離別發言稿模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇離別發言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

0.引言

一說到“電”，人們除了會聯想到“清潔”“方便”等詞匯外，還會想到“危險”。的確，電力在給人們的生活帶來便利的同時，也增加了潛在安全風險。雖然大多數時候用電都十分安全，但是高壓電流可迅速致命這一點還是讓很多人談“電”色變。每一年都會有一些因電力設備故障而引發的觸電事故，給人民的生命財產造成巨大的損失。為了減少電力設備故障的幾率，保障人民的生命財產安全，國家加強了對電力設備的高壓試驗工作。

1.電力設備高壓試驗的概述

高壓試驗是檢測電力設備能否正常運行的一種有效手段，高壓試驗的對象十分廣泛，包括發電機GIS電力變壓器高壓交聯動力電纜和電壓電流互感器等等，幾乎囊括了電力系統中的所有電力設備。

由于當前我國很多電力設備事故是由絕緣故障所引起的，因此絕緣故障檢測便是當前我國電力設備高壓試驗的重心。可以說，只要涉及到電力設備的檢測，就必然會進行絕緣測試，尤其是在以下三種情況下，絕緣檢測是法定檢測環節。

1.1高壓電氣設備的出廠檢測

高壓電氣設備制造廠必須對本企業所生產的所有產品，原材料等進行檢測，只有合格的原料才能上生產線，未經檢測的產品不得出廠，檢測不合格的產品不得出廠，因為不合格產品導致人身財產損害的，要承擔法律責任，這里要注意的是產品合格的標準可以遵循企業內部規定，但是該規定不得低于相關的國家標準或行業標準。

1.2設備檢修后的絕緣測試

電力設備和其他設備一樣，也會老化，需要定時檢修，然而在修理之后，電力設備的修理部位可能會和原標準有所出入，為了確保設備在檢修后或大修后能夠正常使用，必須對其進行絕緣測試，盡量使修理后的部分達到原質量標準，以降低事故風險。

1.3對運行中的電氣設備進行的預防性試驗

這種預防性試驗往往會定期進行，在檢測過程中要注意重點設備的耐壓試驗。因為在設備運行的過程中，被試品的等效電容往往很大，常規耐壓設備無法滿足這樣的需求，所以最好具體分析電力設備的運行特點，參照具體的線路情況，找出最佳測試方式。

當前我國絕緣檢測的方法有兩種：在線檢測、離線試驗。由于離線試驗只要在停電情況下即可進行，而在線檢測需要對系統不斷地進行調整，因此當前我國的電力設備絕緣檢測大多是離線檢測。

以上是我國電力設備高壓試驗的一些基本情況。

2.電力設備高壓試驗的分類

根據電力設備高壓試驗根本目的不同，可以將試驗的類型分為型式試驗、出廠試驗、系統中進行的交接試驗以及預防性試驗幾種，然而在電力設備絕緣故障檢測中，最重要的就是對電力設備的絕緣特性試驗和耐壓特性試驗兩種。

2.1電力設備的絕緣特性試驗

在設備絕緣故障檢測過程中，絕緣特性試驗是整體工作中的一項重要環節，也是診斷檢測電氣設備絕緣缺陷或故障的重要手段。隨著我國電力系統發展腳步的不斷加快，系統中所采用的電力設備也逐漸向高電壓化和結構多樣化方面發展，在這種情況下，如果想要確保電力設備的絕緣特性試驗結果具有一定的參考價值，就必須在原有試驗的基礎上增加絕緣測量指標，提高測量過程的簡單性和迅速性，以此來對設備運行狀態有一個全面的了解和掌握，一旦發展缺陷，便可以及時采取相應的措施進行維護與檢修，從而保證設備的安全運行，同時也能夠有效促進電力系統運行的安全性和可靠性。

2.2電力設備的耐壓特性試驗

在電力系統運行過程中，電力設備的絕緣性能對整個系統的正常運行具有重要的作用，因此，根據系統需求合理安排設備的絕緣結構是不容忽視的，同時要注重結構中任何一個部位的絕緣效果，因為在系統運行過程中，任何一個部位的絕緣性能被破壞都會大大降低設備的絕緣性能。對電力設備進行耐壓試驗的根本目的就是為了掌握設備耐受的電壓水平，同時，在試驗的結果中，也可以對該設備的絕緣水平要求有一個簡單的了解。由于耐壓特性試驗本身具有破壞性，因此，對于一些缺少條件或不具備關鍵設備的電力系統，要慎重選擇絕緣耐壓試驗的開展工作，從而避免由于試驗開展而給設備造成的影響。

3.電力設備高壓試驗方法

3.1關于工頻交流試驗的系統

對于工頻交流高電壓的試驗方法的實現是經過電源的控制器、調壓器與保護球隙等來實現的，在整個的體系當中，調節工頻試驗電壓的大小和控制電壓的改變速度是調壓器的主要功能和作用。

3.2關于直流耐壓的問題是和交流耐壓等同的問題

低頻交流耐壓試驗的系統中存在的問題，顧及到一些電容量比較大的試樣品，在工頻試驗的時候，需要的試驗變壓器的容量就相對比較大，使得試驗設備的負擔加重，所以在現場試驗非常麻煩。在這種情況下，因為容性電流是與試驗電壓的頻率成正比，就提出了采用0.1HZ 的超低頻試驗的設備。所以0.1Hz 超低頻試驗設備的容量就僅僅是工頻時的五十分之一。

3.3關于直流耐壓的試驗系統

一般來講，通過工頻高壓的整流從而實現直流高壓發生器的最先作用的方式，雖然這種方式可以檢測設施時的耐壓力，但因為在實踐時體積較大、穩定性較差，所以現在就是被工頻倍壓整流高壓發生器給取代了。而目前最新型的工頻倍壓整流高壓發生器的線路具有簡單、荷載能力強的優點，所以在設備的耐壓試驗當中被廣泛使用。

4.進行高壓試驗時的注意事項

在進行高壓試驗時需注意的具體事項如表1所示。

5.結語

綜述，電力設備的高壓試驗是一項極度危險又極度重要的工作，它涉及的范圍很廣。那么就必須建立一套非常有效的規范用來保證這些試驗的正常實施，那試驗人員就必須充分了解試驗的過程中可能出現的一些危險點，注意根據一些相關規程來進行操作。在高壓變壓器的局部放電試驗不僅對變壓器的合格程度起著決定性的作用，而且還為變壓器的其他工作提供了有效的數據，促進了電力系統的可持續發展。

【參考文獻】

篇2

：“上船了！西多檢查一下你的發言稿！”“我的發言稿呢？這個不是我的呢！”“你自己臨時擬個吧，沒時間了！”“肯定是這個巴奇，看我等下怎么收拾他！”：“大家安靜”現在有請副船長西多發言！：“兄弟們，你們是為什么上的比克號”“為了奔向大海！”“你準備了什么？”“我們準備了實力與生命！”“那我們怕什么？”“我們什么都不怕！”“我們船隊最嚴厲的紀律是什么？！”“內亂！”“內亂者，由船長親自 ，殺！”“出發吧！”

篇3

中圖分類號:TN957.52文獻標識碼:A

文章編號:1004-373X(2010)15-0001-04

Target Recognition Algorithm of Radar High Resolution Range Profile

Based on Improved Gaussian Kernel Function

ZHAO Nai-jie, LI Hui,JIN Bao-long

(Department of Electronic Engineering, Northwestern Polytechnical University, Xi’an 710129, China)

Abstract: Aiming at kernel function selection of support vector machine(SVM), the method to determine Gaussian distribution of the data is introduced by analyzing feature of data distribution based on the proposed conformal transformation method. A target recognition algorithm of radar high resolution range profile based on improved Gaussian kernel function is proposed by using Gaussian kernel function of support vector machine. The method improved SVM Gaussian kernel function and carried out the kernel function selection. Through comparing the improved Gaussian kernel function with the polynomial kernel functions, two methods are used to simulate high resolution range profile in the Matlab environment, the simulation method validate the effectiveness of Gaussian kernel function.

Keywords: high range resolution profile;SVM;Gaussian kernel function; generalized Gaussian distribution

0 引 言

傳統模式識別方法都是在樣本數目足夠多的前提下進行研究的,所提出的各種方法只有在樣本數趨于無窮大時其性能才能有理論上的保證。然而在許多實際應用中樣本數目通常是有限的,如何在有限樣本情況下使得到的分類器能夠具有較好的分類性能和泛化性能,支持向量機(Support Vector Machine,SVM)的出現為解決這一問題提供了新思路。

SVM是20世紀90年代由Vapnik等人提出的┮恢知新的學習機[1],它擁有較好的推廣能力和非線性處理能力,尤其在處理高維數據時,可有效地解決“維數災難”問題,在人臉檢測、網頁分類、數據融合、函數估計等領域得到了廣泛應用[2]。由于SVM 是一種基于核的機器學習方法,核函數決定了學習機的復雜度,所以核及相關參數選擇得好壞直接影響到了SVM 的性能。對于一個選定的核函數來講,其參數選擇方法目前已有一些研究[3-6],其中交叉驗證法(Cross-Validation)或留一法(Leave-One-Out)被認為是較為準確的方法[7],但其計算復雜度較高。Amari和Wu等基于由核函數導出的黎曼幾何結構[8],提出了一種保形變換的方法,并將這一方法運用在高斯核函數上,取得了較好的實驗結果。但是高斯核函數期望風險較高,并且要求的支持向量個數較多,所以在此提出一種改進的高斯核函數方法。

本文對雷達目標的高分辨一維距離像(High Resolution Range Profile,HRRP)目標識別算法做了深入研究。通常用于目標識別的樣本數目很有限,因此目標高分辨距離像識別大多數情況下是一典型的高維數、小樣本問題。

1 支持向量機

支持向量機算法是在訓練樣本的特征空間求取能把兩類樣本沒有錯誤分開的最大間隔超平面,在數學上表示為一個凸二次規劃的問題。也可以說算法求解的主要內容是通過求解二次規劃(QP)問題,這個優化問題的求解是支持向量機算法的核心,可以說支持向量機的算法就得到了實現[9-10]。

(1) 最優超平面 SVM方法是根據線性可分情況下的最優分類面(Optimal Hyper Plane)提出的。設線性可分樣本集為:

這個平面將兩類樣本沒有錯誤地分開,并且使得離分類面最近的樣本到分類面的距離最大,即分類間隔最大,等價于使Аw2最小,w為分類面的法向量。然而要求分類面對所有樣本的正確分類,約束條件為:

yi(w•xi+b)-1≥0, i=1,2,…,n

(3)

因此,滿足上述條件且使得Аw2ё钚〉姆擲嗝婢褪親鈑歐擲嗝妗A嚼嘌本中離分類面最近的點且平行于最優分類面的超平面H1,H2上的訓練樣本就是┦(3)中使等號成立的那些樣本叫做支持向量。最優分類面可以表示為如下約束的優化問題,即在式(3)的約束下求函數為:

φ(w)=12w2=12(w•w)

(4)

的最小值。為此,可以定義如下的拉格朗日函數:

L(w,b,a)=12w2-∑ni=1ai[yi(w•x+b)-1]

(5)

式中:ai>0為拉格朗日系數。

把原問題轉化為如下較簡單的對偶問題:

max Q(a)=∑ni=1ai-12∑ni=1,j=1aiajyiyj(xi,xj)

(6)

式中:Аni=1yiai=0,ai≥0,i=1,2,…,n。

(2) 非線性SVM上面討論的是最優和廣義線性分類函數,要解決一個特征空間中的最優線性分類問題,只需知道這個空間中的內積運算即可。按照廣義線性判別函數的思路,要解決一個非線性問題,可以設法將它通過非線性變換轉換為另一個空間的線性問題,在這個變換空間求最優或最廣義分類面?？紤]Mercer條件:對于任意的對稱函數K(x,x′),它是某個特征空間內積運算的充分必要條件,對于任意的φ(x)恒不為0,且∫φ2(x)dx0,顯然這一條件不難滿足[11]。如果用內積K(x,y)Т替最優分類面的點積,就相當于把原特征空間變換到了某一新的特征空間,此時的支持向量機為:

max Q(a)=∑ni=1ai-12∑ni=1,j=1aiajyiyjK(xi,xj)

(7)

式中:Аni=1yiai=0,C≥ai≥0,i=1,2,…,n;C為某個指定的常數。它起控制錯分樣本懲罰程度的作用,實現在錯分樣本的比例與算法復雜度之間的折衷。

相應的判別函數也應變為:

f(x)=sgn[∑ni=1a*iyiK(xi,x)+b*]

(8)

式中:a*i為最優解;b*為分類閾值,它由一個支持向量得到,也可通過兩類中任意一對支持向量取中值。

對于給定的訓練數據集,其數據分布的幾何特征可能是預先已知的,常見的有高斯分布、圓形分布、圓環分布、柱狀分布等。對于這類有規律的數據集,可以構造相應的核函數來訓練SVM,以提高SVM的泛化能力。然而更多的情況是預先不知道訓練數據集的分布特征,因此希望構造一些算法,給出數據分布的一個近似,把它作為SVM核函數及參數選擇的一項重要參考指標,從而提高SVM的泛化能力。對于那些確實無法判斷其幾何分布的訓練數據集,在SVM訓練過程中,選用常用的高斯核函數或多項式核函數。

雷達目標的高分辨一維距離像是目標多散射中心在雷達徑向距離上的一維分布圖,反映了這些散射中心的散射強度和相對位置等目標特征信息。在特定姿態角下,目標的一維距離像可以由下面的離散數學式來表示:

x(t)=∑Pp=1∑M2m=-M1xpmδ(-m)(t-tp)

(9)

式中:p為目標上散射中心的個數;M1,M2為各散射中心的微分(隨頻率增大)或積分(隨頻率減小)的階數;xpm為各散射中心的幅度;tp為各散射中心的時延。

雷達目標的高分辨一維距離像反映出目標散射中心的強度和相對位置等目標特征信息,為物理結構特征相似的復雜目標分類提供了必要的信息來源。

2 判斷數據呈高斯分布的方法

廣義高斯分布(GGD)是一類以Gaussian分布、Laplacian分布為特例,以Е莫Ш數和均勻分布為極限形式的對稱分布。它在許多領域都有廣泛的應用。

GGD的概率密度函數為:

f(x;μ,α,β)=α2βΓ(1/2)exp-x-μαβ,-∞

(10)

式中:Е,α>0,βХ直鷂均值、形狀參數和尺度參數;Е(z)=∫+∞0e-ttz-1dt為Γ函數;β=σΓ(1/α)/Γ(3/α);σ為標準差。

對于一組給定的訓練樣本S={(x1,y1),(x2,y2),…,(xl,yl)},П疚奶岢鲆恢秩范ㄑ本是否為高斯分布的方法,其主要步驟如下:

(1) 在平面內,取m=k,將實軸分為k+1Ц鑾間。

(2) 考慮Е,σ為未知參數,則統計量為V′=∑m+1i=1(vi-l′i)2l′i^。其中vi表示隨機數樣本落入第i段的個數(i=1,2,…,m+1);

p′i表示隨機數落入第i段的概率;lП硎舅婊數樣本總數。

(3) 先用極大似然法得到Е,σУ墓蘭篇И┆,┆,由此得到p′i的估計′i,然后計算統計量V′。

(4) 若近似服從m-2的χ2Х植,則該訓練樣本服從GGD;反之,待測試數據不服從GGD。

通過分析給定訓練樣本集,可得到數據的一個近似分布,本文將它作為核函數及參數選擇的一項重要參考指標,以提高SVM的泛化能力。如果訓練樣本集在輸入空間呈高斯分布,則相應的SVM選擇高斯核函數,其中的參數α可在上述判定算法中獲得。

3 改進的高斯核函數進行高分辨距離像的研究

核函數是SVM 理論中尚未完全解決的問題,多數實驗顯示多項式核、高斯核和 sigmoid 核有相近的分類性能。由于高斯核函數

K(x,xi)=exp(-x-xi/σ2)

具有較好的局域性,便于將算法擴展到對多目標分類的場合,因此文中選用高斯核函數并對其進行改進。支持向量機期望風險的上界:

E[Pr(error)]≤E(Ni)/(Nj-1)

(11)

式中:Ni為支持向量的個數;Nj為訓練矢量的個數。從式(11)可以看出,減少支持向量個數,可以減少期望風險;提高SVM的推廣能力,提高目標識別的性能。根據這個原理對高斯核函數進行了改進:

K(x,xi)=Dexp(-x-xi/σ2), D>1

(12)

令Е弄2=D,Ы式(12)代入式(7)得:

w(a)=∑li,j=1ai-1/2ε2∑aiajyiyjexp(-x-xi/σ2)

=∑li,j=1ai-1/2∑εaiyiεajyjexp(-x-xi/σ2)

(13)

令Еai=βi,εaj=βj,式(13)將轉化為:

w(a)=∑li,j=1ai-1/2∑βiyiβjyjexp(-x-xi/σ2)

=∑li,j=1ai-1/2∑βiβjyiyjK(xi,xj)

(14)

這樣就增大式(7)中二次項系數的絕對值,從而減少了最優值aУ鬧導藹NiУ母鍪,提高了識別性能。

4 仿真分析

使用本文提出的算法對同一組高分辨距離像進行幾何形狀檢測。數據都服從GGD分布,且在形狀測試中得到形狀參數Е要=0.7;在數據實驗中,隨機選取其中100個作為訓練樣本,其他100個作為測試樣本;分別采用高斯核函數和多項式核函數對樣本進行實驗,在Matlab環境下,進行了20次實驗。

改進高斯核函數的實驗分析結果如圖1,圖2所示,它們分別指不同a取值下的分類精度、識別時間。它們有共同的規律:在a較小時,變化趨勢比較大;隨著a的增大,兩個指標的變化趨勢都變緩慢。分類精度和識別時間隨著a的增大基本趨向一個穩定值,特別是分類精度如表1所示,在a=5時達到最大值。在表2中可以看出,隨著獨立向量個數的增多,對高分辨距離像的平均識別率呈增大趨勢。這也就意味著在分類精度達到最大值的情況下,可以增加獨立向量的個數來提高平均識別率。

在圖3中,前100個樣本作為訓練數據,后100個樣本作為測試數據,對高分辨距離像分別采用多項式核函數和改進高斯核函數進行分類。

圖3 對高分辨距離像采用兩種核函數進行分類

從圖3中可以看出,對于服從GGD分布的數據集,使用高斯核函數且參數取0.7時的回歸效果明顯優于多項式核函數情況。這些試驗結果也同時表明基于SVM的高分辨率雷達目標識別的識別性能相當不錯,是雷達目標識別的一種重要的研究方向。

5 結 語

篇4

小學畢業發言稿回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻，忘不了我們的友誼……

離別的時刻什么時刻最痛苦?想必就是離別的時刻吧!我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景.

那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨.我感覺冷冷的，并不只是正因天氣，而更多是正因我們這不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么悲哀，回憶突然從我的腦海里浮現，那些我們一齊哭過，一齊笑過，一齊發奮過的難忘的日子重此刻腦海.

每當休息，過節的時候，我們一齊在樓上的玩具城開心地玩，我們一齊搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋里.那段時光多么快樂.在我悲哀痛苦的時候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.

遺憾的是，時刻飛快，轉眼我們就要幼兒園畢業上小學了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我說到："不好擔心，我們必須會在相見的，必須會."李子葉說："對，我堅信，我們必須會在相見的."我倆都不愿意分開，我當時多么期望時刻停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再沒有相見過.

回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻，忘不了我們的友誼.

小學畢業感動發言稿俯仰之間，急景流年。以前的日子似浮此刻昨日。

激情澎湃的戶外場上，是誰忘我地征服著賽道?游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級能得到榮譽?又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片?

不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不能再熟的地方;也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也并不是那么的難吃;更不知從何時開始，發現原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學生的一顆顆熾熱的心。

還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。

還記得，軍訓那天的晚會，我們班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。

人長大了就總愛回想以前，不管是悲哀的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。

六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……

昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。讓我們始終踏著堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在一望無際的學海中乘著帆船向理想邁進。

小學畢業典禮上的講話稿敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我們歡聚一堂，明天我們將各奔東西。六年來，每一個舉動，每一場考試，每一次歡樂，每一種游戲，每一段經歷，每一張照片，都變成永久的回憶。

從入學到現在，學校記載了我們的歡聲笑語。此時此刻，我的耳邊又響起了朗朗上口的讀書聲，嬉戲打鬧的笑聲;我的眼前仿佛又浮現出教學樓里奔跑的身影，操場上追逐的身影，那引人入勝的課堂……

我記得，有一次豎笛考試，我的成績是“良”，我非常的傷心。可是很多的朋友都來安慰我。朋友們就像一片陽光一樣，照亮了我的道路，溫暖了我的心—。在得到朋友的關心時，我不再傷心，不再哭泣。我鼓起了勇氣，重新開始努力練習。在下一次的音樂考試中，我的成績是“優”。雖然這個成績與朋友本身有關，但是也離不開朋友的幫助。朋友就是在你需要幫助時，給你幫助。“海內存知己，天涯若比鄰”。擁有一個真心的朋友，一份真摯的友誼，是非常重要的。

我更記得，有一次接力比賽。我們班同學精神抖擻，斗志昂揚。我們邁著矯健的步伐，將接力棒傳給對方，我們之間十分默契，沒有掉一次棒。雖然最后沒有取得好成績，但是我們都很高興。因為我們又成長了一次!

在一次次的活動中，我們從膽小變得勇敢;在一次次的合作中，我們從生疏變得熟悉;在一次次的幫助中，我們的心靈越來越近。

不久，我們就要進入新的學校，進入新的階段，告別這甜美而有美好的時光，告別這鮮艷的紅領巾。

再見，敬愛的母校。這里記載著我們多彩的童年，記載著每一件大大小小的事情，這事情就像放電影那樣，讓我在時間的記憶力遨游。

篇5

大學畢業老師發言稿范文1尊敬的各位領導、老師，親愛的孩子們：

大家上午好!

今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機會代表眾多奮斗在教學一線的同事們在這里發言。今天我發言的主題是：我們在這里等你。

孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學，你們每個人都在這里不懈地奮斗過。就在剛剛，這場長達三年的抗戰結束了。結果不必掛念，先讓我們一起來回顧一下你們這三年的足跡吧。

你們是否還記得，三年前，當你們第一次踏入二中的校門，看到氣勢宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂噴泉、構造奇特的金鑰匙廣場、肅穆莊嚴的孔子像，你們在心里許下了怎樣的愿望?

你們是否還能數的清，這三年里，你們讀過多少本名著?寫過多少篇文章?爬過多少層樓梯?溜過多少圈操場?

你們是否能覺察的到，三年后，你們的身體長高了，你們的心智健全了，你們的知識面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問心無愧了。

孩子們，你們不知道我們這些當老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實我們更應該感謝你們。正是因為你們成就了二中的美好，成就了老師們的優秀。還記得，每一堂高效的課都離不開大家的積極配合，每一次精彩的活動離不開大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂。當老師忙碌時，是你們對老師說，老師要注意休息啊，當老師生病時，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動。孩子們，謝謝你們。

孩子們，你們現在一定對母校的一切都戀戀不舍吧，我們對你們又何嘗不是呢?我們一起走過了那么美好的三年，我們已經習慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經有了彼此的烙印。從此之后，籃球場上不再有你們矯健的英姿，小樹林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊伍，教室里不會再有你們悅耳的書聲瑯瑯?？墒呛⒆觽?，不管我們有多么的難忘和不舍，你們終將要離開，你們生活還要繼續走下去。在這里，我要代表全體教師，對你們即將來到的新生活表達最衷心的祝福!

孩子們，人生就像天上的云，時聚時散。但分別不是結束，故事又已開始。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀、帶著同學的祝福、帶著自己的夢想踏上新的征程，但二中永遠是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風港，都不要忘記，我們在這里等你。

最后，祝福同學們前程似錦、金榜題名，祝福家長老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開來、再創佳績!

謝謝大家!

大學畢業老師發言稿范文2親愛的孩子們：

你們好!

時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的生活轉瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感;而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協力，風雨同舟，一起為班級創造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信，等你們中學畢業，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現自己的人生價值，都是最優秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長?！蹦銈冮L大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢?然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!

大學畢業老師發言稿范文3尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我非常榮幸能夠在這個特別的時刻，代表南學護理學院年級全體學生在此發言，向的母校道別，向的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!

四年的大學時光已如白駒過隙，轉瞬即逝。作為學子，我們已從一個渴求知識的新生，成長為一名略有所成的畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學的知識和嚴謹的態度;是你們讓我們體會到了成功的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護理學院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績。

有人說，豐富多彩的大學校園就像是一個熔爐，煅燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今天大四的依依別離。時光荏苒，歲月如梭，四年的大學生活就這樣即將離我們遠去。依然記得大一剛入學時的情景，那時的我們青澀而又懵懂，剛剛經歷完高考的洗禮，滿懷著對大學生活的憧憬與向往踏進了啟秀校區的大門。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來路，走得辛苦而又快樂，四年的生活，過得充實而美麗，今天來看，竟然象昨天的事情。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對大學未來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學生活的大門。轉眼間，時光的年輪匆匆轉過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的啟秀校區，美麗的濠河，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實驗儀器、條件優越的實驗室里，曾留下了我們對科學的向往，運動場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了我們護理學院嚴謹的作風和學風，體會到了那種團結向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回憶。

歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下，我們將離開我的大學生活，走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句路在腳下，明天會更好。不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝，是你們用自己的言行和關愛讓我們得到了遠比書本知識更加寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲“謝謝，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長;讓我們對彼此互相說聲“謝謝，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們一起記錄下這美好的時刻。

畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓時間作證，承載著護理學院老師們的殷切期望和深情囑托;一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓立下誓言：今天，以作為的畢業生為榮;明天，將會以為榮!“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

如今，就要離開母校了，老師們為所做的一切，暫時無以回報，讓我們牢記“博愛、篤學、進取的院訓，努力開創更加美好的未來!最后，請允許我代表全體畢業生送上我們的畢業贈禮，祝愿親愛的老師工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興旺發達，再創輝煌!

大學畢業老師發言稿范文4各位領導，老師同學們，早上好!

首先，我代表學校全體教師向經過四年努力學習，圓滿完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!

同學們，大學生活是輝煌而短暫的人生驛站，其實入學和畢業都只是人生的片刻。

四年前的初秋，你們滿懷希望和憧憬，怯生生走進了這個校園，成為了大學校園里的莘莘學子，迎來了人一生中最好的四年時光：四年來，你們從陌生到相識，從相識到熟悉，最終成為朋友，這不能不說是大學提供了你們相識相知的機會，在中學沒有這樣成熟的機會，在以后則難有這樣深入的機會;

四年來，你們追求真理，抱負遠大，為此而刻苦學習，掌握了扎實的專業知識，成就了我們眼前一名名全面發展的人才：文學給你們靈秀的氣質，史學給你們明智的理性，哲學給你們宏觀的思辨能力，數學給你們縝密的邏輯能力，物理學給你們深刻的洞察力，化學給你們強大的認知能力

四年來，作為年長者和先行者，我們不斷實踐著“傳道授業解惑”的教師理念，也不斷從你們身上獲得前行的熱情和勇氣，做你們的良師，也做你們的益友，在工作學習生活的方方面面一直有我們和你們之間最好的默契和傳承。

回顧這四年，深感欣慰。

學習雖已結束，但求知之路未央，理想的實現要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學習和社會實踐的磨練。走出校園，挑戰與機遇并存。這對同學們來說，希望在前，機遇在即，思考無限。面對挑戰，重在信心，信心是成功的精神保障，但信心來源于實力。IT業有一個重要定律，叫做摩爾定律，是由英特爾公司的董事長摩爾提出的，大意是：電腦性能每18個月就要翻一翻，而價格就要降為原來的一半。所以我們時刻牢記，人生只有起點，沒有終點，人類創造的一切文明成果，是我們提高自身素質精神食糧，我們要有終生學習、終生反省和終生實踐的能力。

人生如征途，道路絕不是一帆風順的，你們今后還會遇到許多意想不到的困難與挫折。不要總拿自己同別人相比，無論是昨天的同學還是今天的同事，除非你想把自己變成別人的影子，把生活變成煉獄。要知道，不是一切努力都沒有結果，也不是一切努力都有結果;不是最努力的一定就最有結果，更不是努力就有一個確定的結果。但我想提醒大家的是：問題不在于我們遇到什么困難，而是我們對待困難的態度。在此我希望大家要始終保持昂揚的斗志，旺盛的熱情，不管風吹浪打，勝似閑庭信步!

同學們，無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數人都不是像所謂的精英那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯系，所謂的不成功也未必等于不幸福。在我看來，“平平安安就是福”，這句老百姓的話道出所有人的希冀，平安就值得高興，就是福祉。在以后的日子里，無論你們身在何方，

希望你們平安喜樂、幸福綿長。

每年這時候，校園里到處持久滿溢著復雜的氣氛：睡在你上鋪或下鋪的兄弟，你為他拿到理想的offer高興，可他明天就要遠赴重洋;愛慕了數年的某個同學，終于敬了她一杯酒，可以后還能見到那一低頭的溫柔嗎?那已成為你青春之象征的湖光塔影，是否曾在就永在?是否難忘就不忘?這樣的興奮又感傷的思緒，真實、真心、真切，感染著所有人。今天，就讓我們一起為那再也不會有的、只屬于你的這個集體，為了那再也不會有的、只屬于你的離別，為所有虛度的和沒有虛度的時光，為今后的歡笑和眼淚、坦途和坎坷，放肆地興奮，放肆地感傷!

在這個因市場競爭而日益理性和匆忙的年代，說實話，我希望你們保持這樣一份真性情。請同學們經常與學校保持聯系，當你們事業有成的時候，不要忘了向母校報喜，你們是母校的驕傲!當你們遇到困難和挫折時，也不要忘了母校是你的后盾，母校會給予你們最大的幫助和支持，老師們曾經為你們托起了明天，也會為你們托起明天的明天!

祝福你們!

大學畢業老師發言稿范文5畢業典禮發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!

在這陽光燦爛的喜慶日子里，很榮幸由我代表國際商學院全體教師向經過四年寒窗苦讀，圓滿完成學業的同學們致以最誠摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學業畢業了!

同學們，從入學到畢業這大學四年僅僅是你們人生花季最美好而又短暫的人生驛站。四年前的初秋，你們滿懷無限的希望和憧憬，走進了這所如今優美而又清新的美麗校園;四年間，你們在這里相識相知，大學為你們提供了“會學習、會做事、會做人、會與人共處”的大舞臺。你們在這里除了掌握了一定的專業基礎知識，也鍛煉了自己的情商、培養了思維能力，建立了一定的人脈關系，為今后的順利起航奠定了堅實的基礎。

一分汗水一分收獲，你們今天回顧這四年的奮斗歷程，可能都會感到些許的惆悵與不舍：你們都曾體會過孤單、快樂、茫然、痛苦這種種滋味匯集，大學四年如白駒過隙，今天，你們畢業了，又將勇敢地邁向新的征程!

作為教師，從教學過程中，在秉承“傳道授業解惑”的神圣使命的同時，從你們身上，我時時感受著你們敢想敢干的熱情和不時透露出的睿智，看著你們一天天能力強大起來，我為你們所取得的成績而深感欣慰的同時，也享受著教學相長的快樂。

路漫漫其修遠兮!理想只有通過鍥而不舍的努力方能實現。隨著

1科技的進步，知識更新的速度越來越快，走出校園，你們會面臨更大的挑戰。但是不要氣餒，挑戰與機會總是并存的。面對挑戰，重在信心，而信心又源于實力。機會又總是為有準備的人準備的。同學們，你們需要樹立終生學習的意識，不斷培養和夯實自己的實力。

篇6

最新退伍老兵發言稿1大家好!很榮幸我做為一名退伍士兵的代表站在這里。當我們兩年的軍旅生涯即將結束的時候，在圓滿完成保衛祖國神圣職責，即將踏上返鄉歸途的時候，能代表所有的退伍戰友在這里做最后一次發言，真的是心潮澎湃，感慨萬千，我們和兩年前參軍離家時的心情真的是一模一樣，真的是難舍難分，實在是不愿意離開這個比家還暖和的戰斗集體，不愿意離開曾經朝夕相處，一同奮斗過的戰友們啊!

整整兩年時間.七百多個日日夜夜,我和我親愛的戰友們披星帶月、厲兵秣馬，冬練三九、夏練三伏，沖破了多少艱難險阻,完成了多少艱巨任務,經歷過多少次的生與死考驗,從軍的路上撒滿了我們的汗水，連隊的榮譽冊上永遠流下了我們青春的吶喊。我們是無悔的!因為，我們奉獻了熱血和忠誠;我們也是無私的!因為，共和國的鋼鐵長城上永遠流下那深深的足跡。剛參軍時,當時離家很遠,和這么多戰友在一起,我們并沒有感到孤單,沒有感到不快,也沒有感到煎熬。原創：是部隊給了我們暖和，給了我們快樂，給了我們成長的優厚條件，把我們這些不懂事的娃娃培養成一名名光榮的先鋒隊戰士，最重要的是磨練了我們鐵一樣的意志，為我們以后的人生道路指明了方向。所有的.一切都需要感謝黨，感謝我們這個具有光榮歷史傳統的部隊，我們成長的每一步都飽含著組織和首長們的心血。我們的進步，我們的榮辱，我們的前途都和部隊緊密相連。沒有部隊就沒有我們像火一樣紅的青春，就沒有我們燃燒的生命，也沒有我們今天的一切。今天，我們相聚在軍旗下，明天我們將離別軍營和戰友，帶著憧憬和希望走向新環境去開辟未來。在這離別之際，我更加深刻的體會到了部隊的暖和，各級首長的關愛和戰友們的深情!

新的征程會有新的風雨，人生的考驗在等待著我們大家，我們雖然已經把戎裝脫下，但是人民子弟兵的那種精神風貌一定不能忘，在這里，我代表所有退伍戰友向首長們保證：我們一定會繼續發揚創一流、扛紅旗的精神，在市場經濟的大潮中勇搏風浪，銳意進取，努力學習，在即將踏上的新征途上創造出新的輝煌。請各位首長放心!

兩年的時光轉眼而逝，剛剛熟悉的目光又要生疏，剛剛聽慣的嗓音即將遠去，剛剛握熱的雙手不得不松開，兩年的軍旅生活好似一朵浪花，在一時的燦爛奪目之后又歸于大海。再見了，親愛的戰友們!無論走到哪里，都讓我們記住軍旗，為著那份真情，為著那份相思。再見了，戰友們!在即將離開我們生活和戰斗過的地軍營前，請給首長留下我們的批評和意見，請給戰友留下我們的友誼和緘言。再見了，戰友們!前途多艱，任重道遠，請多保重，一路平安!

最新退伍老兵發言稿2新兵給我留下的記憶永遠是最深刻的，疊被子，野外拉練，踢方陣，閱兵，夜間緊急集合……說實話，新兵連也是給我鍛煉最多的地方，我從一個地方毛孩子成熟成一個男人，知道自己責任的男人。

在部隊，我聽到這么一句話：當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子。一開始我并沒覺得這句話是真實的，是理性的……在即將離開的時候，我才感覺到這句話的真實：兩年的軍旅生涯，使我成熟很多，使我變化很大，我和參軍之前有明顯的變化，變得象一個大人，能忍受對自己的不公和不利，能接受批評和教育，收起許多毛病和缺點;但是，我也后悔了兩年，部隊有這么嚴格的紀律，條條款款壓制著我們，我們活動都不方便，干嘛來受這個罪，但是在即將離開的時候，我會很高興的說一句：終于熬完兩年，但是，部隊鍛煉我的，我將志用一輩子，謝謝你，綠色軍營。

親愛的戰友們，班長們，你們還要繼續為鞏固國防而服役，你們還要繼續為邊防站崗放哨，你們還要繼續為新軍事科技而努力奮斗。我知道你們中許多人有說不出的怨苦，但是我更相信你們能忍耐得更多，為了中華民族，為了萬里河山。

還有更多90后的們，你們即將啟程，加入我們的綠色軍營，雖然你們身上更多的是90后的高傲和任性，但是我相信你們到了部隊會收起你們身上的許多自豪，安心的做一名祖國的忠誠衛士，為國防事業做出自己的貢獻和力量，不要去抱怨軍營的乏味，不要去抱怨部隊的紀律，不要去抱怨世界的不公，我們既然選擇了，就應該放棄我們該放棄的許多快樂。

回首兩年，我不清楚我走的那天我會不會流淚，甚至痛哭，但是去年老兵退伍的景象，我還是歷歷在目，一年一度的老兵復員就是這么的殘酷，我們來自四面八方卻終將分別，我們來自五湖四海，卻終將各奔東西。緣分使我們走到一起，緣分讓我們成為戰友，緣分卻又讓我們離別……

部隊就是這么殘酷，根本不給機會給你品位團聚的快樂和離別的痛苦，就要投入到下一輪的工作，在離別的時候，我卻希望時間過得更慢一些，雖然，我的心思早就飛到家鄉，飛到溫暖的家。

再見了，戰友，再見了，班長，再見了，我的軍營生活;我會去懷念，我會去想象你們的好，你們的責備，我甚至還會去想?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植揮淇歟苤?，我会想诊唭e攴⑸囊磺?我會去記錄，我會去寫，這兩年沒機會，我退伍之后，一定會把這兩年的點點滴滴記憶下來，用文字的形式永遠刻錄在我的腦海之中。

謝謝你，戰友;謝謝你，老班長;謝謝你，鋼鐵一般的軍旅生涯。是你們讓我成熟，是你們讓我成長，是你們讓我回味過去種種幼稚，不斷的改變過去的作風，練就一身算不上本事，卻終生享用的精神和意志。

別了，我的綠軍裝;別了，我的戰友;別了，我親愛的連長!

最新退伍老兵發言稿3鐵打的營盤流水的兵，我們會懷著堅強、抱著勇敢對這片最美的天空說再見，即使有再多的不舍和眷戀!

無論走到哪里，我們身上都流著相同的“血”，部隊是我們共同的家。

無論走到哪里，都要保持一顆進取的心，保持一名軍人的作風;無論面對什么樣的艱難險阻，都不會忘記自己曾經是個兵!

還記得剛到部隊時，我有過失落和困惑，甚至懷疑過自己的選擇是否正確。而今天，當看到鏡子中的自己透出軍人氣質，我堅信我的選擇是正確的。

平淡的歲月時刻沖擊著生命中許多精彩的樂章，而這段軍營內走過的日子和這片我付出過青春和和汗水的地方將永生難忘!

在軍營播種青春，收獲人生的堅強與成熟，邁向明天的希望。

幾許報國心，拳拳為民終不悔;兩年軍旅涯，點點入夢常相思。

脫下軍裝，我還是兵; 奉獻了青春，榮耀了生命; 入伍爭當好士兵，退伍爭做好公民。

我們在這里風雨同舟，雖無戰火硝煙，但戰友情深依舊。

把青春交給部隊，我永遠不后悔。

走在一起是緣分，一起再走是幸福。當兵生涯，一生無悔。

在這即將分別的時刻，我代表全體退伍老兵向培育我們兩年的首長們、向同甘共苦的戰友們，致以我們真誠的軍旅!

昨天是那么令人難忘。聽熟了兩年的軍號聲，今后不再為我們鳴響;住慣了“直線加方塊”的警營，今后不再是我們歡樂的家。我們難忘那宿舍里的歡騰與笑談;難忘那訓練場上的口號聲?？蓯劭删吹氖组L，我們讀懂了你那諄諄教誨和深情的目光;相知相愛的戰友，我們共同品嘗了屬于我們的苦與樂。太陽依舊、風雨依舊、山路依舊，唯獨我們已不再是昨天的我們了!當我再次踏步在邊關前哨小路上時，我不禁心中感慨萬千，激動澎湃，當我再次站立在界碑旁時，那時我才深深感悟邊防軍人的那種神圣莊嚴與威武。敬愛的首長，謝謝您!為我們插上騰飛的翅膀;可愛的軍營，感激你!為我們鼓起遠航的風帆。我們將分赴五湖四海，但心兒總與你緊緊相依?？删纯蓯鄣氖组L，相親相愛的戰友。我們相識并不是為了今天的相別。寶貴而又令人留念的警營時光，請再為我們開始一次那美好的旅程吧，請在我們的夢中流淌，慢慢流淌……這一刻，我們所有的心都流露著真誠;這一刻，我們所有的眼神都迷漫著感激;這一刻，我們的情思綿綿無盡。明天，我們將揚起風帆，向未來的生活，以求知的不倦，來報答警營首長的深情厚望，我們會以軍人那頑強的作風、鐵的紀律，約束自己，向全世界證明，我們雖已告別了可愛警營，但永遠不會告別軍人的氣質，品德和作風。

最新退伍老兵發言稿4身已經洗掉了色的舊軍裝現在穿在身上卻依然顯的那樣的威武，已經沒有了象征軍人的肩章和帽徽，但軍人的'氣質卻無法從身上抹去，軍旅生活總是到了最后才懂得了什么是珍惜。

總是想永遠和戰友在一起，總是不想離開這里，可鐵打的營盤流水的兵，誰又能改變這一殘酷的現實呢，我們現在只能做的就是留戀與珍惜，留戀這綠色生活，珍惜這能與戰友在一起最后的時光。老兵們圍坐在一起，講述著屬于我們自己的那份經歷，我們知道留給我們的時間已經很少了，所以我們就這樣坐著坐著，誰也不愿意早點離去?；蛟S在一定的程度上，分離了就意味著重逢，可是在這里，分離只是意味著分離，老兵們都知道，這次的分離也許就是最后的相聚，所以我們格外的珍惜，珍惜這最后的時光，珍惜這世間最為珍貴的情意。

就要走了，以往顯露在我們臉上的那些快樂與無慮此時都已經不知去向，而現在我們的臉上更多的掛滿了離別時的傷感與留戀，因為是部隊使我們變的堅強，變的自信，變的成熟，變成了一個真正的男子漢，不管其中吃過多少苦受過多少累，現在誰也不會去計較，我們心里想的更多的是對部隊的感謝，感謝部隊給了我們在地方學不到的一切。兩年/五年/八年/十二年……在歲月長河里也許并不算長，但是在人生的旅程當中它卻不是短暫的，可時間能有一段從軍的經歷，能使自己快速的成長，就算付出再多那也是值得的，因為付出的是汗水，回報給我們的卻是一生一世的，永遠也忘不掉的!

在退伍前的那些日子里，老兵們都變的很沉默，回想在部隊的點點滴滴，那一幕幕難忘的往事仿佛又浮現在了眼前。許多老兵們都是眼含熱淚，他們不想就這樣離開部隊，不想就這樣離開心中那神圣的軍營，可不管現實再殘酷，可這也是我們必須去面對的現實，誰也無法逃避。當兵的人總會有這么一天，這也許是一生中最為難忘的一天，也許會有些傷感，也許會有些遺憾，但是我們從不后悔，畢竟世間萬物總是不能完美，這也可能是上天留能我們這些老兵們最后一些的想念吧。在還沒有退伍的時候我們總是說，我肯定會笑著離開部隊的，可真到了這一天，笑這個字佛是軍營里消失了，彌漫在空氣里的全是悲傷，這想到了這個時候是最能體現戰友情的時候，所有的戰友不管是新兵還是老兵都緊緊的擁抱在一起，他們想讓時間停在此時，他們想再多抱一抱與他們相處了好幾年的戰友。再見了，我的好戰友，再見了我的好兄弟，是緣份讓我們相聚在這里，而如今我就要離開，不管今后的我們身在哪里，我們都不會忘記這份綠色的經歷。送老兵的餃子已經端在了我們的面前，可等這些餃子已經沒有了熱氣，老兵還是沒有吃完。已經響起了哽咽的聲音，我們都清楚，我們真的不想走，我們真的不想離開部隊，這在部隊最后的一頓飯我們之所以不想吃，是我們想再看一看部隊，再看一看那整齊的營房，再看一看我們親愛的的戰友。上車的時間到了，可還是遲遲不肯上去，戰友緊緊的在車前擁抱著，往日在身上無處不在的剛強，現在都已經被淚水取代，所有的戰友都哭了，都哭的那么的傷心，我們不想面對分離，但我們更期待重逢，期待著所有的戰友能再一次相聚在這綠色的軍營。

最新退伍老兵發言稿5我們總擔心冰涼的秋風吹散日記的頁碼，可不知不覺中又到了老兵退伍的時候，我們把思念鎖進分別的日子里，幾年的軍旅生涯，心里有太多割舍不下的東西，說走就走并不是一件輕松的事情。起風了，風卷起一片片落葉，這落葉滋生著一種離別的情緒，將秋的氣息，反復提煉成血液的濃度，滲透在每個人的心里。于是，在這個季節的里程碑，伴隨著最后一場秋雨鎖進記憶的深處。

若不是十一月的秋風出落了片片樹葉，若不是陣陣熟悉的樂音驚醒了心中的琴弦，悠悠的白云下，你還在重復著那激情燃燒的歲月;綿綿的青山旁，你還在吼聲震天的書寫著自己當兵的歷史[逝者如斯夫，不舍晝夜"2年，5年，8年的軍旅生涯，刻下了你成長的足跡;四季的更替變化，留給你了深情的回憶。驀然回首，你走過的路是那樣的滌蕩多姿，令人回味。而今，又到了分別得季節，黯然的心里卻又多了一份沉重與感慨，你說你無法割舍的`是那份純真的兄弟般情誼，你說你永遠記得是第一次穿上軍裝的那種喜悅和欣慰，還有忘不了燦燦閃光的徽，獵獵飄揚的軍旗————對于我們，往事是硝煙熏烤的日子，是一段窄窄淺淺卻又銘記終生的緣分;往事是一段摔倒爬起，百煉成鋼的歷程;往事是一個用分別和淚水作結尾的故事。

當你們脫下這身穿了幾年的軍裝，用顫抖的雙手摘下帽徽、領花、肩章時，晶瑩的淚花打濕你們的眼睛——因為熱愛，所以執著;因為不舍，所以傷感。一身已經被你洗掉了色的舊軍裝現在穿在你的身上卻依然顯得那樣的威武，已經沒有了象征軍人的肩章、領花和帽徽但軍人的氣質卻無法從你的身上抹去，幾年的軍旅總是到了最后才懂得了什么是珍惜。

老兵，一個親切卻又讓人有些傷感的稱呼，你說，老兵就意味著即將不是一個兵，你很珍惜這個稱呼。老兵，你說你舍不得離開部隊，你說連做夢都是綠色的，請不要悲傷，因為縱然離開部隊，你依然還是一個兵。

記得過去的700多個日日夜夜，你風雨兼程、孤身自守，用愛與恨、喜與怒編制著人生當中一道道美麗的風景。[天高任鳥飛，海闊憑魚躍"，[白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉[，在即將奔赴人生的另一戰場，你也必將是一個披荊斬棘、風口浪尖的潮兒，也一定會用自己的熱忱，用自己的執著，自己對人生的那份豪情，刻畫出[自信人生兩百年，會當擊水三千里"的壯麗詩篇。因為軍中男兒退伍不褪色，永遠是值得人們尊敬的：士兵!

當兵的日子短暫又漫長，當兵的日子苦澀又歡樂，當兵的日子無奈又心甘。還記得當初在新兵連得時候，每天都緊有張的訓練，晚上都會深深想念家鄉，說不清有多討厭部隊的生活，但在這即將離開的時候，卻發現已經深深地愛上了這個充滿陽剛的地方。在這個充滿陽剛的地方，有整齊婉如隊列的營房，有美麗嬌嫩的花草，有比豆腐塊還要方正的被子，有著整齊到一條線的用具。在這里一切都是秩序井然，那是軍人特有的鋼鐵紀律，就是這種紀律造就了他們偉岸的錚錚鐵骨，不屈的魄氣豪風!

我們的花季是在軍營里度過的，那么在生命花蕊里定有最倔強的一支，我們的人生注定要長成繁茂參天的大樹，還記得戰友點燃的紅蠟燭嗎?我們奢侈的以天帷幕，以地為桌，以水代酒，這可是一場豪華隆重的生日聚會啊!四海內的兄弟，五湖邊的朋友，從北到南，由東到西，我們拉緊手為你祝福，我們肆無忌憚的揮霍青春的激情，我們激動地流下淚水。燭光，曾經和藹慈祥的撫摸著我們的笑臉。

還記得嗎，我們執行撲火任務的時候，十幾個人共飲一壺水，分吃一個蘋果和面包。

還記得嗎?我曾經給你一拳，你齜牙咧嘴表示憤怒。

篇7

畢業發言稿小學范文1敬愛的老師，心愛的同學們：

大家早上好!

在這個特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學，你們都深深地印在我的心底。

母校，您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調皮得不得了，可我們還是成為了一批優秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學們紀律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫院里醫生對老師說“不能再多說話了”呢?沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學又一個同學地盛。等同學們吃飽后緊接著午自習，有誰數得清老師吃過幾頓飽飯?同學們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們去打飯，有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上，看似什么事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優秀?老師為我們的奉獻，有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意，她對我們的好，我們不應該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領導，用你們特別的方式鼓勵我們好好學習，默默地位我們的學校奉獻著，我們的校園才會如此美好?？迫卫蠋熞彩悄敲锤敦熑蔚亟虒覀?，美術老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反復地讀著同學們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。

師恩似千山，無以回報。

師恩似柔水，不求回報。

師恩是我的咿呀學語，師恩是我的出口成章。

老師的六年恩情，我只能默記在心。

與老師的恩情別離，我只有淚水。

與此同時，同學情誼更是無法忘懷。

六載同窗心系端，同學揮淚永相望。

年歲已示分離時，心中不舍耐若何。

藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。

六年同寒窗，心系如骨肉。

情似瑪雅山，誼似滄海水。

別離痛，可耐何?

淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?

畢業發言稿小學范文2敬愛的老師，親愛的同學：

這時我們在學校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。

同學們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。

再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!

畢業發言稿小學范文3親愛的老師：

你們好!

再過幾天我就要離開你們了，就像長大的兒子就要離開親愛的媽媽。親愛的老師，我舍不得離開你們，舍不得離開我們的校園。

8歲時，我離開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的老師，就要離開你們，我心里非常激動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢!

親愛的老師，是你們教會我說話、教會我寫字，是你們教會我唱歌、跳舞、寫作文，是你們教會我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要離開了，我們將告別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在明亮的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上老師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見吧》這首歌時，老師哭了，我們也哭了。老師更舍不得我們。

親愛的`老師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的老師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我高興高興。親愛的老師，再見了!

畢業發言稿小學范文4尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：

大家好!

時光荏苒，歲月飛逝。在這生機勃勃的七月，我們結束了六年的小學生活，在這里迎來了屬于我們的畢業典禮。從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，我仿佛看到了我們繽紛多彩的未來。

童年已經結束，我們即將進入少年。我們將永遠無法忘懷學校所給予我們的，既有無窮無盡的知識，也有受益一生的道理。在學校，老師帶著我們認識了第一個數字，第一個漢語拼音，第一個英文字母……，這些知識與道理，將會伴著我們進入中學。為了表達我們的敬意，同學們，讓我們一起把最熱烈的掌聲送給可親可敬的老師們，感謝這些老師。

在過去的六年中，或快樂，或悲傷，或灰心，或難過。我們是多么快樂的呀，在教室，在宿舍，在操場，都能聽到一陣歡樂的笑聲;也許，我們哭得上氣不接下氣，哭得抽抽噎噎的……這些，都是屬于最珍貴的回憶，難道我們不應該把它藏在我們心底最柔軟的位置嗎?

這六年來，我們也收獲了不少。我們當然記得父母看到我們拿到高分試卷時那興奮的神情;我們也不會忘記自己在做出一項不錯的創作時，那沾沾自喜的感覺。這些可愛的小表情，伴隨我們過了這個童年。

父母，老師，這些在我們生命中無比重要的人。如果沒有他們為我們的無私奉獻，我們這些剛吐芽的小樹苗就不會茁壯成長。父母和老師，他們永遠是我們學習的榜樣。

親愛的同學們，我們小學的最后的考核已經結束了。但是這只是人生的一個開端，在新的征途——中學，我們還有更大的考驗來臨，會有更多的路要走。在今天這樣一個日子里，讓我們更加堅定地踏上人生的道路，開始我們花季少年的美好旅程。明天對我們來說，將會更加光明，更加美好!

親愛的同學們、伙伴們，我們一起起航吧!未來是我們的!!

畢業發言稿小學范文5尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個大搖籃中，慢慢地成長。教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們玩耍的活潑身影。學習的路充滿了艱辛，可在老師和同學的陪伴下，縱使像身在荊棘叢里，卻也聞得陣陣花香。在這里，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您!母校!在您的懷抱中，我們幸福地長大了。

老師說“梅花香自苦寒來”，是在教導我們要刻苦學習。當我們遇到了挫折，老師為我們治療傷口，當我們生了病，老師就像父母，關心照顧我們。不懂的知識，是老師不厭其煩地教導我們。六年了，我們由一塊塊棱角分明的石頭，被雕琢成一件滋長——感謝您!老師!為了我們，您付出了太多心血。而我們，在您的庇佑和教導下，也學會了樂觀，學會了拼搏!

同學說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。”于是這六年來，我們便緊緊地擁抱在了一起，互相鼓勵、互相支持，互相追趕，互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進!

燕子總會離巢，桃花也總會離開樹枝。在今天，我也感到了萬分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳，那喇叭花、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船的教學樓以及那嶄新的塑膠操場，都深深地印在了我們的記憶中，永遠抹不去。

以后，我們會更加努力的前進!因為我們相信，今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪!同時，也希望各位學弟學妹，在母校溫暖的懷抱中，更加英姿颯爽地向前奮斗!

謝謝大家!

畢業發言稿小學范文6尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年級四班的裴宛儀。今天，我們在這里隆重集會，舉行我校20~~屆六年級學生的畢業典禮。在這個特殊的時刻，我謹代表在校生向全體畢業生致以親切的問候和熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新征程!

在此，我也要代表全體畢業生，向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

杳然回首，那些在小學里的日子，已經化為一張張多姿多彩的照片，一首首歡樂美妙的詩歌。幾度風雨，幾度春秋，我們從一個個無知的幼童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年，六年光陰，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。直到現在，來小學的第一天報到，我都還記憶猶新，寬敞的教室，老師溫暖的笑臉，輕松的氛圍，我就是在那樣美好的環境下，度過了六年的漫長時光。是黃埔小學我們的母校，您如一庭坐落在亂世之上的花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花;是您，用堅強的手臂和軀干，為我們擋下了所有的風風雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼;是您教會了我們“君子和而不同”，是您教會了我們“親和典雅篤行”!

一切的一切，黃埔所給予我們的，書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩;而我們為學校，也留下了珍貴的寶藏成長。

忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓;忘不了，飯堂里調皮同窗打翻忘了飯盒，慌忙害羞的樣子;忘不了，小小的升旗臺、飄揚著的?；?，你追我趕的操場。

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。是從小學，我們開始懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始懂得享受生活，學會感恩。老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!

老師，我們也永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神秘的數學王國，生動的英語游戲，有趣的電腦程序……

再見了，美麗的校園我們成長的搖籃。

再見了，敬愛的老師我們心中永遠的太陽。

老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

篇8

尊敬的各位領導，老師，即將畢業的學長學姐，親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常榮幸作為在校生代表上臺發言。首先，請允許我代表全體在校生向即將畢業的學長學姐們表示最誠摯的祝福。

在這激動人心，卻又離愁別緒的時刻，很榮幸與各位學長、學姐們一起分享你們收獲的喜悅，當然也感受離別的不舍。

我相信，此時此刻，你們的思緒一定還停留在大學的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業照里，卻無法描述分別時復雜的心情，曾經理所應當的一切，竟一一貼上了回憶的標簽。在這里，我們向即將離別的學長學姐們道一聲珍重，祝你們未來一切都好。

各位學長學姐，此刻站在這里，我心中充滿了感激。忘不了，剛入學時，是你們的熱情周到的安排讓我們很快融入到新環境中；忘不了，是你們的寬容和不吝教導，讓我們結出了日益成熟的果實；忘不了，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到家人般的關懷。大學生活的完整與成熟，在于循序漸進的環環相扣，在于相互滋潤的步步相連。而有你們引路的前方，沒有為我們留下遺憾。請原諒我，直到今天，這個離別的時刻才代表全體學弟學妹們向你們道聲：謝謝！ 感謝你們給我們留下的寶貴的精神財富。

多少意氣風發，多少歡聲笑語，都將在今天畫上一個圓滿的句號，但是未來是以現在為起點。從今天開始，你們將帶著母校的期望走向漫漫人生之路。我相信我們中原工學院的學生，無論走到哪里，都是最棒的。學長學姐們，在你們青春肆意飛揚的時刻，請勇敢追逐你們的夢想吧。在這里，有老師，有學弟學妹們的祝福。祝福你們的未來絢麗多彩。學長學姐們，在學校，我們因母校而驕傲，畢業之后，母校將因你們而自豪。

我們全體在校生也會以你們為榜樣，刻苦學習，勤于實踐，勇于創新，爭取早日成才，與你們一起為母校爭光！在今后的學習中，我們會把握機遇，積極進取，用我們的青春和智慧續寫輝煌的篇章。

篇9

大家好！我是17護理班的學生xxx。今天，很榮幸能夠站在這里，代表17級護理專業全體畢業生發言。

縱然有對新階段、新校園的向往和喜悅，但也掩蓋不住我們對中職生活的不舍與留戀。三年的時光，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今，當我們真正面對離別時，卻又覺得它是那么的短暫。中職三年，每個人都有著自己太多的忘不了，忘不了軍訓場上刻苦訓練；忘不了朗誦比賽取得第一名的驕傲；忘不了籃球賽獲得冠軍的自豪……教室、操場、籃球場、寢室里依舊回蕩著大家的歡聲笑語，一幕幕場景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往。

在中職三年生活中的酸、甜、苦、辣給在座的每一個人都留下了彌足珍貴的記憶。所以，我首先要感謝我們的母校，為我們提供了如此溫馨和諧的學習環境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。三年里，我們目睹了旬陽職中的發展與改變，我們有幸成為職中一員，與母校一起分享這份喜悅。其次我想要感謝敬愛的老師們，特別是我的班主任。三年里，你們不僅教會我們專業技能，更重要的教會了我怎樣做人。感激的話千言萬語也道不盡，再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的向你們道一聲：老師，你辛苦了，謝謝你們！我們還會回來看你們的！

最后我要感謝的是在這個校園里相遇的同學們，因為我們相互關心、互相支持，我想大家定會和我一樣永遠珍藏這份情感。站在離別的路口，難舍這濃濃情意。在未來前進的道路上，我們的友情，定會一直伴隨著我。我希望學弟學妹們能好好珍惜時光，明確自己的理想目標，苦練技能，積極參加社團活動，誠信做人。“少壯要努力，老大無傷悲”，希望你們好好學習，活出自己，活出精彩！

告別旬陽職中，帶著堅定的信念，我們將踏上去商洛職業學院求學的道路，今后我們定會秉承母校“厚德、明禮、博學、尚技”的校訓，牢記學校領導、老師對我們所有畢業生的殷切期望，繼續勤奮努力，苦練技能。不辜負各位老師、領導以及母校對我們的辛勤栽培，在未來的日子里都能夠在人生舞臺上，書寫成功與輝煌。

篇10

高三的同學們：

大家好！

今天，我代表全體高三老師，跟大家說幾句話。于丹教授說：人生是要有些儀式感的。在二中的校園里，你經歷過開學典禮，成人儀式，現在又站在了畢業典禮的舞臺上。"高中畢業"這四個字，概括了你十二年求學路的風雨歷程，承載了父母老師多年的關懷與期待。在這個儀式中，老師要跟你們說說離別，談談未來。

說到離別。我最想說的是：感謝！感謝命運讓我有幸成為你的老師，有幸能在千萬人之中認識獨一無二的你，有幸參與你高中黃金時段的學習，有幸聽你叫我一聲"老師"!

忘不了你求知時渴望的雙眸，忘不了你運動時揮灑的汗水，忘不了你成功時激動的吶喊，也忘不了你失落時緊皺的眉頭。是你，在老師嗓子不舒服時，悄悄地放講臺上一盒藥；是你，在老師聽課時，默默地遞來帶著體溫的坐墊；是你，每天到辦公室報到，幫忙倒掉垃圾；是你，在老師節日時，在黑板上寫滿祝福！ 善良的你，堅強的你，敏感的你，豪爽的你，調皮的你，成熟的你……都成為了老師心中抹不去的印記！

時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已經敲響，那些回憶雖然清晰，卻已漸行漸遠。一首小詩最能代表老師們此刻的心情：半是喜悅，半是悲哀，最難與人言的是慈母的情懷，盼望果子成熟，成熟了——又怕掉下來！三年一個輪回，我們比尋常父母更多地品嘗了離別的酸楚。雖然三年前的初次相遇，就注定了今天的別離，然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些心慌意亂，無所適從。有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛始終放不下，關于未來還想再嗦幾句！