hù)，而事實(shí)上如果他們把這些資源更好地集中在現(xiàn)有客戶(hù)身上，公司將會(huì)取得更好的效果。因?yàn)楣疽褤魯×似渌?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，成功說(shuō)服了這些客戶(hù)來(lái)選擇自己，所以接下來(lái)這些客戶(hù)更有可能購(gòu)買(mǎi)該公司的產(chǎn)品。

提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度可以延長(zhǎng)客戶(hù)的長(zhǎng)期價(jià)值。例如，如果一個(gè)客戶(hù)在他/她30歲時(shí)買(mǎi)了一輛豐田車(chē)，如果有良好的體驗(yàn)，那么他們?cè)?0歲和50歲的時(shí)候可能仍然相信這個(gè)品牌。此外，如果該客戶(hù)有非常美妙的體驗(yàn)，他/她就可能會(huì)告訴其家人或朋友，從而為公司帶來(lái)新的客戶(hù)。

盡管對(duì)現(xiàn)有客戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)也能帶來(lái)回報(bào)，但在營(yíng)銷(xiāo)中卻有人不認(rèn)同需要對(duì)現(xiàn)有客戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)點(diǎn)。事實(shí)上，將太多的精力集中在吸引新客戶(hù)上，會(huì)讓現(xiàn)有的客戶(hù)感覺(jué)得不到重視。一旦新會(huì)員付了月費(fèi)，一些健身俱樂(lè)部就認(rèn)為除了讓這些會(huì)員推薦更多人加入以外，就沒(méi)有必要和這些會(huì)員溝通了。Mintel（2006b）雜志對(duì)美國(guó)健身俱樂(lè)部的調(diào)查報(bào)告顯示，這些健身俱樂(lè)部并未能滿(mǎn)足其會(huì)員的要求。雖然新會(huì)員是這些俱樂(lè)部收入增長(zhǎng)的重點(diǎn)，但這直接導(dǎo)致了俱樂(lè)部在每位會(huì)員上的收益在2000至2005的五年時(shí)間里下滑了10%。如果我們從營(yíng)銷(xiāo)的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很顯然服務(wù)好現(xiàn)有的客戶(hù)會(huì)有更大的利潤(rùn)潛力。

合理組合您的傳播投資

營(yíng)銷(xiāo)人員有多種投資選擇：廣告、直接響應(yīng)、活動(dòng)贊助、PR和數(shù)字媒體，不一而足。聰明的營(yíng)銷(xiāo)投資人在做出特定的投資選擇之前，必定對(duì)所有潛在的投資方式及其回報(bào)進(jìn)行評(píng)估。

篇5

中圖分類(lèi)號(hào)：G811.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007—3612（2012）04—0030—05

有研究報(bào)道，職業(yè)倦怠已成為美國(guó)企業(yè)人力資源會(huì)議上討論的主要議題之一。倦?。╞urnout）一詞最早于1974年由Freudenberger提出，用以描述在以人為服務(wù)對(duì)象的從業(yè)人員因工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、工作量過(guò)大、工作強(qiáng)度過(guò)高而導(dǎo)致的一種疲憊不堪的狀態(tài)。他指出，倦怠是一種最容易在服務(wù)工作中出現(xiàn)的情緒耗竭癥狀。當(dāng)工作本身對(duì)個(gè)人的能力、精力以及資源過(guò)度要求，從而導(dǎo)致工作者感到情緒枯竭、精疲力盡時(shí)，職業(yè)倦怠就產(chǎn)生了。Maslach等將工作倦怠定義為一種情緒耗竭（emotional exhaustion）、去個(gè)性化（deper—sonalization or dehumanization）以及個(gè)人成就感低落（diminished personal accomplishment）的現(xiàn)象。其中，情緒衰竭被認(rèn)為是最具代表性的倦怠指標(biāo)，其特征是缺乏活力；去個(gè)性化屬于職業(yè)倦怠的人際關(guān)系維度，特征是不把服務(wù)對(duì)象當(dāng)“人”看待，表現(xiàn)出對(duì)他人冷漠、缺乏同情心等態(tài)度；低成就感屬于職業(yè)倦怠的自我評(píng)價(jià)維度，特征是產(chǎn)生不勝任感，表現(xiàn)出對(duì)所從事工作意義的評(píng)價(jià)下降、自我效能感弱化、體會(huì)不到成就感、不再努力工作，這是反映職業(yè)倦怠行為結(jié)果的指標(biāo)。

目前，學(xué)術(shù)上有關(guān)職業(yè)倦怠的研究主要集中在醫(yī)生、護(hù)士、教師等領(lǐng)域，而對(duì)健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠問(wèn)題的研究明顯落后，至今鮮見(jiàn)成果問(wèn)世。而隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)健康的渴求變得日益強(qiáng)烈，他們已不再滿(mǎn)足于“沒(méi)病”的活著，而是追求高水平的、健康的、富有情趣的生活。為此越來(lái)越多的人走進(jìn)各類(lèi)健身場(chǎng)館，健身教練員隊(duì)伍也隨之壯大。由于健身指導(dǎo)是一項(xiàng)需要投入大量體力、情緒，且服務(wù)對(duì)象期望值高的特殊職業(yè)，健身指導(dǎo)員已成為職業(yè)倦怠高發(fā)群體。作為健身俱樂(lè)部的核心競(jìng)爭(zhēng)力，健身教練員隊(duì)伍對(duì)俱樂(lè)部的營(yíng)運(yùn)績(jī)效和群眾參加健身的積極性有著最為直接的影響，健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠不僅影響到其自身的身心健康，而且影響健身行業(yè)的良性發(fā)展。本文在認(rèn)真研究中西方職業(yè)倦怠文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)地及問(wèn)卷調(diào)查，力求探究導(dǎo)致自貢市健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠的個(gè)體因素，期望填補(bǔ)我國(guó)健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠影響因素研究的空白，并為進(jìn)一步研究有效措施以解決健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠問(wèn)題提供一些有益的參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象2010年8月，做為川南地區(qū)中心城市的自貢成功地舉辦了四川省第11屆省運(yùn)會(huì)。借省運(yùn)會(huì)東風(fēng)，自貢市體育設(shè)施、體育場(chǎng)館建設(shè)不斷更新完善，在全川屬一流水平，僅次于省城成都。這不僅促進(jìn)了自貢市體育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也極大地滿(mǎn)足了日益增長(zhǎng)的群眾性健身運(yùn)動(dòng)的需要。隨著人們健身熱情的高漲，自貢市的健身俱樂(lè)部如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)，本研究選取自貢市規(guī)模比較大、管理比較規(guī)范、會(huì)員人數(shù)較多地的陽(yáng)光、熱力、諾美力、學(xué)苑、沸點(diǎn)等共8家健身俱樂(lè)部的61名健身指導(dǎo)員為研究對(duì)象，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷61份，回收有效問(wèn)卷56份，有效回收率為91.8%。

1.2研究方法

1.2.1問(wèn)卷調(diào)查法

本文以北京體育大學(xué)李國(guó)紅和王力男所編制的《高校體育教師職業(yè)倦怠量表》為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。據(jù)該研究表明：高校體育教師職業(yè)倦怠問(wèn)卷的各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了心理測(cè)量學(xué)所認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)倦怠各因子之間相關(guān)指數(shù)均達(dá)到了顯著相關(guān)、內(nèi)部一致性Cronbach a系數(shù)為0.864，具有較高的信效度。由此本研究確定自貢市健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠的3個(gè)維度（情緒衰竭、去個(gè)性化、低成就感），共計(jì)19個(gè)項(xiàng)目。其中情緒衰竭維度主要涉及7個(gè)項(xiàng)目，包括自貢市健身指導(dǎo)員個(gè)人生理、心理健康、情緒疲憊感、工作壓力等；去個(gè)性化維度涉及7個(gè)項(xiàng)目，包括健身俱樂(lè)部會(huì)員技能掌握程度、健身指導(dǎo)員工作情緒變化、工作價(jià)值的懷疑等；低成就感維度涉及5個(gè)項(xiàng)目，包括健身指導(dǎo)員工作成績(jī)認(rèn)同、健身俱樂(lè)部人文環(huán)境、健身俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的支持及健身指導(dǎo)員收入待遇等方面。問(wèn)卷使用Leiter量表形式，采用5級(jí)記分評(píng)定：1從未如此、2很少如此、3有時(shí)如此、4經(jīng)常如此、5總是如此。從“1”到“5”代表職業(yè)倦怠程度由低到高，如果自貢市健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠及因子的得分在2.5以下，表明該市健身指導(dǎo)員不存在職業(yè)倦怠問(wèn)題，如果得分在2.5分以上則表示存在職業(yè)倦怠問(wèn)題，3分以上表明問(wèn)題比較嚴(yán)重。調(diào)查問(wèn)卷還包括健身指導(dǎo)員個(gè)人基本情況，本研究中把自貢市健身指導(dǎo)員的性別、年齡、婚姻狀況、學(xué)歷、周課時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容及從業(yè)動(dòng)機(jī)作為控制變量。

1.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析法

采用SPSS13.0和EX—CELL對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.3文獻(xiàn)資料法筆者查閱了大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)職業(yè)倦怠方面的書(shū)籍、期刊和相關(guān)論文等文獻(xiàn)資料作為研究基礎(chǔ)。

2 結(jié)果與分析

2.1概況從表1可知：自貢市健身指導(dǎo)員普遍存在職業(yè)倦怠問(wèn)題。其情緒衰竭問(wèn)題最嚴(yán)重，均值為2.982，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自貢市大部分健身指導(dǎo)員常因工作量過(guò)大而感覺(jué)身體不支，部分健身指導(dǎo)員還有比較嚴(yán)重的失眠情況，身心均處于亞健康狀態(tài)；自貢市健身指導(dǎo)員低成就感維度均值為2.714，調(diào)查表明該市大部分健身指導(dǎo)員抱怨課酬偏低，工作業(yè)績(jī)得不到認(rèn)可，工作人文環(huán)境較差，從而導(dǎo)致了其成就感偏低；在去個(gè)性化維度上，自貢市健身指導(dǎo)員得分均值為2.179，說(shuō)明該市健身指導(dǎo)員總體上不存在去個(gè)性化問(wèn)題。

2.2職業(yè)倦怠的性別差異

由表2可知，自貢市不同性別健身指導(dǎo)員在職業(yè)倦怠三維度上存在差異。男性健身指導(dǎo)員低成就感問(wèn)題較女性嚴(yán)重，且差異非常明顯。這是因?yàn)樵谖覈?guó)傳統(tǒng)觀(guān)念中，男性更多地會(huì)追逐高高在上的職位、顯赫的地位、豐厚的收入，因?yàn)檫@些代表著一個(gè)男性事業(yè)的成功；女性則會(huì)將更多的情緒和精力放在家庭。而自貢市健身指導(dǎo)員收入偏低，據(jù)調(diào)查，自貢健身俱樂(lè)部小時(shí)課酬最高為80元，最低為40元，如此低水平收入，勞動(dòng)報(bào)酬背離勞動(dòng)價(jià)值，對(duì)于男性健身指導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，必然導(dǎo)致其產(chǎn)生較為嚴(yán)重的低成就感。在情緒衰竭和去個(gè)性化維度上，該市男女健身指導(dǎo)員并沒(méi)有顯著差異，但女性健身指導(dǎo)員情緒衰竭更嚴(yán)重。這是因?yàn)樽载暿写蠖鄶?shù)健身指導(dǎo)員是兼職，女性健身指導(dǎo)員除完成自己所在單位的工作任務(wù)及繁重的家務(wù)勞動(dòng)外，再加上健身指導(dǎo)所需體能消耗大，沉重的工作負(fù)荷導(dǎo)致女性健身指導(dǎo)員情緒衰竭問(wèn)題更嚴(yán)重。

2.3職業(yè)倦怠的年齡差異表3說(shuō)明，自貢市30～40歲的健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)象最嚴(yán)重。福勒和布郎根據(jù)教師關(guān)注的焦點(diǎn)把教師的成長(zhǎng)分為3個(gè)階段：關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和關(guān)注學(xué)生階段。這一觀(guān)點(diǎn)同樣適用于健身指導(dǎo)員。年齡小于30歲的健身指導(dǎo)員大多處于關(guān)注生存階段，由于初涉健身指導(dǎo)行業(yè)，他們非常重視與會(huì)員建立良好的指導(dǎo)關(guān)系，對(duì)健身指導(dǎo)工作、對(duì)會(huì)員的熱情度都很高，且精力旺盛。而30～40歲的健身指導(dǎo)員經(jīng)過(guò)幾年的健身指導(dǎo)工作后，進(jìn)入關(guān)注情景及學(xué)生階段，而此時(shí)的情況并不能完全滿(mǎn)足健身指導(dǎo)員的主觀(guān)意愿，因而難免使其產(chǎn)生失敗感和挫折感，而多次的失敗則會(huì)降低健身指導(dǎo)員的成就感。且30～40歲的健身指導(dǎo)員生活負(fù)擔(dān)較重，無(wú)論在家庭還是在工作單位都承擔(dān)著重要的角色，承受著巨大的壓力，而現(xiàn)實(shí)往往并不盡如人意，因此他們常常心中不安與不甘共存，希望與失望交織從而導(dǎo)致其思想處于焦慮、情緒處于緊張，極易產(chǎn)生倦怠。在去個(gè)性化維度上，三個(gè)不同年齡階段的健身指導(dǎo)員存在顯著差異，除30～40歲的健身指導(dǎo)員存在去個(gè)性化問(wèn)題外，其余兩個(gè)年齡段的健身指導(dǎo)員均不存在。這是因?yàn)?，小?0歲的健身指導(dǎo)員因年紀(jì)小、精力充沛，對(duì)職業(yè)前景充滿(mǎn)期待和熱情，他們往往能從健身會(huì)員的進(jìn)步中體會(huì)到工作的重要性和意義；而年齡在40歲以上的健身指導(dǎo)員，在這個(gè)年齡尚能夠活躍在健身行業(yè)，本身就說(shuō)明他們是一群熱愛(ài)健身事業(yè)，樂(lè)觀(guān)向上的人。

2.4職業(yè)倦怠的學(xué)歷差異

由表4可知，學(xué)歷對(duì)自貢市健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠的三維度影響差異不顯著，且隨著學(xué)歷提升，情緒衰竭問(wèn)題逐漸減輕，自我成就感隨之增強(qiáng)。這是因?yàn)?，自貢市學(xué)歷為大專(zhuān)以下的健身指導(dǎo)員大多是些體育愛(ài)好者，通過(guò)自學(xué)而在各健身俱樂(lè)部兼職或?qū)Ｂ?，他們自身比較欠缺健身理論知識(shí)，缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，且接受新知識(shí)、新理念的機(jī)會(huì)較少。而本科以上的健身指導(dǎo)員基本上都是當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育教師，他們具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，所以在健身方面能夠?yàn)闀?huì)員提供給更為專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，從而得到大多數(shù)會(huì)員的認(rèn)可。另一方面學(xué)歷較低的健身指導(dǎo)員其小時(shí)收入低于學(xué)歷高者。綜上原因，導(dǎo)致該市健身指導(dǎo)員情緒衰竭隨著學(xué)歷提升降低，而自我成就感卻增強(qiáng)。

2.5周不同課時(shí)量的健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠差異從表5可知，隨周課時(shí)數(shù)增加，自貢市健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠情況愈加嚴(yán)重，且周課時(shí)數(shù)對(duì)情緒衰竭和去個(gè)性化兩維度的影響存在顯著差異。這是因?yàn)椋旱谝唬∩碇笇?dǎo)工作需要教練投入大量的精力和熱情，體能消耗非常大，尤其是有氧健身操、街舞、器械等運(yùn)動(dòng)；第二，健身指導(dǎo)課程需要不斷創(chuàng)新，這樣才能吸引會(huì)員，留住會(huì)員，尤其是形體、瑜伽、街舞等；第三、隨著信息技術(shù)的普及，健身指導(dǎo)員已不是學(xué)員唯一的信息源，為提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，健身教練們就不得不努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，而目前自貢市健身房經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)健身指導(dǎo)員基本上都是重使用輕培養(yǎng)，甚至缺失培養(yǎng)；第四、自貢市大多數(shù)健身指導(dǎo)員是兼職，繁重的工作負(fù)荷導(dǎo)致其一天工作下來(lái)，精疲力竭、身體不支，身心均處于亞健康狀態(tài)。

2.6已婚者與未婚者的職業(yè)倦怠差異

從表6可知，婚姻狀況對(duì)自貢市健身指導(dǎo)員的去個(gè)性化和低成就感影響差異顯著，已婚的健身指導(dǎo)員存在去個(gè)性化問(wèn)題和嚴(yán)重的情緒衰竭問(wèn)題，而未婚者低成就感問(wèn)題嚴(yán)重。這是因?yàn)橐鸦檎弑任椿檎哓?fù)擔(dān)更重，責(zé)任更大，同時(shí)工作與家庭的沖突也更大，這更容易導(dǎo)致已婚的健身指導(dǎo)員對(duì)工作感到枯燥乏味，在進(jìn)行健身指導(dǎo)時(shí)缺乏耐心和激情，導(dǎo)致較為嚴(yán)重的職業(yè)倦怠。另外，自貢市健身指導(dǎo)員中的未婚者幾乎全是80后，其特有的群體性格特征，導(dǎo)致了其較高的低成就感。

2.7從事不同健身內(nèi)容的職業(yè)倦怠差異

由表7可知，自貢市從事有氧健身操、街舞、器械的健身指導(dǎo)員均存在嚴(yán)重的情緒衰竭問(wèn)題，在低成就感維度上，該市從事不同健身內(nèi)容的指導(dǎo)員存在顯著性差異，從事街舞和器械的健身指導(dǎo)員低自我成就感問(wèn)題非常嚴(yán)重，尤其是器械教練。這是因?yàn)橛醒踅∩聿?、街舞、器械運(yùn)動(dòng)均需要大量的體能消耗，相對(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，瑜伽和形體音樂(lè)柔美、舒緩、平和，尤其是瑜伽本身就旨在為鍛煉者產(chǎn)生一種平衡、放松、和諧的感覺(jué)，通過(guò)練習(xí)，能夠讓人釋放緊張、抑郁等不良情緒。

2.8不同從業(yè)動(dòng)機(jī)的職業(yè)倦怠差異

從表8可知，不同從業(yè)動(dòng)機(jī)對(duì)自貢市健身指導(dǎo)員情緒衰竭存在顯著影響：追求經(jīng)濟(jì)效益的健身指導(dǎo)員情緒衰竭最嚴(yán)重，但其個(gè)人成就感也最高。這是因?yàn)?，從業(yè)動(dòng)機(jī)為強(qiáng)身健體和興趣愛(ài)好的健身指導(dǎo)員因?yàn)槭菑慕】岛蛺?ài)好出發(fā)，所以更能從積極的一面來(lái)看待在健身俱樂(lè)部的兼職行為，相對(duì)而言他們對(duì)工作壓力的感受度更低，且更可能忽略來(lái)自同行的競(jìng)爭(zhēng)，所以他們的情緒衰竭問(wèn)題較輕。而從業(yè)動(dòng)機(jī)為經(jīng)濟(jì)的健身指導(dǎo)員其相對(duì)較高成就感，這是因?yàn)樗麄兇蠖嘤X(jué)得通過(guò)自己的努力，收入得到了增加。

3 結(jié)論

1）不同性別健身指導(dǎo)員在職業(yè)倦怠三維度上存在一定差異，男性健身指導(dǎo)員成就感低于女性，在情緒衰竭和去個(gè)性化維度上，不同性別的健身指導(dǎo)員沒(méi)有差異，但女性健身指導(dǎo)員情緒衰竭較男性嚴(yán)重；婚姻狀況對(duì)健身指導(dǎo)員的去個(gè)性化和低成就感影響差異顯著，已婚健身指導(dǎo)員存在去個(gè)性化問(wèn)題及嚴(yán)重的情緒衰竭，而未婚者低成就感問(wèn)題嚴(yán)重；30～40歲年齡段的健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)象最為嚴(yán)重，在去個(gè)性化維度上，三個(gè)不同年齡階段的健身指導(dǎo)員存在顯著差異；學(xué)歷對(duì)健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠的三維度影響差異并不顯著，隨著學(xué)歷的提升，情緒衰竭問(wèn)題逐漸減輕，自我成就感隨之增強(qiáng)，這一結(jié)論與中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)公布的“2008中國(guó)職場(chǎng)人士工作倦怠現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告”一致。

2）隨著周課時(shí)數(shù)的增加，健身指導(dǎo)員職業(yè)倦怠情況加劇，周課時(shí)數(shù)對(duì)情緒衰竭和去個(gè)性化兩維度的影響存在顯著差異。

篇6

1 研究方法與對(duì)象

（1）研究方法。本研究主要運(yùn)用調(diào)查法和文獻(xiàn)資料法。

（2）研究對(duì)象。是主要以吉林省的長(zhǎng)春地區(qū)、吉林地區(qū)、白城地區(qū)為研究對(duì)象。

2 結(jié)果與分析

2.1 東北地區(qū)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)存在的主要問(wèn)題

通過(guò)對(duì)吉林省的各主要地區(qū)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，各高校專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模有了迅速的發(fā)展，雖然辦學(xué)規(guī)模達(dá)到快速發(fā)展階段，但是，我國(guó)的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教育還處于發(fā)展的初級(jí)階段，還沒(méi)有形成自己特有的辦學(xué)特色和辦學(xué)體系，適應(yīng)我國(guó)東北地區(qū)體育發(fā)展需要的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。

2.2 社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的總體框架

（1）教育內(nèi)容的構(gòu)成。根據(jù)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，本專(zhuān)業(yè)的教育內(nèi)容包括普通教育、綜合教育和專(zhuān)業(yè)教育三部分。由本專(zhuān)業(yè)的教育內(nèi)容形成相應(yīng)的知識(shí)體系，包括普通教育知識(shí)體系、綜合教育知識(shí)體系和專(zhuān)業(yè)教育知識(shí)體系。（2）學(xué)分、學(xué)時(shí)修讀要求。建議本專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位的修讀總學(xué)分原則上位160-180學(xué)分。教育內(nèi)容的學(xué)分比例見(jiàn)學(xué)分分配比例表，各類(lèi)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)為2560-2880學(xué)時(shí)（可按16-18學(xué)時(shí)/學(xué)分計(jì)算，本規(guī)范以16學(xué)時(shí)/學(xué)分計(jì)算）。

2.3 專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的知識(shí)體系

（1）專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的知識(shí)體系的框架。本專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的知識(shí)體系由專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐構(gòu)成?；A(chǔ)知識(shí)包括體育科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)體育基礎(chǔ)知識(shí)與技能；專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要由健身與休閑運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、健身與休閑俱樂(lè)部管理和體育社會(huì)工作等知識(shí)構(gòu)成；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐由社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等構(gòu)成。

（2）專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的知識(shí)體系的基本內(nèi)容。根據(jù)東北地區(qū)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格要求，本規(guī)范對(duì)專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容知識(shí)體系中的不同知識(shí)領(lǐng)域做出相應(yīng)的界定教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)如下：①基礎(chǔ)知識(shí)：體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能、相關(guān)學(xué)科。②專(zhuān)業(yè)知識(shí)：健身與休閑運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、健身與休閑俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理、體育社會(huì)工作等。③專(zhuān)業(yè)實(shí)踐：社會(huì)體育實(shí)踐：社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)/專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

2.4 專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的課程體系

按照本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)（技能）領(lǐng)域要求，東北地區(qū)根據(jù)地區(qū)特色構(gòu)建課程體系。專(zhuān)業(yè)課程體系包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)方向課程、專(zhuān)業(yè)選修課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文。

（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，屬于必修課程，是專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及知識(shí)單元概括：課程名稱(chēng)：體育學(xué)概論、社會(huì)體育概論、體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織與管理、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育科研方法、體能訓(xùn)練、社會(huì)體育基本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

基本要求：社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)按照上述內(nèi)容設(shè)置。社會(huì)體育基本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)在健身類(lèi)基本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中各選一項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目課程建議2個(gè)學(xué)分。

（2）專(zhuān)業(yè)方向課程。專(zhuān)業(yè)方向課程重點(diǎn)突出與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技能的培養(yǎng)，是專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能以及應(yīng)用操作能力。

專(zhuān)業(yè)方向課程及知識(shí)單元：專(zhuān)業(yè)方向課程（下轉(zhuǎn)第192頁(yè)）（上接第179頁(yè)）屬于專(zhuān)業(yè)必修課程，主要偏重于社會(huì)體育領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作技能。專(zhuān)業(yè)方向課程內(nèi)容的涉及領(lǐng)域比較廣泛，考慮到東北地區(qū)不同地區(qū)存在的較大差異性，以及社會(huì)體育發(fā)展?fàn)顩r的不平衡。本規(guī)范設(shè)置健身與娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、健身與休閑俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理、體育社會(huì)工作三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向課程模塊，建議修讀學(xué)分為25-30。

專(zhuān)業(yè)方向課程及知識(shí)單元基本要求：在設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向課程根據(jù)培養(yǎng)方向規(guī)格的要求，以某一方向課程為主進(jìn)行設(shè)置，也可以適當(dāng)兼顧其他方向課程，形成本方向的專(zhuān)業(yè)必修課程。

（3）專(zhuān)業(yè)選修課程：專(zhuān)業(yè)選修課程主要突出與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，是專(zhuān)業(yè)必修課程內(nèi)容的拓展與補(bǔ)充，使學(xué)生具備較寬的適應(yīng)面和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。專(zhuān)業(yè)選修課程分為限制性選修課程和任意選修課程。建議修讀學(xué)分：35-45，限制性選修課程約20學(xué)分，任意選修課程約25學(xué)分。

（4）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及體系。

社會(huì)調(diào)查：在第一學(xué)期安排不少于1周的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。使學(xué)生深入實(shí)地了解社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，了解社會(huì)體育發(fā)展情況、公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)狀況、街道或社區(qū)體育開(kāi)展情況、各類(lèi)體育健身俱樂(lè)部的運(yùn)作機(jī)制與市場(chǎng)發(fā)展前景。完成一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告。以?xún)?yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評(píng)定成績(jī)。

在第二學(xué)年安排不少于2周的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)。為學(xué)生提供接觸社會(huì)體育企事業(yè)單位的機(jī)會(huì)，了解社會(huì)體育所涉及的各類(lèi)工作崗位的情況。見(jiàn)習(xí)期間記錄見(jiàn)習(xí)日志，完成一份見(jiàn)習(xí)報(bào)告，以?xún)?yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評(píng)定成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)：在第三學(xué)期安排不少于2周的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)包括健身技術(shù)指導(dǎo)、體育營(yíng)銷(xiāo)與管理策劃、全民健身活動(dòng)推廣、體育中介服務(wù)等內(nèi)容。主要的目的是為專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能提供應(yīng)用機(jī)會(huì)，為專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。建議學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方向，最少選擇一項(xiàng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份完整的策劃書(shū)和計(jì)劃書(shū)，通過(guò)一定的實(shí)踐，最終形成一份為專(zhuān)業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)報(bào)告。以?xún)?yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評(píng)定成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)：在第四學(xué)期安排不少于10周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，合理地安排專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)崗位主要是管理崗位、技術(shù)指導(dǎo)崗位、銷(xiāo)售崗位等。實(shí)習(xí)期間記錄實(shí)習(xí)日志，完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。以?xún)?yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評(píng)定成績(jī)。

畢業(yè)論文：在第四學(xué)年安排畢業(yè)論文撰寫(xiě)及答辯。根據(jù)學(xué)生的選題配備指導(dǎo)老師，并通過(guò)論文答辯。以?xún)?yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評(píng)定成績(jī)。

3 結(jié)論

隨著東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)保障體系逐漸健全和完善，社會(huì)體育的生活化主要體現(xiàn)在公益性和社區(qū)、單位福利型持續(xù)發(fā)展、準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)型大幅度增長(zhǎng)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)型逐步發(fā)展。因此，在此現(xiàn)狀下，在高校建立一套社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的教育內(nèi)容和知識(shí)體系，來(lái)培養(yǎng)符合東北地區(qū)需求的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)人才，促進(jìn)東北地區(qū)社會(huì)體育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

篇7

關(guān)鍵詞：器械健身；實(shí)踐課程；實(shí)施方案

中圖分類(lèi)號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.12.082

1實(shí)踐教學(xué)的理念和目標(biāo)

實(shí)踐課程是引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地參加實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓其在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力。學(xué)生在具備一定健身技術(shù)的前提下熟練掌握訓(xùn)練計(jì)劃的制定、提高健身實(shí)踐及指導(dǎo)能力，使學(xué)生學(xué)有所用，為畢業(yè)后更好的投入工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生不能只注重知識(shí)技能，更要關(guān)注能力，尤其是創(chuàng)新能力。要想激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、鍛煉其創(chuàng)新能力，只靠教師的講解、示范是不夠的，還必須積極的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，留給學(xué)生自由發(fā)揮的空間和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，不斷引導(dǎo)、誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

2實(shí)踐教學(xué)課程的設(shè)計(jì)

實(shí)踐能力的培養(yǎng)及課程安排采用循序漸進(jìn)、從易到難的原則。在內(nèi)容選擇和組織上以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。第一個(gè)階段以技術(shù)動(dòng)作的講解為主，課內(nèi)健美比賽和體能比賽為輔；第二個(gè)階段以模擬授課，主要是班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)新的講解和高年級(jí)指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生訓(xùn)練，課后進(jìn)行討論和交流，校外比賽為輔；第三個(gè)階段是私教課的設(shè)計(jì)與實(shí)施、操課的組織與實(shí)施、小團(tuán)體課程的設(shè)計(jì)；第四個(gè)階段在活動(dòng)策劃組織方面，根據(jù)不同活動(dòng)要求，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，能夠分工協(xié)作，組織活動(dòng)，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)。

3實(shí)踐教學(xué)課程的實(shí)施方案

3.1技術(shù)動(dòng)作的講解

學(xué)生在掌握肌肉基本訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生示范和講解這方面能力，對(duì)所學(xué)大肌群的訓(xùn)練技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行講解和示范?？疾閷W(xué)生對(duì)訓(xùn)練技術(shù)動(dòng)作掌握的熟練程度，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作講解的準(zhǔn)確性。學(xué)生技術(shù)動(dòng)作講解的步驟是選擇訓(xùn)練器械、訓(xùn)練的目標(biāo)肌肉、訓(xùn)練動(dòng)作的名稱(chēng)、動(dòng)作要領(lǐng)（每個(gè)動(dòng)作的講解都要從說(shuō)明身置；說(shuō)明身體姿態(tài)與穩(wěn)定；說(shuō)明動(dòng)作軌跡；說(shuō)明動(dòng)作幅度與安全提示；說(shuō)明動(dòng)作速度；說(shuō)明呼吸方法；說(shuō)明保護(hù)方法），最后是該動(dòng)作的注意事項(xiàng)；因?yàn)楫厴I(yè)后大部分學(xué)生從事健身教練工作，主要是指導(dǎo)會(huì)員科學(xué)訓(xùn)練，在此過(guò)程中示范和講解尤為重要，可以說(shuō)是健身教練的最基本能力。

3.2課內(nèi)健美比賽和體能比賽

班級(jí)內(nèi)部的健美和體能比賽是學(xué)生具有一定體能儲(chǔ)備和比賽技術(shù)動(dòng)作的前提下，讓每名學(xué)生都參與其中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性，提供展示訓(xùn)練成果的機(jī)會(huì)，同時(shí)為學(xué)院的健美和體能比賽選拔等做準(zhǔn)備。通過(guò)班級(jí)內(nèi)部比賽學(xué)生能夠看到自己的差距和努力方向。

3.3模擬授課

安排高年級(jí)的專(zhuān)修學(xué)生指導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生訓(xùn)練，不同年級(jí)的學(xué)生一起交流和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)探究，在合作中提高自己；鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與規(guī)律；課后組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行交流討論、相互評(píng)價(jià)。

3.4動(dòng)作創(chuàng)新

俗話(huà)說(shuō)“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的方法比只傳授技能更為重要。培養(yǎng)學(xué)生不能只注重知識(shí)技能，更要關(guān)注能力，尤其是創(chuàng)新能力。學(xué)生在熟練掌握肌肉孤立訓(xùn)練技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)肌肉的解剖功能和動(dòng)作原理，設(shè)計(jì)功能性訓(xùn)練的復(fù)合動(dòng)作，比如學(xué)生掌握腹部訓(xùn)練動(dòng)作和腿部訓(xùn)練動(dòng)作，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)功能訓(xùn)練動(dòng)作同時(shí)練到兩塊肌肉，提高腹部和腿部的功能聯(lián)動(dòng)。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.5校外比賽

通過(guò)課內(nèi)比賽選拔，帶領(lǐng)學(xué)生參加省級(jí)健身相關(guān)賽事，比如專(zhuān)修學(xué)生參加全國(guó)健身教練技能大賽、中國(guó)大學(xué)生健康活力大賽。積極參加校外各種體能比賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練效果的同時(shí)開(kāi)拓眼界，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練積極性。

3.6私教課的設(shè)計(jì)與實(shí)施

學(xué)生對(duì)不同目的如減脂、塑性、增肌的人群和特殊人群如老年人、兒童、孕婦等訓(xùn)練計(jì)劃的制定，突出健身教練的價(jià)值和專(zhuān)業(yè)性。在此實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中根據(jù)不同訓(xùn)練目的和人群的特點(diǎn)，安排學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)生根據(jù)教師給出訓(xùn)練對(duì)象的基本情況，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃。題目比如女性白領(lǐng)，47歲，身高160，體重138斤，運(yùn)動(dòng)較少，腰部和頸部不適。學(xué)生要根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象的自身情況，安排有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練的內(nèi)容、訓(xùn)練量和強(qiáng)度。

3.7操課的組織與實(shí)施

操課實(shí)踐是健身教學(xué)內(nèi)容的重要部分，培養(yǎng)學(xué)生成為俱樂(lè)部操課教練，不僅要熟練掌握操課的訓(xùn)練動(dòng)作，還要具備各方面能力，包括：音樂(lè)的選擇、樂(lè)感、身體協(xié)調(diào)性、訓(xùn)練過(guò)程中的語(yǔ)言提示等。比如動(dòng)感單車(chē)實(shí)踐，分成小組，每小組學(xué)生在單車(chē)課前準(zhǔn)備好騎行動(dòng)作和所用音樂(lè)，進(jìn)行領(lǐng)騎實(shí)踐，結(jié)束后小組討論并集中交流。通過(guò)此環(huán)節(jié)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，更大的刺激學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性。

3.8小團(tuán)體課程的設(shè)計(jì)

安排一些比較流行的特色小團(tuán)體課程實(shí)踐，課程中將會(huì)使用最新型的小型健身工具與器材（crossfit、TRX、BOSU球、360功能訓(xùn)練器等），學(xué)生根據(jù)器械的基本原理，進(jìn)行動(dòng)作分類(lèi)、設(shè)計(jì)；課程設(shè)置及編排原理，注意事項(xiàng)等。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐性培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作操作的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，從實(shí)踐中找答案，從而進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的效果和質(zhì)量。

3.9活動(dòng)策劃組織

學(xué)生結(jié)合 “健美和體能比賽”撰寫(xiě)活動(dòng)策劃方案、進(jìn)行活動(dòng)宣傳（海報(bào)條幅的制作）、外聯(lián)拉贊助、撰寫(xiě)比賽規(guī)程及秩序冊(cè)、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，規(guī)劃、比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、進(jìn)行賽后統(tǒng)計(jì)及結(jié)束工作。

4實(shí)踐教學(xué)課程的展望

4.1加快校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)基地作為培訓(xùn)學(xué)生實(shí)踐能力的載體，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生基本技術(shù)、專(zhuān)業(yè)技能以及綜合能力等多方面能力的搖籃。建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐基地不僅可以增長(zhǎng)學(xué)生的理論知識(shí)和開(kāi)拓就業(yè)視野，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與職業(yè)技能，而且還從經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了實(shí)踐操作的方法和懂得如何處理事情和問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高了個(gè)人的思考能力和實(shí)踐操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與人溝通、組織管理等綜合能力。它為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供了一個(gè)很好的教學(xué)環(huán)境與條件。是后期回校進(jìn)一步更好學(xué)習(xí)的指引牌，也是為步入社會(huì)更好的開(kāi)展社會(huì)體育工作的奠基石。

4.2實(shí)踐基地的設(shè)計(jì)

實(shí)踐基地建成后，實(shí)踐基地建設(shè)成俱樂(lè)部的形式，將現(xiàn)有場(chǎng)地進(jìn)行有效利用，獨(dú)立的房間設(shè)為功能訓(xùn)練和小團(tuán)體訓(xùn)練區(qū)域，新場(chǎng)館可以設(shè)為力量、繩動(dòng)訓(xùn)練、有氧訓(xùn)練區(qū)和私教區(qū)。構(gòu)建比較完善的組織結(jié)構(gòu)如圖1。

總經(jīng)理：主要負(fù)責(zé)日常公司運(yùn)營(yíng)。

會(huì)籍部：主要是負(fù)責(zé)會(huì)員卡的銷(xiāo)售工作，做好店內(nèi)銷(xiāo)售、店外銷(xiāo)售、電話(huà)銷(xiāo)售與訪(fǎng)客接待工作，努力完成每月的業(yè)績(jī)目標(biāo).做好會(huì)員資料的管理及跟蹤服務(wù)工作，與會(huì)員保持良好的關(guān)系，定期與會(huì)員聯(lián)系，及時(shí)解答會(huì)員提出的問(wèn)題并提供相應(yīng)的服務(wù)，而且還要做好俱樂(lè)部潛在客戶(hù)的發(fā)掘、銷(xiāo)售渠道的開(kāi)發(fā)及維護(hù)工作等。

教練部：教練在俱樂(lè)部分為兩種，一是巡場(chǎng)教練，主要是負(fù)責(zé)免費(fèi)的幫助會(huì)員了解幫助會(huì)員熟悉并且正確的使用健身器材，一是私人教練，讓會(huì)員了解和認(rèn)清自身的身體狀況，并且以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在最短時(shí)間內(nèi)幫助會(huì)員達(dá)到目標(biāo)，當(dāng)達(dá)到預(yù)期效果后教練要指導(dǎo)會(huì)員執(zhí)行長(zhǎng)期的健身計(jì)劃，幫助會(huì)員保持良好的身材。

財(cái)務(wù)部：主要是負(fù)責(zé)公司的各個(gè)部門(mén)的員工工資以及各部門(mén)費(fèi)用支出，還有場(chǎng)地設(shè)施維護(hù)費(fèi)用。

運(yùn)營(yíng)部：主要分為兩部分，一是前臺(tái)，主要負(fù)責(zé)接待登記每日的訪(fǎng)客，驗(yàn)卡，輸單，解決會(huì)員所提出的問(wèn)題，還有就是負(fù)責(zé)辦理會(huì)員卡所需要的一些合同和收據(jù)的填寫(xiě)的管理。二是水吧，負(fù)責(zé)會(huì)員用水，一些健身用品和洗浴用品的銷(xiāo)售。

后勤處：主要是負(fù)責(zé)日常健身俱樂(lè)部?jī)?nèi)的衛(wèi)生以及器械的維護(hù)。

4.3社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容模塊

學(xué)生的組織能力和社會(huì)交際能力等與當(dāng)前用人單位的要求尚有一定差距。社會(huì)實(shí)踐是實(shí)踐教學(xué)體系中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它是讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、深入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)重要的途徑。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生有所體驗(yàn)與收獲，每人完成一份調(diào)查報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的需求，為今后的學(xué)習(xí)以及就業(yè)明確方向。

運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐內(nèi)容模塊：熟悉前臺(tái)的工作內(nèi)容，接待訪(fǎng)客、驗(yàn)卡、辦理會(huì)員、問(wèn)題投訴。

會(huì)籍顧問(wèn)實(shí)踐內(nèi)容模塊：熟悉會(huì)籍顧問(wèn)的工作內(nèi)容及流程，電話(huà)銷(xiāo)售、接待客人、來(lái)賓體測(cè)、參觀(guān)導(dǎo)覽、身體成分分析與教練講解、如何售卡。

私人教練實(shí)踐內(nèi)容模塊：針對(duì)不同需求的會(huì)員進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練指導(dǎo)。

操課教練實(shí)踐內(nèi)容模塊：健身球功能小團(tuán)體課訓(xùn)練、BOSU球功能小團(tuán)體課訓(xùn)練、VIPR功能小團(tuán)體課訓(xùn)練、TRX懸吊系統(tǒng)小團(tuán)體課訓(xùn)練、自重小團(tuán)體訓(xùn)練、CROSSFIT小團(tuán)體訓(xùn)練、動(dòng)感單車(chē)訓(xùn)練等。

健身課程以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)體育需求的專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型人才為導(dǎo)向。每名學(xué)生都參與到實(shí)踐的模塊中，實(shí)踐基地加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求的聯(lián)系，能夠很好培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交際能力、組織管理能力和綜合能力。

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篇8

中圖分類(lèi)號(hào)：G80-052 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）13-0059-02

一、體育消費(fèi)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的地位與作用

所謂體育消費(fèi)，是指體育活動(dòng)的個(gè)人消費(fèi)，不僅意味著人們對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)。更重要的是，能夠促進(jìn)人們的身心健康，提高生活的質(zhì)量，促進(jìn)身體和智力的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)國(guó)家的能力，反映了國(guó)民的身體和精神健康，一個(gè)全面的民族體育的發(fā)展也將對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入的提高起到積極作用。大多數(shù)體育用品是混合型的商品，有國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是公共用品，個(gè)人參與體育運(yùn)動(dòng)是私人用品。因此，體育消費(fèi)不僅是國(guó)家和政府或居民單獨(dú)的需求，其有自己的獨(dú)特的要求。在自然界中，體育消費(fèi)要滿(mǎn)足人的享受和發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)周期理論中，社會(huì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，特別是在周期變化中，總的趨勢(shì)是對(duì)消費(fèi)品的需求的增長(zhǎng)。健康的需求和提高人民的生活質(zhì)量的需求是直接c所需的服務(wù)增加相關(guān)的。因此，人們對(duì)體育的需求是無(wú)限的。在理論上，只要是在體育運(yùn)動(dòng)中適宜的年齡層的消費(fèi)者，其需求有無(wú)限的可能性。近年來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了新型的體育，使社會(huì)消費(fèi)的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

二、我國(guó)體育消費(fèi)的現(xiàn)狀

高爾夫球場(chǎng)的建設(shè)，揭示著人們對(duì)體育場(chǎng)或體育館等體育和休閑區(qū)域的品位的提升，這也意味著，相關(guān)材料的有效利用會(huì)增加效益。體育運(yùn)動(dòng)和休閑活動(dòng)的消費(fèi)，使地方政府贏(yíng)得了短期利潤(rùn)，但這對(duì)公民權(quán)利和環(huán)境的破壞不容忽視。有些運(yùn)動(dòng)消耗了大量的能源和各種資源，如汽車(chē)、摩托艇、游艇，其排放的尾氣對(duì)環(huán)境和人類(lèi)有巨大的危害。

三、體育消費(fèi)的影響

第一，促進(jìn)了體育運(yùn)動(dòng)符號(hào)化發(fā)展。體育消費(fèi)導(dǎo)致了人們對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇產(chǎn)生異化。使用價(jià)值，應(yīng)作為主要的消費(fèi)目的。體育的本質(zhì)和消費(fèi)品并沒(méi)有關(guān)系，體育是一種非生產(chǎn)性的活動(dòng)，也是一種非功利性的文化。如果標(biāo)記了物品的價(jià)值與價(jià)格，運(yùn)動(dòng)就需要不同的人的資源作為商品的貿(mào)易價(jià)值，把簡(jiǎn)單、少資源消耗的運(yùn)動(dòng)忽視和丟棄。那些代表時(shí)尚高貴、消費(fèi)高的項(xiàng)目迅速象征了人的身份地位。甚至一些沒(méi)有特殊的訓(xùn)練、裝備的運(yùn)動(dòng)，表明人所追求的消費(fèi)觀(guān)不同，與大自然沒(méi)有和諧共處，而是通過(guò)控制運(yùn)動(dòng)和占主導(dǎo)地位來(lái)探索生命的意義和生命的價(jià)值。

第二，轉(zhuǎn)向綠色體育消費(fèi)與體育生態(tài)化發(fā)展。在社會(huì)全面控制的文化中，人民和他們的獨(dú)立的存在價(jià)值被舍棄。在這樣的社會(huì)中，體育文化、體育價(jià)值和崇高的精神消費(fèi)占主導(dǎo)地位。反映文化、生活的自然規(guī)律和生態(tài)需求類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)，使人們獲得自然的精神生活，但自然的不平衡使自然面臨枯竭的危機(jī)。因此，要促進(jìn)綠色消費(fèi)，生態(tài)體育的首要任務(wù)是克服和消除負(fù)面影響，如文化、體育、生態(tài)的概念和方法。體育行為不是讓人們不消費(fèi)，或過(guò)原始時(shí)代的人們的生活，而是以我們生活在現(xiàn)代社會(huì)的生活為基礎(chǔ)，減少消費(fèi)奢侈的物質(zhì)產(chǎn)品，盡量舒適地以精神需求綠色消費(fèi)。這不僅提高了生活質(zhì)量，而且人的精神和內(nèi)心世界的自我是幸福的，這才是改善的最終的目的。平靜的生活理念和生活方式，不是充滿(mǎn)無(wú)限的控制欲望，而是重視精神生活，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧。事實(shí)上，不僅在中國(guó)，世界上很多歷史悠久的國(guó)家和人民都有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的“生態(tài)和諧思想”，注重人與自然的和諧。從古代到工業(yè)社會(huì)，順應(yīng)自然、維護(hù)生態(tài)平衡的經(jīng)驗(yàn)有很多，包括人類(lèi)的所有生物忘記或忽視生態(tài)系統(tǒng)整體的可持續(xù)發(fā)展這寶貴的資源是對(duì)人類(lèi)和地球的生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)巨大的損失。

第三，促進(jìn)中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅斯托的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論（也被稱(chēng)為“起飛”理論）是一個(gè)在許多國(guó)家得到了廣泛應(yīng)用的成熟的、自成體系的理論，理論中把人類(lèi)社會(huì)劃分為幾個(gè)階段：傳統(tǒng)社會(huì)，創(chuàng)造條件“啟動(dòng)”的階段，從階段，消費(fèi)和生活質(zhì)量的階段。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人均收入水平的提高，從發(fā)達(dá)國(guó)家調(diào)查發(fā)展的過(guò)程中我們可以看出，一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)應(yīng)創(chuàng)造條件啟動(dòng)階段。自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和發(fā)達(dá)與其他國(guó)家顯現(xiàn)出巨大的差異，盡管差異還比較大，但是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過(guò)發(fā)展區(qū)域不平衡的正確道路，在提高“生活質(zhì)量”階段有了很大突破。有許多購(gòu)買(mǎi)能力很強(qiáng)的消費(fèi)者和中國(guó)體育部門(mén)促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)重要的發(fā)展，在較發(fā)達(dá)地區(qū)給體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

四、促進(jìn)體育消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

第一，積極推動(dòng)體育消費(fèi)低碳化轉(zhuǎn)型。大眾體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)和其他企業(yè)不同，運(yùn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)力和財(cái)富的支撐是關(guān)鍵。體育消費(fèi)尤其能改善健康和促進(jìn)幸福的生活，這就是體育產(chǎn)業(yè)的價(jià)值，這在大多數(shù)國(guó)家得到證實(shí)。在體育產(chǎn)業(yè)中，政府通過(guò)稅收優(yōu)惠、財(cái)政補(bǔ)貼，以支持體育消費(fèi)的發(fā)展，增加人民群眾的運(yùn)動(dòng)，減少體育消費(fèi)的負(fù)擔(dān)，提高民眾參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并為體育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究和部署。積極地促進(jìn)政策的進(jìn)行，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體育多元化和個(gè)性化滿(mǎn)足大眾健身的需求。隨著中國(guó)生態(tài)文明的建設(shè)，宣傳和普及低碳模式的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，如何降低體育場(chǎng)設(shè)備的能耗成為了關(guān)鍵的問(wèn)題。以低碳體育促進(jìn)體育的健身費(fèi)用，避免以享樂(lè)主義和象征意義的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和模仿。

第二，發(fā)展低耗能的綠色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)本身是一個(gè)高能耗、高污染的項(xiàng)目，體育作為一種文化活動(dòng)，人們要親自參與體育活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。只有當(dāng)這些核要素的核心被重視，并且更積極和有效地采取針對(duì)性的措施，如體育場(chǎng)館、體育器材生態(tài)建設(shè)等，并且把外部的運(yùn)動(dòng)元素與低碳綠色的運(yùn)動(dòng)結(jié)合，才能從根本上把所有的綠色核心的元素加入體育消費(fèi)中。所以，體育和生態(tài)工程建設(shè)，特別是在節(jié)能的形式與環(huán)保運(yùn)動(dòng)體育中要節(jié)省能耗高標(biāo)準(zhǔn)，杜絕體育過(guò)度消費(fèi)，提倡體育健身和體育和休閑區(qū)的建立，并且建立“資源保護(hù)和回收、環(huán)保、可持續(xù)消費(fèi)、適度消費(fèi)”的文化價(jià)值觀(guān)。在自然環(huán)境中體現(xiàn)陽(yáng)光、水、空氣等對(duì)人體健康的影響和對(duì)生物規(guī)律的運(yùn)動(dòng)的重要作用。這雖然不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，但作為民生休閑健身的組成部分，保障了人民的基本權(quán)利。發(fā)達(dá)國(guó)家政府的體育消費(fèi)的完善程度，提高了人民的生活質(zhì)量和幸福感。政府應(yīng)該利用有限的自然資源和充足的資金，建設(shè)體育消費(fèi)產(chǎn)業(yè)，以滿(mǎn)足需求。優(yōu)先發(fā)展綠色運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，如低能量、低能源消耗的綠色運(yùn)動(dòng)，不僅對(duì)人體健康有著積極的意義，而且對(duì)人們?cè)诔鞘猩畹膲毫?，也可以產(chǎn)生有效的緩解作用。所以，要積極保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生態(tài)資源。

第三，改進(jìn)服務(wù)觀(guān)念。從供給和需求的角度來(lái)看，體育產(chǎn)業(yè)與其他部門(mén)一樣為社會(huì)提供體育服務(wù)和知識(shí)產(chǎn)品。從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品的分類(lèi)來(lái)看，體育產(chǎn)品屬于體育發(fā)展消費(fèi)品和供享受的消費(fèi)品，是對(duì)身體和精神能力的發(fā)展有著重要影響的產(chǎn)品。沒(méi)有品牌的體育產(chǎn)品的消費(fèi)品難以生存，好的品牌雖然有不低的價(jià)格但對(duì)消費(fèi)者有很大的吸引力，其根源是企業(yè)一個(gè)品牌的良好發(fā)展。

第四，引入新的服務(wù)方式。人們認(rèn)為，快樂(lè)使體育繁榮，促進(jìn)體育消費(fèi)的財(cái)富的積累。同時(shí)，如何建立體育營(yíng)銷(xiāo)促進(jìn)體育消費(fèi)，體育營(yíng)銷(xiāo)的重要性也更加突出。體育營(yíng)銷(xiāo)不是人們通常意義上的電視廣告，體育營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)被理解為一種新的服眨其通過(guò)產(chǎn)品的交互性，使人們感覺(jué)到，即消費(fèi)者體驗(yàn)的核心――快樂(lè)。我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)雖然不成熟，但中國(guó)的國(guó)際化體育營(yíng)銷(xiāo)正在向成熟的方向發(fā)展。體育營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)了許多新的營(yíng)銷(xiāo)模式，新的技術(shù)和方法促進(jìn)了中國(guó)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望，體育營(yíng)銷(xiāo)成為市場(chǎng)新的活力。

第五，提供新的服務(wù)產(chǎn)品。體育產(chǎn)業(yè)的服務(wù)產(chǎn)品，可以理解為一種商品或服務(wù)，也可理解為商品和服務(wù)的結(jié)合。體育產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者的利益在本質(zhì)上是可以選擇的，而滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求和利益的產(chǎn)品是以必須滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求為服務(wù)的起點(diǎn)，應(yīng)該了解體育產(chǎn)業(yè)及體育產(chǎn)品，了解體育用品市場(chǎng)，以尋求提供思路。其目的是引起消費(fèi)者的注意，使人們獲取需要的一種體育服務(wù)產(chǎn)品的信息，引起消費(fèi)的欲望。如果整個(gè)產(chǎn)品沒(méi)有客戶(hù)，就不可能真正實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的發(fā)展、體育消費(fèi)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，就不能滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。企業(yè)必須更加復(fù)雜和多樣化，從體育的動(dòng)態(tài)的角度正確把握產(chǎn)品的整體概念，創(chuàng)新改革，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和消費(fèi)者的需求。

五、結(jié)語(yǔ)

人們對(duì)健康的投資的偏好，促進(jìn)了體育消費(fèi)的新概念的產(chǎn)生。健康的重視隨著社會(huì)、時(shí)代的變化而變化。體育消費(fèi)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也要注意一些出現(xiàn)的問(wèn)題，積極推動(dòng)體育消費(fèi)低碳化轉(zhuǎn)型，發(fā)展低耗能的綠色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改進(jìn)服務(wù)觀(guān)念，引入新的服務(wù)方式。

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篇9

一、背景

中國(guó)整體人口素質(zhì)的提高很大程度上取決于農(nóng)村人口素質(zhì)的提高，而解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵則在于城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn)。目前，我國(guó)已進(jìn)入城鎮(zhèn)化發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。群眾體育是提高人們生活質(zhì)量和提升人們素質(zhì)的有效途徑，對(duì)城鎮(zhèn)化起到不可或缺的作用。因此，對(duì)影響小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的主要因素進(jìn)行深度解析顯得尤為必要。

二、小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的主要影響因素

小城鎮(zhèn)群眾體育的發(fā)展受諸多因素的影響，如小城鎮(zhèn)的規(guī)范與管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、場(chǎng)地與設(shè)施情況及個(gè)人收入、健康意識(shí)、閑暇時(shí)間、社會(huì)體育指導(dǎo)員的安排情況等。由于諸多因素之間均存在不同程度的相關(guān)性，因此小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的主要影響因素可歸納為四點(diǎn)。

1.體育意識(shí)與健康觀(guān)念

體育意識(shí)是人們對(duì)體育促進(jìn)人的身體、心理和社會(huì)等諸多方面全面發(fā)展功能的認(rèn)識(shí)。在群眾體育發(fā)展的諸多研究中，體育意識(shí)及觀(guān)念始終被列為核心因素之一。

目前，我國(guó)各階層的體育意識(shí)與以往相比，普遍有所提高。對(duì)體育價(jià)值的認(rèn)識(shí)也漸趨深入與豐富，但狀況仍不理想。農(nóng)村及小城鎮(zhèn)更不容樂(lè)觀(guān)，且呈現(xiàn)出不均衡狀況，表現(xiàn)為思想觀(guān)念陳舊，落后于社會(huì)的發(fā)展。絕大多數(shù)人多不具備體質(zhì)教育和鍛煉身體的意識(shí)，人們沒(méi)有意識(shí)到自身是社會(huì)活動(dòng)的主體，更是社會(huì)體育活動(dòng)的主體，對(duì)全民健身的認(rèn)識(shí)依然停留于政府的政治宣傳和政治動(dòng)員基礎(chǔ)上。群眾組織者往往也處在一種為比賽而比賽的無(wú)意識(shí)狀態(tài)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到組織比賽的真正目的是讓更多的人參與體育鍛煉，是為百姓的健康服務(wù)。

要改變小城鎮(zhèn)體育意識(shí)薄弱的狀態(tài)，政府應(yīng)從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)體育發(fā)展水平出發(fā)，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造一種全民健身的輿論氛圍。利用傳播媒體、公益廣告牌、宣傳畫(huà)等各種途徑從根本上改變?nèi)藗兊捏w育意識(shí)，并不斷傳播科學(xué)的健身方法。另外，社會(huì)和個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)文化素質(zhì)的提高，因?yàn)槲幕刭|(zhì)高的人，受教育程度高，在吸收新觀(guān)念新思想以及認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力上也較文化素質(zhì)低的人深刻透徹。文化素質(zhì)高的人更有可能尋找各種方式包括體育健身提高自己的生活質(zhì)量，更有可能接受新觀(guān)念充分展示生命、享受生命。

2.地方政府態(tài)度

我國(guó)實(shí)施的全民健身運(yùn)動(dòng)，最終要通過(guò)地方政府的行為才能得到落實(shí)。地方政府作為地方的權(quán)力機(jī)構(gòu)，在全民健身運(yùn)動(dòng)中有著相對(duì)特殊的身份、地位和智能行為。它具有一種雙重身份：既是國(guó)家全民健身計(jì)劃地執(zhí)行者，又是自己相對(duì)獨(dú)立的管轄區(qū)域，可發(fā)號(hào)施令干涉單位組織和社會(huì)組織的體育健身活動(dòng)。

地方政府的雙重身份也為其在群眾體育開(kāi)展工作上帶來(lái)了弊端：其一，地方政府往往從自身狹隘的局部利益出發(fā)，借口地方體育健身情況的特殊性，重視抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)，忽視社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展和全民健身在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的特殊地位和作用，對(duì)中央政府的全民健身計(jì)劃采取消極的態(tài)度。其二，地方政府在全民健身的統(tǒng)籌規(guī)劃和發(fā)展中往往出現(xiàn)工作上的失誤和角色錯(cuò)位。要么不從本地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，大做表面文章，搞形式主義；要么把本該由社會(huì)辦的事情獨(dú)攬起來(lái)；有時(shí)又把自己的社會(huì)職能一股腦地壓在社會(huì)組織頭上，在執(zhí)行、監(jiān)督、管理和調(diào)控等全民健身運(yùn)動(dòng)運(yùn)行的職能中，地方政府往往擺不正自己的真正位置，在中央政府與地方政府之間，中央政府只著眼于全局這個(gè)“面”，地方政府則需要兼顧這“面”與地方這個(gè)“點(diǎn)”。

在實(shí)施全民健身計(jì)劃過(guò)程中，地方政府對(duì)有關(guān)社會(huì)體育的法規(guī)、文章的執(zhí)行力度也不夠。1995年頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)體育法》第10條明確規(guī)定“國(guó)家提倡公民參加社會(huì)體育活動(dòng)，增進(jìn)身心健康”，“國(guó)家發(fā)展體育事業(yè)，開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高民族身體素質(zhì)”。法律條款中明確了群體的地位，因此，地方政府必須明確群體的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹體育法規(guī)，把體育工作的重點(diǎn)真正轉(zhuǎn)移到增強(qiáng)人民體質(zhì)上來(lái)。

3.社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

（1）經(jīng)濟(jì)的影響

經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的基礎(chǔ)。群眾體育的發(fā)展規(guī)模、水平和速度，歸根到底取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展所能為群眾體育發(fā)展提供的物質(zhì)條件，也取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況以及由此引發(fā)的人的觀(guān)念、思維方式和行為的變化。“行有余力，則以學(xué)文”，當(dāng)人們?cè)谧非蟀l(fā)展和享受快樂(lè)體育時(shí)，也必須首先滿(mǎn)足生存需要。當(dāng)人們還為生計(jì)所累時(shí)，是不可能會(huì)有閑情去做鍛煉身體、娛樂(lè)身心之類(lèi)的活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)狀況好的人可能對(duì)體育活動(dòng)不感興趣，但體育活動(dòng)絕不能沒(méi)有經(jīng)濟(jì)作基礎(chǔ)。同時(shí)經(jīng)濟(jì)條件還與體育消費(fèi)和閑暇時(shí)間的支配有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，體育消費(fèi)直接影響著人們接觸體育的機(jī)會(huì)。

（2）社會(huì)進(jìn)步及科技的影響

農(nóng)村小城鎮(zhèn)除了經(jīng)濟(jì)建設(shè)之外，還應(yīng)有文化的建設(shè)。一個(gè)地區(qū)的社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文化，對(duì)群眾體育活動(dòng)內(nèi)容的產(chǎn)生與發(fā)展、人們體育健身觀(guān)念的形成乃至人們對(duì)體育健身方式的選擇都有重要影響。現(xiàn)代體育科技是推動(dòng)群體發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，它能有力地對(duì)群眾體育進(jìn)行科學(xué)的研究和指導(dǎo)，也能增強(qiáng)人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的功能、體育運(yùn)動(dòng)與抗衰老關(guān)系的認(rèn)識(shí)。另外，端正科研部門(mén)的服務(wù)方向。開(kāi)展體育科技服務(wù)，主要應(yīng)在體育鍛煉監(jiān)督、體質(zhì)評(píng)價(jià)和運(yùn)動(dòng)處方等方面入手，開(kāi)展不同年齡、不同項(xiàng)目負(fù)荷與鍛煉效果關(guān)系的研究，使小城鎮(zhèn)全民健身科學(xué)化。

4.群眾體育組織與管理機(jī)構(gòu)

由于群眾體育管理體系具有邊界不清的特點(diǎn)，它是一個(gè)社會(huì)多種系統(tǒng)交織在一起的網(wǎng)絡(luò)組成的，使用的場(chǎng)地設(shè)施多屬于不同的社會(huì)系統(tǒng)，資金也是從多種渠道匯集的。不同的社會(huì)組織往往會(huì)從自己組織的立場(chǎng)出發(fā)，代表著不同的利益和要求，這就需要找到各社會(huì)組織與小城鎮(zhèn)群眾體育的利益結(jié)合點(diǎn)，使它們認(rèn)識(shí)到小城鎮(zhèn)群眾體育的投入與實(shí)現(xiàn)自己的組織目標(biāo)之間的關(guān)系。因此，小城鎮(zhèn)群眾體育各組織管理部門(mén)應(yīng)協(xié)調(diào)配合，共同管理。這樣才能充分發(fā)揮社會(huì)各種組織的職能作用，促使社會(huì)的所有成員從不同渠道參與健身，并更好的利用各種社會(huì)體育資源為全民健身服務(wù)。體育管理部門(mén)要與文化、教育管理部門(mén)分工合作，與工會(huì)、老年體協(xié)、老年活動(dòng)中心、共青團(tuán)、婦聯(lián)、本城鎮(zhèn)的各社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)群體中心緊密合作，建立暢通的橫向網(wǎng)絡(luò)。還要加強(qiáng)本城鎮(zhèn)下屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層群體組織的建設(shè)，因?yàn)樾〕擎?zhèn)群體的日常活動(dòng)都是在基層活動(dòng)點(diǎn)（站）進(jìn)行的。

在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我國(guó)群眾體育由于受?chē)?guó)家全面包攬，才致使后來(lái)各群體組織之間分工不明確、邊界不清。因此，更好的協(xié)調(diào)社會(huì)各組織的行為，盡量減少和緩和它們之間的利益沖突，強(qiáng)化他們之間的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)社會(huì)各組織對(duì)群眾體育的整體利益的認(rèn)識(shí)，明確群眾體育的目標(biāo)，是做好小城鎮(zhèn)群眾體育管理的前提。

三、結(jié)語(yǔ)

體育意識(shí)與觀(guān)念是影響小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的核心因素與難點(diǎn)問(wèn)題。政府應(yīng)從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)體育發(fā)展水平出發(fā)，擴(kuò)大宣傳、營(yíng)造良好的輿論氛圍。利用傳播媒體、宣傳畫(huà)、設(shè)服務(wù)點(diǎn)等途徑改變?nèi)藗兊捏w育意識(shí)與觀(guān)念。

地方政府是小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的執(zhí)行者和調(diào)控者。在實(shí)施全民健身計(jì)劃的過(guò)程中，地方政府作為領(lǐng)導(dǎo)階層，應(yīng)認(rèn)真貫徹體育法規(guī)，制定相關(guān)的執(zhí)行文件，并定期進(jìn)行社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)，明確群眾體育的重要性，把體育工作的重點(diǎn)真正轉(zhuǎn)移到增強(qiáng)全民體質(zhì)上。

經(jīng)濟(jì)是小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)代體育科技是推動(dòng)小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。政府應(yīng)加強(qiáng)小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)科技文化的發(fā)展，鼓勵(lì)帶動(dòng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)企業(yè)資助全民健身。

組織管理機(jī)構(gòu)是小城鎮(zhèn)群眾體育的直接執(zhí)行者。由于它是由一個(gè)社會(huì)多種系統(tǒng)交織在一起的網(wǎng)絡(luò)組成的，所以各部門(mén)應(yīng)協(xié)調(diào)配合，更好的利用各種社會(huì)體育資源為全民健身服務(wù)。另外，加強(qiáng)小城鎮(zhèn)俱樂(lè)部建設(shè)，提高會(huì)員制比例。在下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立群眾體育組織機(jī)構(gòu)，盡力扶持企業(yè)單位成立健身俱樂(lè)部或其它商業(yè)體育俱樂(lè)部。

小城鎮(zhèn)群眾體育必須完全溶于整個(gè)社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)中的任何單位、環(huán)節(jié)、因素都必須協(xié)助、支持其工作，使小城鎮(zhèn)群眾體育真正實(shí)現(xiàn)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文同步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]仇軍.體育人口形成的路徑分析[J].體育科學(xué)，2003，（1）.

篇10

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004―5643（2013）10―0096―02

1 湖北省各高校中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)作模式的現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，湖北大學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，校辦企業(yè)和基地有機(jī)結(jié)合，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主，致力于體育娛樂(lè)、俱樂(lè)部健身指導(dǎo)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)方向的建設(shè)；武漢體育學(xué)院、三峽大學(xué)體育學(xué)院把理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練3個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)及經(jīng)營(yíng)方面的人才；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）依托本校的辦校資源通過(guò)校企合作，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)管理等新型項(xiàng)目的拓展；長(zhǎng)江大學(xué)注重學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)技能與實(shí)踐和師范能力的培養(yǎng)，在本地與“極限體育”合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練與拓展指導(dǎo)培訓(xùn)，特別是與江浙一帶及發(fā)達(dá)城市的大眾健身企業(yè)合作，使學(xué)生進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練與實(shí)踐健身指導(dǎo)。

社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排時(shí)間除湖北大學(xué)外均在第7學(xué)期，持續(xù)時(shí)間為1―3月不等，主要實(shí)習(xí)基地在各地體育機(jī)關(guān)和健身俱樂(lè)部導(dǎo)等方向。湖北大學(xué)把時(shí)間學(xué)習(xí)安排在第二學(xué)年和第四學(xué)年，采用穿插式實(shí)踐教學(xué)，主干課程（如休閑運(yùn)動(dòng)管理、體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)）教學(xué)實(shí)踐一般安排在該課程所修學(xué)期，可以是學(xué)期中，也可以是學(xué)期后的假期，通過(guò)調(diào)查報(bào)告的形式感悟體育并且規(guī)范調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作，這樣穿插式實(shí)踐更利于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固。湖北大學(xué)將論文撰寫(xiě)安排在第七學(xué)期，實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期，利于學(xué)生完成論文同時(shí)參加研究生考試?？傮w而言，湖北省社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐的組織方式體現(xiàn)了我國(guó)高校的教學(xué)實(shí)踐模式，組織形式主要為集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種最具代表性的時(shí)間模式。

在畢業(yè)論文組織方面，無(wú)論是在論文撰寫(xiě)還是論文答辯，各高校都是以專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)為重點(diǎn)，以一定的篇幅為基本要求進(jìn)行的。長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)校要求社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文必須有校企合作項(xiàng)目論文，且數(shù)量不低于學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%。

2 湖北省各高校中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行時(shí)存在的不足

湖北省部分高校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)和基地建設(shè)相當(dāng)薄弱，針對(duì)性實(shí)效性不佳，實(shí)踐時(shí)間偏短等多方面原因都制約著各高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)作。

2.1 實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)安排較少

由于社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)課程涉及面廣，課程設(shè)置的較多，分散在各個(gè)課程學(xué)習(xí)時(shí)間相應(yīng)會(huì)減少，各門(mén)課程的實(shí)踐時(shí)間也就相應(yīng)減少。例如，三峽大學(xué)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)了不同的選修課以及相應(yīng)的必修課，如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)談判、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等，但是每門(mén)課程一周只有一次課，極少部分課有兩節(jié)；長(zhǎng)江大學(xué)開(kāi)設(shè)的選修課如體育經(jīng)紀(jì)人、消費(fèi)者行為學(xué)等總學(xué)時(shí)只有20學(xué)時(shí)，這樣的課時(shí)安排讓學(xué)生沒(méi)有時(shí)間深入了解，僅僅限于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)極小部分的學(xué)習(xí)。

2.2 教學(xué)實(shí)踐時(shí)間偏短

社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過(guò)程是一個(gè)需要在一定的環(huán)境中進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練的過(guò)程，時(shí)間不夠?qū)W生的理論知識(shí)難以轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。時(shí)間不夠同樣會(huì)造成學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容難以完成，或者實(shí)踐能力得不到加強(qiáng)。對(duì)學(xué)生訪(fǎng)談過(guò)程中了解到，學(xué)生普遍認(rèn)為教學(xué)實(shí)踐時(shí)間不夠，實(shí)踐環(huán)境剛剛熟悉或者實(shí)習(xí)內(nèi)容來(lái)不及鞏固，教學(xué)實(shí)踐就結(jié)束了。例如，武漢體育學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐安排在第四年的第一學(xué)期，共兩個(gè)月，該校有大部分老師及同學(xué)反映實(shí)習(xí)時(shí)間太短，不能有效掌握實(shí)踐能力。相對(duì)而言，湖北大學(xué)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐時(shí)間就更充裕，該校在大二和大四的時(shí)候都安排了有實(shí)習(xí)階段，并充分利用寒暑假帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

2.3 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)數(shù)量少

大部分高校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐基地多樣化特征不明顯，不能給學(xué)生提供合適的鍛煉環(huán)境，仍有部分高校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐還是在學(xué)校進(jìn)行，缺乏針對(duì)性。長(zhǎng)江大學(xué)建立的校外企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地也不穩(wěn)固，學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐的地點(diǎn)因?yàn)槠髽I(yè)的生存與發(fā)展?fàn)顩r的變化而不停的變換。

3 社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展對(duì)策

3.1 建立規(guī)范的社會(huì)體育教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)體系及規(guī)章制度

指導(dǎo)教師在思想上要客觀(guān)地、公正地對(duì)學(xué)生實(shí)踐成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。學(xué)生教學(xué)實(shí)踐成績(jī)的考評(píng)分分為兩個(gè)部分，一為本校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師考評(píng)，一為基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師考評(píng)。兩方面共同對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，兩者的綜合評(píng)價(jià)使實(shí)踐成績(jī)更加客觀(guān)。

構(gòu)成形式性教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)系統(tǒng)。對(duì)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，在每個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)中，指出學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程中取得的成績(jī)和存在的不足。在此基礎(chǔ)上做出學(xué)生整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中實(shí)踐能力的綜合評(píng)定，形成對(duì)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐成績(jī)的一種形式性評(píng)價(jià)，體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的差異性，對(duì)學(xué)生自我發(fā)展有指導(dǎo)作用。這也能對(duì)學(xué)校積累豐富翔實(shí)的的考評(píng)資料，積累制度資源做出貢獻(xiàn)。

制定相對(duì)統(tǒng)一的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。本校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力通過(guò)考核進(jìn)行評(píng)定，基地指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在該實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。在每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程中，指導(dǎo)教師都要對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平、組織指導(dǎo)能力、平時(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行分類(lèi)評(píng)價(jià)，綜合后作出學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的成績(jī)。

通過(guò)實(shí)踐基地對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行管理，建立規(guī)范的教學(xué)實(shí)踐基地檢查驗(yàn)收制度以及教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的獎(jiǎng)懲制度。制定《社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐管理規(guī)定》，寫(xiě)明教學(xué)實(shí)踐的目的和實(shí)習(xí)工作的組織管理及職責(zé)。并將院系實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組職責(zé)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到人。

3.2 重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校企多向聯(lián)系

高校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)在對(duì)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)分配上應(yīng)采取分組配備，基本上一個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一到兩名本校專(zhuān)業(yè)教師作為指導(dǎo)教師。在理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教師要將基本理論以生動(dòng)的表述傳授給學(xué)生。在主題調(diào)研的過(guò)程中，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，理性分析市場(chǎng)形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生感悟市場(chǎng)的能力。在技能訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)別人進(jìn)行訓(xùn)練的方法，如錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正方法、不同學(xué)習(xí)對(duì)象的指導(dǎo)方法和技巧、教學(xué)指導(dǎo)的組織和管理方法等實(shí)踐中容易碰到的問(wèn)題?！皟?nèi)陪外引”“雙師教學(xué)”是我國(guó)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)中師資建設(shè)的一個(gè)趨勢(shì)，擺脫傳統(tǒng)的體育教育模式的困擾，汲取其可借鑒的部分，以市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)為理論依據(jù)制定合適社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)特色的培養(yǎng)方案，明確社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)包含的社會(huì)層面，積極將專(zhuān)業(yè)建設(shè)與體育產(chǎn)業(yè)、健身休閑、保健康復(fù)掛鉤，與社會(huì)各階層社會(huì)體育的發(fā)展相適應(yīng)，走出一條適應(yīng)中國(guó)體育發(fā)展的特色化道路。

3.3 根據(jù)市場(chǎng)需要適當(dāng)延長(zhǎng)教學(xué)實(shí)踐時(shí)間

社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)是面向社會(huì)培養(yǎng)的市場(chǎng)需求人才的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)實(shí)踐中如果沒(méi)有時(shí)間作為保證，學(xué)生實(shí)踐能力就得不到應(yīng)有的提高，沒(méi)有適應(yīng)市場(chǎng)需要的實(shí)踐能力將不能獲得社會(huì)的認(rèn)可。高校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)可以考慮把實(shí)習(xí)時(shí)間分散到各個(gè)學(xué)年，有層次、有針對(duì)性地安排實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生階段性地獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，合理有效地設(shè)置教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)每個(gè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，力求學(xué)生能把各個(gè)實(shí)踐內(nèi)容掌握熟練，達(dá)到保證教學(xué)實(shí)踐時(shí)間的連續(xù)性。

3.4 以利于學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)構(gòu)建教學(xué)實(shí)踐模式

在教學(xué)實(shí)踐方面應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的教育實(shí)習(xí)模式，從教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)上培養(yǎng)真正的社會(huì)體育人才。教學(xué)實(shí)踐一方面鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，另一方面讓學(xué)生明確自我的專(zhuān)業(yè)價(jià)值。在教學(xué)實(shí)踐中適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是有必要的，包括精神上的支持和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)等，應(yīng)該站在學(xué)生的角度為學(xué)生謀取最好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，物色更好的實(shí)踐基地。學(xué)校在實(shí)踐前、中、后都有義務(wù)有責(zé)任管理、保護(hù)好學(xué)生。所以，教學(xué)實(shí)踐規(guī)程以及與實(shí)踐基地具有法律效益的協(xié)議的簽訂是很有必要的，以保護(hù)學(xué)生的安全和合法權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

[1]李林.體育課程內(nèi)容資源開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐[D].北京：北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文，2004.