信件結(jié)束語(yǔ)模板(10篇)

導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇信件結(jié)束語(yǔ)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中圖分類(lèi)號(hào)：TU20 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2014）07-175-01

建筑技術(shù)在最近幾十年來(lái)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，高層建筑的拔地而起為人們的工作、生活提供了諸多便利，照明、空調(diào)、采暖技術(shù)的進(jìn)步則進(jìn)一步提升了居住環(huán)境的舒適度。目前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)普及了具有保溫隔熱功能的屋面及墻體料，窗的氣密性也相對(duì)較高。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在建筑節(jié)能方面還存在著諸多不足，建筑單位面積的能源消耗是發(fā)達(dá)國(guó)家的3～5倍。所以，對(duì)建筑節(jié)能新技術(shù)進(jìn)行充分利用，通過(guò)自然資源對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境進(jìn)行改善，已經(jīng)成為了現(xiàn)階段建筑節(jié)能的有效途徑，是發(fā)展綠色建筑的必由之路.

一、減少建筑內(nèi)的能源總需求量

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，空調(diào)采暖能耗占建筑能耗的65%。目前，我國(guó)的采暖空調(diào)和照明用能量近期增長(zhǎng)速度己明顯高于能量生產(chǎn)的增長(zhǎng)速度，因此，減少建筑的冷、熱及照明能耗是降低建筑能耗總量的重要內(nèi)容，理想的節(jié)能建筑應(yīng)在最少的能量消耗下滿(mǎn)足以下三點(diǎn)，一是能夠在不同季節(jié)、不同區(qū)域控制接收或阻止太陽(yáng)輻射；二是能夠在不同季節(jié)保持室內(nèi)的舒適性；三是能夠使室內(nèi)實(shí)現(xiàn)必要的通風(fēng)換氣。

二、減少能源消耗，提高能源的使用效率

為了維持居住空間的環(huán)境質(zhì)量，在寒冷的季節(jié)需要取暖以提高室內(nèi)的溫度，在炎熱的季節(jié)需要制冷以降低室內(nèi)的溫度，干燥時(shí)需要加濕，潮濕時(shí)需要抽濕，而這些往往都需要消耗能源才能實(shí)現(xiàn)。從節(jié)能的角度講，應(yīng)提高供暖（制冷）系統(tǒng)的效率，它包括設(shè)備本身的效率、管網(wǎng)傳送的效率、用戶(hù)端的計(jì)量以及室內(nèi)環(huán)境的控制裝置的效率等。這些都要求相應(yīng)的行業(yè)在設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行質(zhì)量、節(jié)能系統(tǒng)調(diào)節(jié)、設(shè)備材料以及經(jīng)營(yíng)管理模式等方面采用高新技術(shù)。

三、減少建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的能量損失

建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)的能量損失主要來(lái)自三部分：1.外墻；2.門(mén)窗；3.屋頂。這三部分的節(jié)能技術(shù)是各國(guó)建筑界都非常關(guān)注的。主要發(fā)展方向是，開(kāi)發(fā)高效、經(jīng)濟(jì)的保溫、隔熱材料和切實(shí)可行的構(gòu)造技術(shù)，以提高圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫、隔熱性能和密閉性能。

四、降低建筑設(shè)施運(yùn)行的能耗

采暖、制冷和照明是建筑能耗的主要部分，降低這部分能耗將對(duì)節(jié)能起著重要的作用，在這方面一些成功的技術(shù)措施很有借鑒價(jià)值，如英國(guó)建筑研究院（英文縮寫(xiě)：BRE）的節(jié)能辦公樓便是一例。辦公樓在建筑圍護(hù)方面采用了先進(jìn)的節(jié)能控制系統(tǒng)，建筑內(nèi)部采用通透式夾層，以便于自然通風(fēng)；通過(guò)建筑物背面的格子窗進(jìn)風(fēng)，建筑物正面頂部墻上的格子窗排風(fēng)，形成貫穿建筑物的自然通風(fēng)。辦公樓使用的是高效能冷熱鍋爐和常規(guī)鍋爐，兩種鍋爐由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制交替使用。通過(guò)埋置于地板內(nèi)的采暖和制冷管道系統(tǒng)調(diào)節(jié)室溫。該建筑還采用了地板下輸入冷水通過(guò)散熱器制冷的技術(shù)，通過(guò)在車(chē)庫(kù)下面的深井用水泵從地下抽取冷水進(jìn)入散熱器，再由建筑物旁的另一回水井回灌。為了減少人工照明，辦公樓采用了全方位組合型采光、照明系統(tǒng)，由建筑管理系統(tǒng)控制；每一單元都有日光，使用者和管理者通過(guò)檢測(cè)器對(duì)系統(tǒng)遙控；在100座的演講大廳，設(shè)置有兩種形式的照明系統(tǒng)，允許有0%～100%的亮度，采用節(jié)能型管型熒光燈和白熾燈，使每個(gè)觀(guān)眾都能享有同樣良好的視覺(jué)效果和適宜的溫度。

篇2

中圖分類(lèi)號(hào)：TN91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）23-0179-02

0 引言

19世紀(jì)30年代，有線(xiàn)電報(bào)通信試驗(yàn)成功后，用電磁系統(tǒng)傳遞信息的電信事業(yè)便迅速發(fā)展起來(lái)。

第一代移動(dòng)通信（1G）商業(yè)化是從20世紀(jì)80年代開(kāi)始的，主要特點(diǎn)是模擬信號(hào)頻率調(diào)制、頻分雙工和頻分多址、基于電路交換技術(shù)。第二代移動(dòng)通信（2G）采用了數(shù)字調(diào)制，是多時(shí)隙共有一個(gè)載波，改進(jìn)了第一代通信的保密性差、頻譜利用率低、通話(huà)質(zhì)量不高等缺點(diǎn)。第三代移動(dòng)通信（3G）是一種在第二代移動(dòng)通信技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)一步演進(jìn)的以寬帶CDMA為主的新一代移動(dòng)通信。4G是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是繼第三代以后的又一次無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)演進(jìn)，與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像的技術(shù)產(chǎn)品。其開(kāi)發(fā)更加具有明確的目標(biāo)性：提高移動(dòng)裝置無(wú)線(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的速度。

1 4G無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)

1.1 無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 4G無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)的特征是不同接入技術(shù)到不同有線(xiàn)系統(tǒng)之間的水平通信。

從目前發(fā)展的情況看，新的接入系統(tǒng)（總接入網(wǎng)絡(luò)）應(yīng)考慮同一網(wǎng)絡(luò)間和不同網(wǎng)絡(luò)間的信息傳遞，最終形成無(wú)縫全I(xiàn)P核心網(wǎng)。這就需要包括對(duì)移動(dòng)的檢測(cè)管理，包括了對(duì)業(yè)務(wù)安全性和質(zhì)量的要求，其次是對(duì)接入技術(shù)的漫游功能的移動(dòng)性要求。圖2所示的包括多種接入技術(shù)的無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)可以處理這些過(guò)程。

1.2 接入技術(shù)的層結(jié)構(gòu) 針對(duì)不同的應(yīng)用領(lǐng)域與環(huán)境，需要選擇合適的系統(tǒng)，不同的接入技術(shù)可以按照分層結(jié)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行組織利用。

①Cellular層。它是一種無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)，充分利用有限的無(wú)線(xiàn)傳輸頻率，不同的蜂窩可以使用相同的頻率，這樣，有限的無(wú)線(xiàn)資源就可以廣泛利用。該層適合于多媒體應(yīng)用和個(gè)人連接。

②熱點(diǎn)層。支持更高速率的應(yīng)用與個(gè)人連接業(yè)務(wù)。該層主要包括：WLAN系統(tǒng)、IEEE802.11、MMAC等。

③個(gè)人網(wǎng)絡(luò)層。通過(guò)藍(lán)牙、HomeRF和DECT等之間相互信息傳遞，可以實(shí)現(xiàn)辦公室與家庭環(huán)境中的不同裝備和電器的通信。

④定點(diǎn)層。主要包括固定接入系統(tǒng)，如FFTx，xDSL和CATV等。固定接入系統(tǒng)不支持移動(dòng)性。

2 4G通信關(guān)鍵技術(shù)

2.1 正交頻分復(fù)用技術(shù)（OFDM） OFDM屬于多載波調(diào)制的一種，它改善了信道的多徑效應(yīng)引起的頻率選擇性衰落，減少碼間串?dāng)_，從而提高了通信性能。但由于多個(gè)子信號(hào)疊加，相應(yīng)增加了信號(hào)的瞬時(shí)功率，這對(duì)發(fā)射機(jī)內(nèi)放大器線(xiàn)性度提出了更高的要求。與此同時(shí)，頻偏和相位噪聲的敏感性使子載波之間的正交特性遭到破壞，造成子信道間互相干擾。

2.2 IPV6 針對(duì)PV4地址資源即將枯竭的問(wèn)題，IPV6大幅提高了編址能力，減少地址空間的浪費(fèi)，提高使用效率。IPV6具有以下優(yōu)點(diǎn)：具有更大的地址空間；使用更小的路由表；增強(qiáng)了組播支持以及對(duì)流的支持，為服務(wù)質(zhì)量提供了良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；支持自動(dòng)配置；更高的安全性。

2.3 智能天線(xiàn) 智能天線(xiàn)在抗多徑衰落、抑制干擾、減少遠(yuǎn)近效應(yīng)、提高支持靈活有效的越區(qū)切換、擴(kuò)大小區(qū)覆蓋范圍等方面表現(xiàn)出良好的潛在性能。它是一種安裝在基站現(xiàn)場(chǎng)的雙向天線(xiàn)，通過(guò)一組帶有可編程電子相位關(guān)系的固定天線(xiàn)單元獲取方向性，并可以同時(shí)獲取基站和移動(dòng)臺(tái)之間各個(gè)鏈路的方向特性。智能天線(xiàn)的原理是將無(wú)線(xiàn)電的信號(hào)導(dǎo)向具體的方向，產(chǎn)生空間定向波束，使天線(xiàn)主波束對(duì)準(zhǔn)用戶(hù)信號(hào)到達(dá)方向，旁瓣或零陷對(duì)準(zhǔn)干擾信號(hào)到達(dá)方向，達(dá)到充分高效利用移動(dòng)用戶(hù)信號(hào)并刪除或抑制干擾信號(hào)的目的。

2.4 空分多址 該方式是將空間進(jìn)行劃分，以取得到更多的地址，故在有限的頻率資源范圍內(nèi)，可以更高效的傳遞信號(hào)，在相同的時(shí)間間隙內(nèi)，可以多路傳輸信號(hào)，也可以達(dá)到更高效率的傳輸；當(dāng)然，引用這種方式傳遞信號(hào)，在同一時(shí)刻，由于，接受信號(hào)是從不同的路徑來(lái)的，故可以大大降低信號(hào)間的相互干擾，從而滿(mǎn)足信號(hào)的高質(zhì)量。

2.5 無(wú)線(xiàn)鏈路增強(qiáng)技術(shù) 用以提高容量和覆蓋無(wú)線(xiàn)鏈路增強(qiáng)技術(shù)有：分集技術(shù)，如通過(guò)空間分集、時(shí)間分集（信道編碼）、頻率分集和極化分集等方法來(lái)獲得最好的分集性能；多天線(xiàn)技術(shù)，如采用2或4天線(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)射分集，或者采用多輸入多輸出（MIMO）技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)射和接收分集。

2.6 多用戶(hù)檢測(cè)技術(shù) 多用戶(hù)檢測(cè)是為了避免各個(gè)獨(dú)立用戶(hù)之間，在衰落環(huán)境中擴(kuò)頻碼的正交，從而防止用戶(hù)間相互干擾與容量限制。多用戶(hù)檢測(cè)的基本思想就是充分利用各用戶(hù)信號(hào)的用戶(hù)碼、幅度、定時(shí)和延遲等信息，把這些信號(hào)當(dāng)作有效信號(hào)而非干擾信號(hào)，以降低多徑多址干擾。

3 4G移動(dòng)通信的特點(diǎn)

3.1 高速率、高容量 第一代電路交換技術(shù)僅提供語(yǔ)音服務(wù)；第二代GSM速率只有9.6Kbps，最高可達(dá)32Kbps，如PHS；而第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)寬帶CDMA瞬時(shí)速率可達(dá)到2Mbps。第四代移動(dòng)通信系統(tǒng)可以達(dá)到10Mbps至20Mbps，甚至最高可以達(dá)到每秒高達(dá)100Mbps速度傳輸無(wú)線(xiàn)信息。

為了提高4G通信的傳輸速度，每個(gè)4G信道將占有20倍W-CDMA3G的頻譜即為100MHZ。

3.2 較強(qiáng)的靈活性、兼容性 4G通過(guò)開(kāi)放接口，實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的網(wǎng)絡(luò)互連，無(wú)縫切換及對(duì)其他手機(jī)的兼容性，以完成對(duì)多種用戶(hù)的融合，傳送高速多媒體業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。在通信過(guò)程中，不斷變化業(yè)務(wù)流大小進(jìn)行變化，自適應(yīng)的資源分配，擁有對(duì)結(jié)構(gòu)的自我管理能力，從而滿(mǎn)足不同用戶(hù)在業(yè)務(wù)與容量方面的要求。這種復(fù)雜環(huán)境下，4G技術(shù)具有更強(qiáng)的智能性、適應(yīng)性和靈活性。

3.3 多類(lèi)型用戶(hù)共存 能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的狀況和信道條件進(jìn)行對(duì)于不同速率、不同運(yùn)營(yíng)商提供多種多樣的選擇。這種服務(wù)使得不同速率的用戶(hù)設(shè)備實(shí)行互通，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的對(duì)接，從而大大降低了運(yùn)營(yíng)商與用戶(hù)的成本。

3.4 多種業(yè)務(wù)的融合 為了滿(mǎn)足人們對(duì)于可視電話(huà)的需求，包括電話(huà)會(huì)議，虛擬現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)等，4G移動(dòng)通信系統(tǒng)提供更為豐富的移動(dòng)業(yè)務(wù)，滿(mǎn)足了用戶(hù)的多種需求。這種及時(shí)迅速的技術(shù)使個(gè)人通信、廣播和娛樂(lè)等行業(yè)融合成一個(gè)更加安全、便捷的整體。

4 結(jié)論

21世紀(jì)移動(dòng)通信技術(shù)還有一個(gè)巨大的發(fā)展空間，這為我國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。基于3G技術(shù)較低的通信速率，對(duì)于動(dòng)態(tài)范圍的限制，難以實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接的缺點(diǎn)，人們對(duì)于4G移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展寄予了厚望。但4G移動(dòng)通信中，信道編碼與接收機(jī)等各方面的不完善，仍需要人們對(duì)其做出不懈努力。但不可否認(rèn)的是，4G移動(dòng)通信將給人們帶來(lái)一番全新的通信盛宴。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳俊寶.關(guān)于4G網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)的探討.現(xiàn)代電子技術(shù)，2006，（22）.

[2]陳富節(jié)等．淺談4G移動(dòng)通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù).硅谷，2009，（18）.

[3]未知.通信技術(shù)課堂——智能天線(xiàn)．電力系統(tǒng)通信，2010（8）.

篇3

送你一片綠蔭，為你遮擋炎炎烈日;送你一縷清風(fēng)，為你拂去辛勞汗水;送你一場(chǎng)暴雨，為你沖刷煩惱憂(yōu)愁;送你一條短信，為你帶去問(wèn)候祝福。大暑到了，愿你身體健康，快樂(lè)幸福!

大暑炎熱最酷暑，祝福短信要送出。愿你的事業(yè)像太陽(yáng)一樣炙手可熱，快樂(lè)像溪流一樣匯聚成河，愛(ài)情像夏荷一樣燦爛芬芳，幸福像清風(fēng)一樣環(huán)繞身旁。大暑快樂(lè)。

大暑到，祝福送你清涼到：愿酷暑見(jiàn)你逃，煩惱見(jiàn)你繞，寂寞見(jiàn)你少，憂(yōu)愁見(jiàn)你跑;清涼“暑”你要，事業(yè)“暑”你高，好運(yùn)“暑”你到，幸福“暑”你好。

大暑到來(lái)是酷暑，短信清涼能消暑。擊退熱浪去燥熱，還君一方清涼天。驅(qū)散酷熱驕陽(yáng)遮，送君一片愜意地。愿友大暑縱享清涼天，停歇愜意地。

柳枝輕舞飛揚(yáng)，祝福情意蕩漾。愿友大暑清爽，沐浴愛(ài)情芬芳。心情愜意自在，快樂(lè)不請(qǐng)自來(lái)。事業(yè)如日中天，細(xì)雨滋潤(rùn)心田。萬(wàn)事順心如意，幸福容顏美麗。

大暑到，陽(yáng)光熾熱溫度高，短信送來(lái)情誼繞，問(wèn)候祝福情切切。清涼伴君側(cè)，千里遠(yuǎn)，短信越千山，心情開(kāi)朗涼自來(lái)。清風(fēng)拂面雨潤(rùn)懷，愿你安康駐!

一年最熱大暑天，此時(shí)飲食宜清淡，不宜肥甘厚味 , 更宜調(diào)息靜心，常如冰雪在吾心。生冷瓜果應(yīng)控制，睡眠床鋪應(yīng)整潔，運(yùn)動(dòng)過(guò)后喝鹽水，切忌冷水把澡洗,多食雜糧寒吾體。大暑節(jié)，祝福朋友們，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意!

大暑到來(lái)氣溫高，防暑降溫很重要。鍛煉身體趁早晚，切莫等到太陽(yáng)高。冷飲降溫口感好，太多食用腸胃糟。綠茶降溫最是好，祛除毒素有療效。出門(mén)防曬不可少，皮膚損傷恢復(fù)難。大暑到來(lái)，愿你健健康康，快樂(lè)圍繞!

大暑到，送你一杯冰紅茶，清涼開(kāi)胃;送你一顆爽心丸，爽心爽肺;送你一陣清爽風(fēng)，清新解暑;送你一份小問(wèn)候，舒爽潤(rùn)心。愿你大暑?lèi)芤猓_(kāi)心度夏!

冬天耍流氓，對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳;夏天也耍流氓，讓人寬衣解帶;蚊子更是流氓，打死了它流的卻是自己的血;還好我不耍流氓，在大暑的時(shí)候祝你清涼一“夏”!

大暑到來(lái)烈日炎，拽來(lái)云朵遮驕陽(yáng);大暑到來(lái)氣溫高，播下細(xì)雨潤(rùn)心房;大暑到來(lái)天燥熱，請(qǐng)來(lái)清風(fēng)驅(qū)暑氣;大暑到來(lái)易煩躁，短信送到情意綿。祝大暑快樂(lè)!

大暑來(lái)到三伏天，炎熱似烤立不安。老年朋友多保重，身體不適少曬陽(yáng)。早晚鍛煉身體棒，防暑菊茶綠豆湯。中午休息精神爽，食材清淡少病難。大暑淡然

瓣瓣紅瓤榕樹(shù)下，一枕涼席吃西瓜。奇珍異果歡樂(lè)頌，偷得浮生半日暇。月上柳梢留古韻，三五好友話(huà)桑麻。人約黃昏淡惆悵，大暑快樂(lè)即清涼!

大暑節(jié)氣未到之前就已經(jīng)熱得夠嗆，今天大暑到來(lái)，層層的熱浪撲面而來(lái)。讓我們一起呼喚雨神蕭敬騰，為我們帶來(lái)清涼的雨水，蕭敬騰蕭敬騰!

時(shí)節(jié)至大暑，一日熱三分。惦記也升溫，情誼也升溫。一片冰心傳問(wèn)候，愿你調(diào)節(jié)好心態(tài)，心靜自然涼。工作不要太疲憊，累了就休息;出門(mén)避開(kāi)酷暑，小心防護(hù);順應(yīng)天氣變遷，加強(qiáng)飲食調(diào)養(yǎng)。大暑送上大大關(guān)愛(ài)，愿健康“暑”于你，幸福“暑”于你，快樂(lè)也“暑”于你!

連手機(jī)都熱得燙手的大暑節(jié)氣，我為你發(fā)來(lái)了祝福的短信，一字一句都是我熾熱的真心，只為了祝你大暑快樂(lè)，不要太感動(dòng)哦!

驕陽(yáng)似火大暑到,我的祝福彩信報(bào)。緩搖荷扇清風(fēng)吹,柳蔭花香清涼抱。送你冰糖葫蘆汁,清涼爽甜伴暑期。陣陣清風(fēng)愜意悅,祝你大暑好福氣。愿暑天怡心健康。

知了聲聲歡歌笑，碧水潺潺柔情繞，清風(fēng)習(xí)習(xí)憂(yōu)愁消，雷雨陣陣無(wú)奈逃，蝴蝶翩翩把舞跳，白云飄飄無(wú)煩惱，大暑時(shí)節(jié)艷陽(yáng)照，一條短信祝福到，愿友大暑時(shí)節(jié)樂(lè)淘淘。

大暑到來(lái)陽(yáng)光烈，祝福朋友情切切。明亮圓月真皎潔，伴你快樂(lè)福無(wú)缺。花香無(wú)憂(yōu)入心河，迎來(lái)自在踏清波。清風(fēng)涼爽最體貼，送來(lái)愜意伴君側(cè)。愿有大暑永快樂(lè)。

大暑節(jié)氣到，送你《夜來(lái)香》。愿晚風(fēng)為你帶去清涼，愿夜鶯為你細(xì)聲啼唱，愿夜來(lái)香為你帶去芬芳，也愿我的祝福為你帶去快樂(lè)。

篇4

結(jié)合文化自信是促進(jìn)民間美術(shù)發(fā)展和傳承的重要綱領(lǐng)。目前不少民間美術(shù)工藝的學(xué)習(xí)過(guò)程辛苦復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)效益較低，已經(jīng)面臨失傳的境地，國(guó)家和政府采取了拯救性的保護(hù)措施，但依然無(wú)法改變其難以為繼的窘境。新媒體藝術(shù)能夠通過(guò)新穎的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更好地宣傳傳統(tǒng)民間美術(shù)的藝術(shù)價(jià)值和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，將其用途從單純的藝術(shù)館陳列和景點(diǎn)售賣(mài)，變成一種時(shí)尚的生活方式，使之重獲新生。

民間美術(shù)的價(jià)值和發(fā)展中遇到的問(wèn)題

1.民間美術(shù)的表現(xiàn)形式民間美術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，廣泛存在于書(shū)畫(huà)、陶瓷、工美、非遺等不同類(lèi)目下，都體現(xiàn)了我國(guó)歷代人民的生活方式，蘊(yùn)含著他們的精神向往。例如陶瓷藝術(shù)，在材質(zhì)上，從遠(yuǎn)古時(shí)期的土陶到中古時(shí)期的高嶺土陶，再到現(xiàn)代骨瓷、貝瓷，無(wú)不體現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)自然界的探索和利用。再如不同的紋飾具備不同的精神寄托，不同器型有不同的實(shí)用功效，等等。這些表現(xiàn)形式不僅是民生需要，更是一種生活方式的表達(dá)，是對(duì)美好的一種向往。

2.民間美術(shù)的歷史沿革民間美術(shù)不僅是生活所需，更是一種匠人和藝術(shù)家的訴求和表達(dá)，在不同地域和不同歷史時(shí)期，都呈現(xiàn)著一樣的魅力。民間美術(shù)的歷史沿革，能夠非常直觀(guān)地回溯中國(guó)歷史的變遷和發(fā)展。例如汝瓷，在北宋時(shí)期盛行一時(shí)，但是由于戰(zhàn)亂的影響，在南宋時(shí)期有過(guò)一次嚴(yán)重的斷檔，很多相關(guān)工藝和釉料失傳，導(dǎo)致其發(fā)展延后了很長(zhǎng)一段時(shí)間，而同為青瓷的龍泉瓷，則受到較少影響。

3.民間美術(shù)的實(shí)用性變遷很多民間美術(shù)形式，在歷史的發(fā)展中都發(fā)生了巨大的改變。以陜西皮影為例，在古代，人們的日常娛樂(lè)方式較少，皮影戲以其制作精良的道具和操作者嫻熟的手法來(lái)講故事，受到廣大百姓的追捧。而如今，人們的娛樂(lè)方式豐富多樣，已經(jīng)很少有人特意去欣賞這種民間美術(shù)的特殊魅力了。再比如在古代，寫(xiě)字是日常交流和通信的重要方式，毛筆和印章是極為常見(jiàn)的日用品，而在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大多數(shù)人都在手機(jī)和電腦上完成工作，民間美術(shù)的實(shí)用性大大減弱。

4.民間美術(shù)的發(fā)展困境除了實(shí)用性減弱之外，傳承困難成為導(dǎo)致民間美術(shù)陷入今日發(fā)展窘境的重要原因。培養(yǎng)一個(gè)真正的民間美術(shù)從業(yè)者，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。例如紫砂壺制作，很多大師級(jí)別的藝術(shù)家從1958年紫砂一廠(chǎng)建立時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)，通過(guò)幾十年如一日的練習(xí)和創(chuàng)作才成為一名合格的匠人，這期間經(jīng)歷的辛苦是普通人難以想象的。還有漆器和制筆等，都需要在非常艱苦的環(huán)境中工作，而且經(jīng)濟(jì)效益非常低，現(xiàn)在的年輕人極少愿意從事這些行業(yè)，這成為民間美術(shù)發(fā)展的最大難題。

新媒體藝術(shù)的特殊性

1.具有較強(qiáng)的宣傳力新媒體藝術(shù)是隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的，其便捷性能夠讓每一個(gè)人都成為自媒體的入口，各種內(nèi)容經(jīng)新媒體傳播，其速度和效果是常規(guī)的宣傳手段難以企及的。在表現(xiàn)形式上，新媒體藝術(shù)不僅能夠?qū)β暋⒐狻⒂暗雀鞣N元素進(jìn)行渲染和包裝，還能夠通過(guò)剪輯軟件添加不同的內(nèi)容，將原本生澀、小眾的內(nèi)容，通過(guò)最簡(jiǎn)便的方式對(duì)全網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

2.具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力新媒體藝術(shù)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是具有強(qiáng)烈的感召力。因?yàn)樾旅襟w藝術(shù)的主體都是創(chuàng)作者的思想和精神，通過(guò)新媒體藝術(shù)家們的獨(dú)特視角，人們可以從不同角度去了解作品，欣賞內(nèi)容。也正是這種主觀(guān)的視角和情感，是最具備號(hào)召力的。新媒體的受眾，可能因?yàn)閯?chuàng)作者的風(fēng)趣語(yǔ)言、特立獨(dú)行的行為方式和標(biāo)新立異的思維角度而喜歡上作品本身，這是其他藝術(shù)形式所不具備的。民間美術(shù)與新媒體藝術(shù)結(jié)合的必要性

1.讓更多人知道民間美術(shù)我國(guó)民間美術(shù)的種類(lèi)繁多，大部分不為人們所知。如眾人皆知景德瓷，不知耀州窯；只識(shí)紫砂，少懂紫陶；只聞蘇繡，不聞滇繡，因此，有必要依托新媒體藝術(shù)讓更多的人知道民間美術(shù)。盡管隨著我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的騰飛，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高，很多人會(huì)選擇出行旅游，但在旅游過(guò)程中，由于缺乏相應(yīng)的審美能力和藝術(shù)感知能力，人們很少能深入了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕Ｏ胍鉀Q這種問(wèn)題，就需要建立新媒體藝術(shù)的宣傳模式，將獨(dú)具特色的民間美術(shù)形式融入到人們的旅游活動(dòng)中來(lái)，甚至融入到人們的日常生活中去。

2.通過(guò)表現(xiàn)模式增加生命力在新媒體藝術(shù)宣傳不斷提升的基礎(chǔ)上，越來(lái)越多的人已經(jīng)開(kāi)始了解民間美術(shù)的類(lèi)別和魅力，從而開(kāi)始喜歡民間美術(shù)，熱愛(ài)民間美術(shù)。這時(shí)，可以結(jié)合新媒體藝術(shù)豐富的表現(xiàn)形式，讓人們深入理解民間美術(shù)的生命力，如復(fù)合藝術(shù)的形式。藝術(shù)表現(xiàn)最基本的形式是讓觀(guān)眾直接觀(guān)看民間美術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程，從而對(duì)民間美術(shù)產(chǎn)生最直觀(guān)的了解，如果再配合一定的語(yǔ)言文字進(jìn)行解說(shuō)，就可以有效提升觀(guān)眾的興趣和關(guān)注度。

3.提高民間美術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益“先生存，再發(fā)展”是很多民間美術(shù)從業(yè)者的共識(shí)，吃不飽肚子的創(chuàng)作，是民間美術(shù)當(dāng)下發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)慘劇。而通過(guò)新媒體藝術(shù)的傳播，讓大眾更加了解民間美術(shù)和其創(chuàng)作者，這樣可以幫助這些從業(yè)者獲得更多的經(jīng)濟(jì)收益。對(duì)一些小眾的民間美術(shù)類(lèi)別而言，即便是一小部分的收益，都可能對(duì)其存續(xù)產(chǎn)生巨大的影響。如果能夠通過(guò)新媒體藝術(shù)尋找到喜愛(ài)這些“瀕危”藝術(shù)的愛(ài)好者，那將是對(duì)這些民間美術(shù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最佳保護(hù)途徑。

民間美術(shù)與新媒體藝術(shù)的結(jié)合發(fā)展

1.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用在國(guó)內(nèi)，已經(jīng)有互聯(lián)網(wǎng)文化企業(yè)將VR、AR、MR等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于民間美術(shù)的宣傳，讓人們通過(guò)三維立體影像，在線(xiàn)了解和欣賞不同藝術(shù)家的藝術(shù)作品，甚至通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)行民間美術(shù)作品的私人定制，這從根本上改變了民間美術(shù)的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，人們還能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)作者之間的溝通，幫助人們更加深入了解民間美術(shù)以及每一件作品的內(nèi)涵。

2.溯源防偽技術(shù)的應(yīng)用新媒體藝術(shù)和民間美術(shù)結(jié)合的另一個(gè)重要應(yīng)用就是溯源和防偽。民間美術(shù)發(fā)展之艱難，很大程度上是由無(wú)法帶來(lái)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益而導(dǎo)致的。而很多人之所以喜歡民間美術(shù)卻不會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)，其中最大的問(wèn)題在于作品的價(jià)格和真?zhèn)巍６ㄟ^(guò)新媒體藝術(shù)，人們可以記錄每一件藝術(shù)品的創(chuàng)作過(guò)程，再配合作者對(duì)作品設(shè)計(jì)理念的多方位的詮釋?zhuān)瑸樽髌吩黾痈郊又怠?/p>

篇5

關(guān)于個(gè)人檢討書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

于____回標(biāo)時(shí)，由于個(gè)人疏忽，在招標(biāo)辦主持人宣布回標(biāo)截止后，方才進(jìn)入會(huì)場(chǎng)回標(biāo)，致使我公司此次投標(biāo)未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失和不良影響，同時(shí)讓公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說(shuō)聲抱歉，真的對(duì)不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補(bǔ)此次失誤給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失和我愧疚的心靈!

同時(shí)這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因?yàn)樽詈蟮陌俜种粷M(mǎn)盤(pán)皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時(shí)也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓(xùn)，引以為戒，杜絕此類(lèi)事件在今后的工作中發(fā)生!

最后我要感謝這次失敗的投標(biāo)經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書(shū)，給了我一次改正壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)，從而使我向成功邁進(jìn)了一步。

關(guān)于個(gè)人檢討書(shū)2尊敬的電腦課徐老師：

此時(shí)此刻我滿(mǎn)懷懊悔與自責(zé)的心情寫(xiě)下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術(shù)課)上偷玩游戲的違反課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

回顧我的錯(cuò)誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺(tái)上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機(jī)上玩網(wǎng)頁(yè)小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳察覺(jué)抓個(gè)正著。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我的內(nèi)心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話(huà)，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，更是讓我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí)。

眾所周知，21世紀(jì)是信息時(shí)代，如今的社會(huì)非常需要信息化人才。倘若說(shuō)剛剛過(guò)去的20世紀(jì)是文化時(shí)代，一個(gè)人不識(shí)字就屬于文盲，會(huì)完全被社會(huì)淘汰。而如今的21世紀(jì)的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無(wú)疑成為了一個(gè)“科盲”，同樣是要被當(dāng)今社會(huì)所淘汰。學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)電腦課(信息技術(shù)課)，目的就是希望我們?cè)趯W(xué)校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術(shù)，以免出社會(huì)以后面臨巨大挑戰(zhàn)與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，是學(xué)期末電腦考試的重要考核項(xiàng)目，容不得半點(diǎn)松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領(lǐng)會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的良苦用心，無(wú)知愚昧的頑皮心態(tài)就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀(jì)律的嚴(yán)重錯(cuò)誤行為。

這幾天以來(lái)，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，每當(dāng)我回想起您與吳老師對(duì)我的談話(huà)，我都能夠明確得感受到老師對(duì)我們是寄語(yǔ)深情厚望的，這就更讓我覺(jué)得有愧于您，有愧于學(xué)校，有愧于領(lǐng)導(dǎo)，悔恨的淚水也不禁盈滿(mǎn)眼眶，浸濕了枕頭。

親愛(ài)的徐老師，我知道自己的過(guò)錯(cuò)很大，光憑寫(xiě)寫(xiě)檢討是無(wú)法彌補(bǔ)我所犯錯(cuò)誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真上好今后每一節(jié)信息技術(shù)課，并且拿到優(yōu)秀成績(jī)，才是給您最好的交代。

檢討人：

時(shí)間：

關(guān)于個(gè)人檢討書(shū)3親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著萬(wàn)分懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心。

本月__日晚上，我因?yàn)椤！！！！Ｔ?原因自己寫(xiě)，我又不知道是不是真的因?yàn)槲遥尤贿€賴(lài)上我身上，嗚。。)，在單位登錄了QQ,嚴(yán)重違反了單位的規(guī)定。在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教育之后，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己工作放松要求的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,記得剛上班的時(shí)候，老牢記著自己畢業(yè)時(shí)的誓言“為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,為人民奉獻(xiàn)生命,無(wú)名無(wú)利地生和死.終生不悔”，那時(shí)我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也有點(diǎn)放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中我還感到，自己沒(méi)有把工作做謹(jǐn)慎，其深層次原因是我思想覺(jué)悟不夠高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足，存在僥幸思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是個(gè)極其危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)非常重要的苗頭，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而由著我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)此事,在深感痛心的同時(shí)，我也感到幸運(yùn)，感到自己覺(jué)醒得及時(shí)，這在我今后人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作上，大家都像我這樣，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果和影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論如何都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不要求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，不管領(lǐng)導(dǎo)做何種從嚴(yán)處分，我都不會(huì)有意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

關(guān)于個(gè)人檢討書(shū)4在本月二十九日下午，__細(xì)小的2班的學(xué)生會(huì)干部在對(duì)我們宿舍進(jìn)行安全檢查的時(shí)候搜出兩個(gè)熱得快，做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對(duì)此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。這兩個(gè)熱得快是我們?yōu)榱藴p去下樓打開(kāi)水的麻煩而買(mǎi)的，而且我也用過(guò)。在學(xué)生會(huì)干部和老師的耐心教導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。

在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我這兩天來(lái)的反思結(jié)果匯報(bào)如下：第一，我們的行為不符合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開(kāi)水是一件很方便的事，控制自己不用類(lèi)似的大功率用電器并不是一件很困難的事。第二，五一長(zhǎng)假將至，使用熱得快之類(lèi)大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，有時(shí)，沒(méi)有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。

篇6

中圖分類(lèi)號(hào)：TE08文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、前言

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快, 建筑能耗不斷增加, 能耗問(wèn)題已嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展, 建筑節(jié)能勢(shì)在必行。為了節(jié)約能源、創(chuàng)建和諧社會(huì), 在建筑節(jié)能設(shè)計(jì)時(shí)要綜合考慮各種節(jié)能措施, 以科技創(chuàng)新為依托, 積極實(shí)踐各種創(chuàng)新技術(shù), 推動(dòng)建筑節(jié)能技術(shù)進(jìn)步。下面就建筑節(jié)能中墻體、屋面、透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新技術(shù)以及可再生能源的開(kāi)發(fā)利用, 綜合闡述了建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中的技術(shù)創(chuàng)新, 以圖改善建筑熱環(huán)境, 做到生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、房屋建筑節(jié)能施工技術(shù)的常用材料

1、燒結(jié)空心磚與燒結(jié)多孔磚

燒結(jié)空心磚與燒結(jié)多孔磚都是以頁(yè)巖、黏土等為原料，經(jīng)焙燒而成的，都具有保溫性好、施工效率高、節(jié)地節(jié)能、砂漿用量少及自重小等優(yōu)點(diǎn)。它們的不同之處在于：燒結(jié)空心磚的孔洞平行于大面和條面，孔洞率大于40%，孔洞數(shù)量較少且孔洞尺寸大，主要用于非承重部位；而燒結(jié)多孔磚的孔洞率則是大于25%，強(qiáng)度較高，其孔形可以是圓形或矩形，主要用于砌筑六層以下建筑的承重墻。

2、硅酸鹽磚

非燒結(jié)硅酸鹽磚是以鈣質(zhì)材料和硅質(zhì)材料為主要原料，摻加適量的石膏和集料，經(jīng)坯料制備、壓制成型、養(yǎng)護(hù)等工藝制成。主要包括：煤粉灰磚、煤渣磚、蒸壓灰砂磚、礦渣磚等。其中蒸壓灰渣磚在房屋建筑節(jié)能施工中應(yīng)用較廣泛。

3、建筑砌塊

建筑砌塊的主要優(yōu)點(diǎn)是：自重輕，有利于抗震和地基處理；生產(chǎn)不用土，能耗低；節(jié)省砂漿，施工速度快。建筑砌塊的種類(lèi)較多，在房屋建筑節(jié)能施工中，粉煤灰砌塊常用于建筑的基礎(chǔ)和墻體。由于其具有環(huán)保、節(jié)地、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)，因而可帶來(lái)較好的社會(huì)效益。

4、建筑板材

建筑板材的種類(lèi)較多，優(yōu)點(diǎn)各異，在房屋建筑節(jié)能施工中的應(yīng)用也較廣泛，如：GRC 空心條板具有強(qiáng)度高、重量輕、抗沖擊、耐水等優(yōu)點(diǎn)，可用于住宅建筑和公共建筑的護(hù)墻體；蒸壓加氣混凝土板具有絕緣性好、自重輕、吸聲隔聲的優(yōu)點(diǎn)，可用作居住建筑的外墻或內(nèi)隔墻；鋼絲網(wǎng)架水泥聚苯乙烯夾芯板具有強(qiáng)度高、保溫節(jié)能、承載能力大、抗凍抗震、重量輕、運(yùn)輸方便易搬運(yùn)、占地面積小、裝飾方便、能滿(mǎn)足用戶(hù)需求等優(yōu)點(diǎn)，常用于房屋建筑的樓面、護(hù)圍外墻、內(nèi)隔板、屋面加層等。

5、石膏墻板

石膏墻板不易老化，穩(wěn)定性好，且具有隔熱、強(qiáng)度高、防火、隔聲、收縮率小等優(yōu)點(diǎn)，可用鋸、釘、粘等方法進(jìn)行施工，廣泛用于房屋建筑的隔墻、貼面板、內(nèi)墻、吊頂?shù)取?/p>

6、玻璃棉及其制品

玻璃棉實(shí)質(zhì)是一種無(wú)機(jī)纖維，是以石灰石、硅砂、氟石等為原料，經(jīng)熔化后，用離心法、火焰法、高壓載能氣體噴吹法等工藝制成。其具有熱導(dǎo)率小、手感柔和、隔熱保溫、耐腐蝕、吸聲、隔振等優(yōu)點(diǎn)，廣泛用于房屋建筑有關(guān)部位的隔熱和保溫。

三、墻體創(chuàng)新技術(shù)節(jié)能設(shè)計(jì)

1、外墻外保溫節(jié)能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新技術(shù)

外墻外保溫就是在外墻外表面建造保溫層, 給建筑物穿上一件保溫外套。外墻外保溫技術(shù)具有能顯著降低熱導(dǎo)率, 不影響隔聲、隔熱等建筑物理性能, 以及不占用室內(nèi)空間, 保護(hù)建筑物外墻, 延長(zhǎng)建筑物使用壽命等一系列優(yōu)點(diǎn)。其技術(shù)的創(chuàng)新主要是外墻外保溫系統(tǒng)中新型建筑材料的研發(fā)和應(yīng)用。聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)是集墻體保溫和裝飾功能于一體的新型結(jié)構(gòu)系統(tǒng), 以阻燃型膨脹聚苯板( EPS) 或擠塑聚苯板( XPS) 為保溫芯材, 具有整體保溫效果好、導(dǎo)熱系數(shù)小、耐久性好的特點(diǎn)。EPS 板/ XPS 板自重輕, 可以有效減輕建筑物外承重墻的荷載和地基荷載, 減少抗震設(shè)防的基礎(chǔ)處理費(fèi)用。作為建筑節(jié)能的一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù), 可以大力推廣和普及。ZK-EIFS 外墻外保溫與飾面系統(tǒng), 其核心材料為聚苯板粘結(jié)劑和聚苯板罩面層材料。該系統(tǒng)不僅吸收了歐洲、美國(guó)及國(guó)內(nèi)同類(lèi)體系的優(yōu)點(diǎn), 而且結(jié)合我國(guó)國(guó)情, 加以自主技術(shù)創(chuàng)新, 獨(dú)具特色和優(yōu)勢(shì)。除了具有外墻外保溫系統(tǒng)的節(jié)能優(yōu)點(diǎn)以外, 該系統(tǒng)對(duì)于已建成建筑進(jìn)行保溫改造或維修均十分方便, 不影響用戶(hù)居住,不影響原使用面積, 也便于家庭裝修。此外, 聚氨酯硬質(zhì)泡沫、膠粉聚苯顆粒復(fù)合型等外墻外保溫系統(tǒng)都是一些綜合性能良好的新型外墻保溫體系。

2、外墻內(nèi)保溫節(jié)能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新技術(shù)

外墻內(nèi)保溫是在外墻的內(nèi)側(cè)使用苯板、保溫砂漿等保溫材料, 再在其上粉刷涂料等, 其優(yōu)點(diǎn)是墻體內(nèi)表面不用加強(qiáng)防水層,構(gòu)造簡(jiǎn)單, 對(duì)建筑外墻垂直度要求不高, 保溫材料可以免受室外風(fēng)雨雪的影響。外墻內(nèi)保溫技術(shù)的創(chuàng)新也主要是新型高效保溫建筑材料的應(yīng)用。拉法基復(fù)合保溫石膏板系統(tǒng)是一種在墻體內(nèi)側(cè)的基層上使用拉法基專(zhuān)用粘結(jié)膏粘貼的復(fù)合保溫石膏板。該系統(tǒng)不僅滿(mǎn)足墻體阻熱節(jié)能的要求, 而且墻體表面平整度極高, 板材的線(xiàn)膨脹系數(shù)也很小。

3、外墻自保溫節(jié)能設(shè)計(jì)的創(chuàng)新技術(shù)

外墻自保溫系統(tǒng)是墻體自身材料具有阻熱、隔熱功能, 從而達(dá)到節(jié)能要求的墻體保溫系統(tǒng)。其節(jié)能創(chuàng)新技術(shù)主要是新型節(jié)能墻體材料的研發(fā)和推廣應(yīng)用。目前應(yīng)用較為普遍的是粘土空心磚和各種經(jīng)過(guò)改進(jìn)的加氣混凝土砌塊, 它們里面都有許多封閉小孔, 具有良好的保溫隔熱性能, 滿(mǎn)足墻體的保溫節(jié)能要求。稻草板墻體也是近幾年開(kāi)發(fā)研制的新型墻體材料, 與磚、砌塊相比, 不僅具有良好的保溫隔熱性能, 而且還具有節(jié)土、環(huán)保的功效, 同時(shí)使大量閑置的稻草得到充分利用。

四、屋面節(jié)能創(chuàng)新設(shè)計(jì)

屋面是建筑物護(hù)結(jié)構(gòu)之一，提高屋面的保溫隔熱性能，對(duì)減少夏季空調(diào)耗能，改善室內(nèi)熱環(huán)境是極其重要的。目前，廣泛推廣的綠色生態(tài)建筑屋面是具有創(chuàng)新性的屋面節(jié)能設(shè)計(jì)。綠色生態(tài)屋面包括種植屋面、蓄水節(jié)能屋面、日光節(jié)能種植溫室屋面以及一些生態(tài)屋面綠化系統(tǒng)等。種植屋面不僅在建筑與景觀(guān)設(shè)計(jì)上采用創(chuàng)新技術(shù)，增加城市的綠地面積和休閑場(chǎng)地，美化城市；還可以使用各種具有創(chuàng)新技術(shù)的新型建筑材料，大幅度降低屋面建筑能耗的同時(shí)，減少溫室氣體的排放，改善城市空氣環(huán)境。蓄水節(jié)能屋面除了簡(jiǎn)單的進(jìn)行屋面蓄水達(dá)到節(jié)能的效果外，還可以充分利用屋面蓄水的功能，比如建造屋面游泳池、屋面養(yǎng)殖水塘等。生態(tài)屋面綠化系統(tǒng)是采用各種新技術(shù)統(tǒng)籌規(guī)劃的綠化系統(tǒng)，具有使用、管理方便簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。改善透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫性能的創(chuàng)新技術(shù)很多。

五、在門(mén)窗等構(gòu)件中采用新技術(shù)

如在門(mén)的空腹內(nèi)填充聚苯乙烯或巖棉板，以增加其隔熱性能；窗與玻璃幕墻都可設(shè)置雙層玻璃或三層玻璃。透光型圍護(hù)構(gòu)件還可以采用新型透光性材料，如窗及玻璃幕墻可積極采用中空玻璃、Low-E 鍍膜玻璃及低輻射玻璃等。加強(qiáng)透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)的氣密性，提高建筑物透光型圍護(hù)結(jié)構(gòu)的氣密性，可以減少室外空氣向室內(nèi)的滲透。門(mén)窗框與扇之間可以設(shè)置橡膠、泡沫或塑料等新型的密封條；門(mén)窗框與墻體之間可以使用聚乙烯泡沫等新型的密閉性材料。設(shè)置“溫度阻尼區(qū)”，溫度阻尼區(qū)就是在室內(nèi)與室外之間設(shè)置中間層，該中間層可以阻止室外的空氣向室內(nèi)的直接滲透，以減少護(hù)結(jié)構(gòu)的熱損耗。冬季，將建筑物北面陽(yáng)臺(tái)的外門(mén)窗全部封閉成密封陽(yáng)臺(tái)，就能收到良好的保暖節(jié)能效果。

六、結(jié)束語(yǔ)

總之, 建筑節(jié)能工程施工中采用了大量新技術(shù)、新材料、新工藝, 這將對(duì)建筑施工技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)深刻的影響。以上僅對(duì)外墻外保溫， 外保溫層貼面磚， 新型節(jié)能門(mén)窗及遮陽(yáng)等新技術(shù)應(yīng)用例證, 從中已經(jīng)看到施工技術(shù)與傳統(tǒng)施工技術(shù)的不同, 建筑節(jié)能工程的實(shí)施將帶來(lái)建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的巨大變化, 部分施工工藝及標(biāo)準(zhǔn)隨之也應(yīng)做適當(dāng)改變。

參考文獻(xiàn)：

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對(duì)于我國(guó)的大多數(shù)高校來(lái)說(shuō)，一直沒(méi)有形成一個(gè)支持當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展的傳統(tǒng)。高校也并不認(rèn)為這項(xiàng)工作是自己的責(zé)任。事實(shí)上，只有當(dāng)基礎(chǔ)教育真正提高了，高校才有可能獲得更好的生源，才會(huì)有德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一個(gè)典型的例子是，近年來(lái)，一些高校苦于學(xué)生道德素質(zhì)太低，不得不從最基本的文明禮貌等道德修養(yǎng)抓起。

高校的優(yōu)勢(shì)是科研和人才，而這兩點(diǎn)恰恰是中小學(xué)最需要的。另一方面，高校目前是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和教材改革的主要參與者，大多數(shù)中小學(xué)教材的編寫(xiě)工作都是由高校教師來(lái)承擔(dān)。但是，非常遺憾的是，許多編寫(xiě)中小學(xué)教材的高校教師并不十分了解中小學(xué)教育的實(shí)際情況。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，高校只有深入到基礎(chǔ)教育第一線(xiàn)，才有可能在中國(guó)的教育改革中真正發(fā)揮作用。

在中小學(xué)信息技術(shù)教育方面，高校應(yīng)發(fā)揮更多的作用。除更多地肩負(fù)起中小學(xué)教師培訓(xùn)重任的同時(shí)，還應(yīng)更廣泛地參與到中小學(xué)信息技術(shù)的普及和推廣中。比如在中小學(xué)建立實(shí)驗(yàn)基地等。當(dāng)然，這方面也需要國(guó)家能推出更多的激勵(lì)措施。

*應(yīng)加強(qiáng)和提高師資培訓(xùn)效率，為信息技術(shù)教育的普及做好準(zhǔn)備工作。

對(duì)教師的培訓(xùn)是信息技術(shù)在教育應(yīng)用中的關(guān)鍵因素。這一觀(guān)點(diǎn)正在被越來(lái)越多的基礎(chǔ)教育工作者所認(rèn)識(shí)和接受。各地教育部門(mén)也開(kāi)始實(shí)施各種師資培訓(xùn)計(jì)劃。也正因?yàn)榇耍畔⒓夹g(shù)師資培訓(xùn)被業(yè)界看作是有巨大利潤(rùn)空間的市場(chǎng)。打著師資培訓(xùn)的幌子、實(shí)則為了賺錢(qián)謀取利益的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)名目蜂擁而至。一些教育部門(mén)也卷入到了這種利益之爭(zhēng)中。其結(jié)果是，錢(qián)花了，但是效果并不理想。有的教師拿出寶貴的時(shí)間甚至不遠(yuǎn)千里到外地參加專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)要么內(nèi)容枯燥陳舊，要么脫離教育實(shí)際，收效甚微。更多的培訓(xùn)則停留在非常淺的層次上。

在硬件普及狂潮過(guò)后，師資培訓(xùn)將會(huì)成為信息技術(shù)教育領(lǐng)域非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何更好地進(jìn)行這項(xiàng)工作，更重要的是如何提高師資培訓(xùn)的效率，是值得我們思考的問(wèn)題。有關(guān)教育部門(mén)應(yīng)在此方面發(fā)揮更多的監(jiān)督和引導(dǎo)作用，對(duì)那些反響較好的師資培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)幫助進(jìn)行更好的推廣，比如“英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)計(jì)劃”等。

*應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)課在課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施方面的理論研究，以保證信息技術(shù)教育和國(guó)家課程改革的健康發(fā)展。

篇8

一、地下空間結(jié)構(gòu)裂縫產(chǎn)生的原因

（一）混凝土的干燥收縮產(chǎn)生裂縫

因?yàn)榛炷猎谶M(jìn)行配制時(shí)，水泥在加水以后就會(huì)變成水泥硬化體，其體積就會(huì)發(fā)生變化，逐漸變小。一般情況下，每一百克的水泥在經(jīng)過(guò)水化過(guò)程以后，其中的化學(xué)減縮值在7至9毫升。而每一百克的水泥其蒸發(fā)體積大約在6毫升左右。這樣如果混凝土處在相對(duì)干燥的環(huán)境之下，那么蒸發(fā)的水量就會(huì)急劇上升，導(dǎo)致混凝土的毛細(xì)孔縫中溢水，在表面產(chǎn)生了毛細(xì)壓力，使混凝土產(chǎn)生毛細(xì)收縮，一旦收縮值超過(guò)了混凝土的收縮極限，就會(huì)引起干燥收縮，從而導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。

（二）混凝土的溫差收縮產(chǎn)生裂縫

因?yàn)榛炷猎谶M(jìn)行硬化時(shí)，其水泥會(huì)和水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，就是俗稱(chēng)的水化過(guò)程，從而產(chǎn)生大量的水化熱引起混凝土內(nèi)部溫度急劇上升，又因?yàn)槭翘幱诘叵驴臻g結(jié)構(gòu)中，所以?xún)?nèi)部熱量不能及時(shí)消散，溫度不能下降就很容易引起混凝土內(nèi)外部溫差過(guò)大，產(chǎn)生溫差應(yīng)力，從而使混凝土結(jié)構(gòu)受到影響，而混凝土在初期的硬化過(guò)程中，抗拉強(qiáng)度是極其低下的，所以?xún)?nèi)外溫度差異太大，混凝土結(jié)構(gòu)受到影響就會(huì)導(dǎo)致拉應(yīng)力超過(guò)混凝土早期硬化的抗拉值，從而產(chǎn)生裂縫。

（三）混凝土的塑性收縮產(chǎn)生裂縫

混凝土在進(jìn)行初期凝固之前會(huì)出現(xiàn)泌水現(xiàn)象，相對(duì)干燥的環(huán)境就會(huì)引起水分的劇烈蒸發(fā)，造成混凝土因?yàn)槭l(fā)生收縮現(xiàn)象。這時(shí)混凝土中的細(xì)骨料與粗骨料和水泥之間也就產(chǎn)生了不均勻的沉降收縮，導(dǎo)致變形。這種現(xiàn)象是發(fā)生在混凝土最終凝固之前的塑性時(shí)期，所以又被稱(chēng)之為塑性收縮，其混凝土發(fā)生塑性收縮后的最大收縮量可以達(dá)到百分之一左右。這時(shí)，在混凝土的表面上，當(dāng)在進(jìn)行抹壓施工或是在對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)時(shí)不及時(shí)或者不到位，就會(huì)使混凝土出現(xiàn)局部龜裂，導(dǎo)致裂縫的發(fā)生，這屬于塑性收縮引起的表面裂縫；又或者是因?yàn)榛炷林兴嗪头勖夯业谋戎颠^(guò)大，水泥用量太多，加上粗骨用料少等一系列配合比問(wèn)題加上振搗不充分、環(huán)境的相對(duì)溫度較高等就會(huì)使混凝土發(fā)生塑性收縮，從而導(dǎo)致深層裂縫的產(chǎn)生。

（四）混凝土的自生收縮產(chǎn)生裂縫

在地下室空間結(jié)構(gòu)中，密封的混凝土內(nèi)部的相對(duì)濕度是隨著水泥進(jìn)行水化過(guò)程中放出的熱量逐步降低的，這稱(chēng)之為自干燥現(xiàn)象。自干燥現(xiàn)象會(huì)引起混凝土毛細(xì)孔縫中的水分因?yàn)椴伙柡蛷纳?fù)壓，從而導(dǎo)致了混凝土的自生收縮現(xiàn)象。高水灰比的混凝土因?yàn)樽陨湛s現(xiàn)象不明顯所以很少引起人們的注意，但是在低水灰比的混凝土當(dāng)中，這一現(xiàn)象就十分明顯了，自生收縮的加劇會(huì)造成混凝土的變形，一旦變形量超過(guò)混凝土的極限，就會(huì)產(chǎn)生裂縫。

（五）混凝土后期出現(xiàn)膨脹產(chǎn)生的裂縫

在水泥當(dāng)中有許多游離狀態(tài)的氧化鈣和氧化鎂，而這些游離狀態(tài)的氧化物會(huì)形成氫氧化物從而導(dǎo)致混凝土的體積發(fā)生膨脹，產(chǎn)生裂縫；或者是因?yàn)榛炷林械乃嗪蜏p水劑中含有大量的堿性物質(zhì)，這些物質(zhì)和集料中的活性硅發(fā)生堿-集料反映導(dǎo)致混凝土膨脹，導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生；又或者是因?yàn)榈叵驴臻g結(jié)構(gòu)中的氯離子、鎂離子和硫離子等有害離子侵入到了混凝土的內(nèi)部，導(dǎo)致鋼筋發(fā)生銹蝕從而生成了二次鈣礬石，石混凝土的體積發(fā)生膨脹導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。

（六）施工管理問(wèn)題產(chǎn)生的裂縫

在除了混凝土自身原因?qū)е碌幕炷亮芽p產(chǎn)生原因之外，還有一項(xiàng)導(dǎo)致裂縫產(chǎn)生的最主要原因便是在地下空間結(jié)構(gòu)混凝土施工中，管理出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致的裂縫產(chǎn)生。在進(jìn)行混凝土的施工中，對(duì)混凝土的澆筑振搗是否到位，振搗后混凝土是否均勻密實(shí)都是影響混凝土建筑質(zhì)量的主要問(wèn)題。過(guò)度振搗會(huì)使得混凝土的浮漿過(guò)厚，振搗不充分會(huì)使得混凝土內(nèi)部質(zhì)地不均勻，并且在施工縫和對(duì)細(xì)微部分處理時(shí)不認(rèn)真，抹壓又不及時(shí)，就會(huì)使混凝土的表面產(chǎn)生塑性收縮，產(chǎn)生裂縫。

而當(dāng)混凝土建筑完成以后，對(duì)其的養(yǎng)護(hù)工作也是十分重要的，許多施工單位對(duì)這項(xiàng)環(huán)節(jié)卻不是太重視。當(dāng)施工人員對(duì)墻體和梁柱的混凝土保濕養(yǎng)護(hù)不到位時(shí)，就很容易引起收縮裂縫的產(chǎn)生。

二、地下空間結(jié)構(gòu)裂縫的控制

在了解了地下空間結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫的原因以后，在面對(duì)其施工時(shí)，就首先要保證混凝土在進(jìn)行調(diào)配時(shí)其中的配合比。在進(jìn)行配合比的確定時(shí)，要首先對(duì)地下空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)濕度、空氣、水分等因素進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)量，然后針對(duì)所測(cè)量到的數(shù)據(jù)合理進(jìn)行混凝土的配合比設(shè)計(jì)，利用減少水泥用量、增加粉煤灰，需用級(jí)配骨料等方法，控制混凝土因?yàn)槠洵h(huán)境導(dǎo)致的自身收縮現(xiàn)象的產(chǎn)生，從而減少裂縫的產(chǎn)生。

在進(jìn)行混凝土的施工時(shí)，首先要注意對(duì)混凝土的振搗作業(yè)，施工人員應(yīng)該仔細(xì)均勻的對(duì)混凝土進(jìn)行振搗，然后再進(jìn)行澆筑施工。混凝土在初凝前，要進(jìn)行模具的保護(hù)，等到混凝土徹底凝固以后及時(shí)拆除模具，避免塑性收縮的情況產(chǎn)生。對(duì)于細(xì)微的部分也要仔細(xì)施工，防止因?yàn)闅馀輰?dǎo)致混凝土開(kāi)裂。

在進(jìn)行混凝土的養(yǎng)護(hù)工作時(shí)，應(yīng)該按照相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，對(duì)混凝土進(jìn)行充分濕潤(rùn)的時(shí)間要把握好，在干燥環(huán)境下要用麻袋或保護(hù)層進(jìn)行混凝土的覆蓋，避免水分的迅速蒸發(fā)，導(dǎo)致的收縮裂縫的產(chǎn)生。

三、地下空間結(jié)構(gòu)的防水新技術(shù)

在進(jìn)行地下空間結(jié)構(gòu)的防水施工時(shí)，考慮到其結(jié)構(gòu)中干濕度的影響，可以選用環(huán)氧樹(shù)脂對(duì)混凝土的鋼筋結(jié)構(gòu)進(jìn)行防水保護(hù)。而如果混凝土已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，導(dǎo)致滲水現(xiàn)象的發(fā)生，則可以根據(jù)裂縫深度采用填充法、注入法、或者是表面覆蓋法進(jìn)行裂縫的補(bǔ)救，在進(jìn)行這些裂縫的補(bǔ)救施工時(shí)最好都選用彈性環(huán)氧樹(shù)脂來(lái)進(jìn)行填補(bǔ)，因?yàn)槠洳牧暇哂袃?yōu)良的耐腐蝕性與結(jié)合性，可以發(fā)揮出良好的防水效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]同望民，彭桂皎，虞鋒等.地下空間結(jié)構(gòu)裂縫控制與防水新技術(shù)[A].2007年全國(guó)地基基礎(chǔ)與地下空間工程設(shè)計(jì)施工新技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)論文集[C].2007.

篇9

3、你存在的意義到此結(jié)束了，文字悸動(dòng)，你的痕跡，就用此言語(yǔ)說(shuō)再見(jiàn)的儀式吧！畢竟我也做不到留下所有的一切，大腦也不允許的。

4、任何時(shí)候都是與人為善最重要，我希望一切到此結(jié)束，人生在世，不如意事常八九，開(kāi)心快樂(lè)最重要，沒(méi)有什么是過(guò)不去的~

5、一天的事情到此結(jié)束，收拾好一切，已是夜深人靜的時(shí)候，躺在床上那一刻，才是一天中真正屬于自己的。

6、爺爺，走好，下次看您給您帶烤紅薯。希望今年一切的不美好到此結(jié)束。

7、一切苦難就到此結(jié)束吧。希望明天及以后都能順順利利。

8、許個(gè)愿望，希望一切煩人的事情到此結(jié)束，今天的不開(kāi)心就止于此明天依舊光芒萬(wàn)丈！

9、既然沒(méi)有人愛(ài)，那就自己愛(ài)自己吧，只有自己愛(ài)自己了，一切煩惱都迎刃而解了，抽血很痛，打針很痛，發(fā)現(xiàn)只有自己會(huì)心疼時(shí)，我的世界不需要太多了，愿所有的不好就到此結(jié)束吧，愿所有的美好都隨我，加油加油加油！！

10、一年到此結(jié)束，最后還是選擇放棄。明年能否繼續(xù)，能否得到想要的答案，一切還是未知……

11、本科階段的愛(ài)情到此結(jié)束，我不會(huì)再遇到合適的人，不會(huì)再踏入愛(ài)情半步。

12、我們需要美好世界糟糕，也不能顛覆，給自己的擁抱披荊斬棘，對(duì)抗黑暗暴風(fēng)一切殘酷，把悲傷寫(xiě)成詩(shī)默讀，我們的青春，不應(yīng)該到此結(jié)束。

13、現(xiàn)在想想覺(jué)得一切都不值得了，應(yīng)該體面離開(kāi)，爭(zhēng)取自己的權(quán)益，兩年多的情分，到此結(jié)束，我認(rèn)為我最感恩的人，卻在我困難的時(shí)候拋棄我了。

14、所有的不開(kāi)心和失望就到此結(jié)束吧，愿以后的日子都是恰到好處的美好。希望我心愛(ài)的男孩一切順?biāo)欤f(wàn)事勝意

15、我不知道事情是否會(huì)止步于此，那就把答案交給時(shí)間吧，我愿意相信一切已經(jīng)到此結(jié)束，而我也應(yīng)該整理好心情，重新出發(fā)，從“零”開(kāi)始了。

16、就覺(jué)得一切到此為止到此結(jié)束，也挺好的。

17、希望不要造謠，感謝澄清，邪不壓正，所有的一切到此結(jié)束吧。希望他未來(lái)一切好好的。

篇10

一、充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)作為教學(xué)手段

目前在各科教學(xué)中，信息技術(shù)教學(xué)的引入使得學(xué)生能形象

地、感性地認(rèn)識(shí)較抽象難懂的知識(shí)，同時(shí)，教師的教學(xué)方法也變得更加活潑生動(dòng)。在信息技術(shù)教學(xué)中，充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)顯得尤為重要。

我在多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時(shí)候，都對(duì)計(jì)算機(jī)存在很片面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于當(dāng)前的信息技術(shù)教育工作者來(lái)說(shuō)，必須結(jié)合課本上生澀的知識(shí)，盡可能地以形象、生動(dòng)、易懂的方式表達(dá)展示給學(xué)生。例如，在講解計(jì)算機(jī)硬件課程時(shí)，利用3D動(dòng)畫(huà)，將計(jì)算機(jī)主機(jī)箱模型中的各種硬件一一拆開(kāi)進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)模擬打開(kāi)一個(gè)文本文件的場(chǎng)景，將計(jì)算機(jī)的工作序列和數(shù)據(jù)流用動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣的展示，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)電腦是這樣工作的呢。對(duì)于其他的操作課程，也可以把一些較難和重點(diǎn)的操作錄制成Flash格式演示給學(xué)生看，課后可以用USB拷貝給學(xué)生，這樣既可以形象地演示步驟較多、較復(fù)雜的操作，又可以便于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固用。

二、在教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)，注重任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式

任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式就是教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都圍繞一個(gè)具體明確的目標(biāo)開(kāi)展的。學(xué)生通過(guò)教師的輔導(dǎo)，在強(qiáng)烈的問(wèn)題動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

例如，在學(xué)習(xí)Word文檔格式排版的教學(xué)中，需要學(xué)生掌握字體、段落格式、藝術(shù)字設(shè)計(jì)等內(nèi)容。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式很好地將這幾個(gè)任務(wù)有機(jī)地結(jié)合成了一個(gè)具體的任務(wù)。教師通過(guò)講解如何將一段文字設(shè)計(jì)成版面優(yōu)美的黑板報(bào)讓學(xué)生掌握以上的知識(shí)點(diǎn)。這樣就可以達(dá)到舉一反三的教學(xué)效果，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又在實(shí)際動(dòng)手操作中鞏固了這些知識(shí)，并在實(shí)際操作中使得學(xué)生對(duì)這些知識(shí)有了更深刻的理解。

又如，在Flash的學(xué)習(xí)中，可以提供多種有趣的Flas作任務(wù)典范，讓學(xué)生綜合運(yùn)用形變動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)、蒙版動(dòng)畫(huà)、ActionScript等知識(shí)自主創(chuàng)造Flas。有趣的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、風(fēng)格各異的效果、成功的體驗(yàn)……任務(wù)與學(xué)習(xí)的結(jié)合，使學(xué)生在探索中不知不覺(jué)地掌握了Flash的各種操作技巧。

根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)中，教師如何精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)“任務(wù)”，是任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)成敗的關(guān)鍵。這個(gè)“任務(wù)”如果設(shè)計(jì)得太難，雖然覆蓋了教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，但是不能符合大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)有能力，使得學(xué)生對(duì)“任務(wù)”失去興趣，從而就會(huì)喪失探求知識(shí)的動(dòng)機(jī)。

“任務(wù)”設(shè)計(jì)得太簡(jiǎn)單，則不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主解決問(wèn)題能力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合適的“任務(wù)”應(yīng)該能充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能按照清晰的層次，由淺入深，由易到難地在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

此外，還可以在教學(xué)中增加一些競(jìng)賽性質(zhì)的任務(wù)。例如，在上課初期進(jìn)行“掃雷游戲”競(jìng)賽、打字速度競(jìng)賽等，讓學(xué)生能在競(jìng)賽游戲中增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

三、輕松愉快的課堂氛圍，利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

課堂上，和睦融洽的師生關(guān)系，輕松愉快的課堂氣氛，很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而拘束的課堂氣氛，“填鴨式”教學(xué)會(huì)使得學(xué)生思維堵塞，反應(yīng)遲

鈍，學(xué)習(xí)興趣降低。因此，教師在信息技術(shù)課堂上，要努力通過(guò)各種方法構(gòu)建和諧融洽的課堂氛圍，建立良好的師生關(guān)系，這樣才能夠更好地開(kāi)展教與學(xué)。

在課堂上，經(jīng)常將一些當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)流行的一些PS娛樂(lè)圖片、游

戲等作為切入點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)課程與學(xué)生進(jìn)行交流。使得學(xué)生能夠迅速集中精神，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，相互學(xué)習(xí)

在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，由于每個(gè)學(xué)生天資和努力程度不同，學(xué)習(xí)成績(jī)難免參差不齊。可以讓一部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)“小老師”，來(lái)幫助其他成績(jī)相對(duì)落后的同學(xué)。這樣既可以讓優(yōu)生通過(guò)傳授知識(shí)而使自身的能力達(dá)到一個(gè)新的高度，又可以彌補(bǔ)課堂上老師不能兼顧所有學(xué)生的不足。而且，通過(guò)這種相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，使得學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣愛(ài)好得到持續(xù)。相當(dāng)一部分同學(xué)在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)好信息技術(shù)增加了自信，激發(fā)了更大的興趣，成為信息技術(shù)課程中的佼佼者。

總之，信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)通過(guò)各種靈活創(chuàng)新的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這樣才能使學(xué)生在信息技術(shù)這種實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程上，能融會(huì)貫

通相關(guān)知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)踐中。在教學(xué)手段上，還需要不斷探索，不斷提高，使計(jì)算機(jī)信息教育更適合學(xué)生的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：